หมายเหตุเกี่ยวกับการสอบแยกต่างหาก

ในร่างระเบียบการรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยปี 2025 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) วางแผนที่จะกำหนดให้มหาวิทยาลัยที่จัดการสอบเข้าเอง เช่น การสอบวัดความสามารถและทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ ต้องส่งคะแนนสอบเพื่อประกอบการพิจารณาการรับเข้าศึกษาทั่วไป ส่วนในเรื่องของข้อสอบ ร่างระเบียบดังกล่าวเน้นย้ำว่ามหาวิทยาลัยต้องปรับข้อสอบให้สอดคล้องกับหลักสูตรการเรียนการสอน และไม่ประเมินเนื้อหาที่อยู่นอกเหนือจากที่ได้สอนไปแล้ว

ผู้สมัครสอบวัดทักษะการคิดของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย เดือนธันวาคม 2566 ภาพ: มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย

สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยและเป็นธรรมสำหรับผู้สมัครงาน

ปัจจุบัน มหาวิทยาลัยทั่วประเทศจัดสอบวัดความสามารถและทักษะการคิดมากกว่า 10 รายการ เพื่อคัดเลือกนักศึกษาเข้าศึกษาต่อ นอกจากนี้ยังมีมหาวิทยาลัยอีกประมาณ 100 แห่งที่ใช้ผลสอบเหล่านี้ โดยกำหนดให้ผู้สมัครต้องยื่นเอกสารหลักฐานประกอบ หลังจากดำเนินการคัดเลือกภายในแต่ละมหาวิทยาลัยเสร็จสิ้นแล้ว ซึ่งโดยปกติจะดำเนินการก่อนการประกาศผลสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย มหาวิทยาลัยจะป้อนข้อมูลความต้องการของผู้สมัครเข้าสู่ระบบส่วนกลางของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพื่อคัดกรองใบสมัครที่ปลอมแปลงขึ้น

ตามที่ตัวแทนจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าว จำนวนโรงเรียนที่ลงทะเบียนเพื่อแบ่งปันผลสอบเพิ่มขึ้น แต่โรงเรียนเหล่านั้นกำหนดให้ผู้เข้าสอบต้องไปรับใบรับรองผลสอบจากผู้จัดสอบ ซึ่งก่อให้เกิดความไม่สะดวกและความไม่พอใจแก่ผู้เข้าสอบ ดังนั้น กระทรวงจึงวางแผนที่จะกำหนดให้โรงเรียนที่จัดสอบเองต้องส่งข้อมูลผลสอบเข้าสู่ระบบ เพื่อให้โรงเรียนอื่น ๆ สามารถตรวจสอบและนำไปใช้ในการรับสมัครได้อย่างง่ายดาย โดยสถาบันเหล่านั้นจะต้องรับผิดชอบต่อความถูกต้องของผลสอบ

ในความเป็นจริง การจัดสอบเข้าแยกต่างหากหรือการใช้ผลการสอบเหล่านั้นเป็นอำนาจของมหาวิทยาลัยตามที่ระบุไว้ในกฎหมาย การอุดมศึกษา อย่างไรก็ตาม การมีสอบแยกต่างหากจำนวนมากทำให้เกิดความกังวลว่าจะบังคับให้ผู้สมัครต้องเข้าร่วมการสอบมากขึ้น ซึ่งจะเพิ่มแรงกดดันทางวิชาการ ในขณะเดียวกัน การสอบแยกต่างหากบางประเภทอนุญาตให้ผู้สมัครลงทะเบียนได้หลายครั้งเพื่อปรับปรุงผลการสอบ ซึ่งเป็นประโยชน์สำหรับบางคน แต่ก็สร้างแรงกดดันให้กับผู้สมัครบางกลุ่มที่ขาดทรัพยากรในการสอบหรือสอบหลายครั้ง ในขณะที่โควตาการรับเข้าเรียนมีจำกัด มหาวิทยาลัยหลายแห่งจัดสรรโควตาการรับเข้าเรียนจำนวนมากให้กับวิธีการประเมินความสามารถและทักษะการคิดผ่านการสอบที่มหาวิทยาลัยจัดขึ้น ซึ่งทำให้ผู้สมัครที่ไม่มีโอกาสสอบ หรือผู้ที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ห่างไกลและประสบปัญหาในการเตรียมตัวสอบ เสียเปรียบหากได้คะแนนต่ำ

เพื่อให้เกิดความเป็นธรรมในกระบวนการรับสมัคร กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมวางแผนที่จะกำหนดให้คะแนนการรับเข้าเรียนจากทุกวิธีการ (เช่น การทดสอบความสามารถ, ใบรับรองผลการเรียน, ใบรับรองผลการเรียนและประกาศนียบัตรนานาชาติ, การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย ฯลฯ) ต้องถูกแปลงให้เป็นมาตราส่วนคะแนนเดียวกัน จากมุมมองของสถาบันการศึกษา การนำการแปลงคะแนนนี้ไปใช้จำเป็นต้องมีการวิจัยและคำนวณอย่างรอบคอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับโรงเรียนที่ใช้วิธีการรับสมัครหลายวิธี

ศาสตราจารย์ เหงียน ดินห์ ดึ๊ก ประธานสภาบริหารมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) เสนอว่า คะแนนขั้นต่ำในการรับเข้าศึกษาควรตั้งไว้ที่ระดับเทียบเท่าหรือเป็นสัดส่วนกันโดยใช้ค่าสัมประสิทธิ์ k (ตามอัตราส่วนของโควตาและความยาก) และควรใช้เฉพาะกับการรับเข้าศึกษาโดยพิจารณาจากผลการเรียนระดับมัธยมปลายเท่านั้น

ข้อสอบต้องสอดคล้องกับหลักสูตรอย่างใกล้ชิด

ปี 2025 จะเป็นปีแรกที่นักเรียนสอบวัดระดับความรู้เพื่อจบการศึกษาระดับมัธยมปลายภายใต้หลักสูตรใหม่ ดังนั้น ร่างระเบียบจึงเน้นย้ำว่าโรงเรียนต้องปรับข้อสอบให้สอดคล้องกับหลักสูตรอย่างใกล้ชิด และไม่ประเมินสิ่งใดที่อยู่นอกเหนือจากสิ่งที่ได้สอนไปแล้ว

อย่างไรก็ตาม เมื่อพิจารณาจากตัวอย่างข้อสอบปี 2025 จากสถาบันการศึกษาหลายแห่ง ก็มีข้อกังวลเกิดขึ้นมากมาย ตัวอย่างเช่น นักเรียนที่เรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 เลือกเรียนวิชาตามความชอบ ความสามารถ และความใฝ่ฝันในอาชีพในอนาคต แต่ข้อสอบวัดความสามารถปี 2025 จากมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์จะทดสอบทุกวิชาโดยไม่มีส่วนเลือกเรียน ซึ่งขัดแย้งกับประกาศก่อนหน้านี้ของสถาบันที่ระบุว่าจะเป็นแบบที่เหมาะสมกว่าสำหรับวิชาเลือก นี่จะทำให้ผู้เข้าสอบหลายคนประสบความยากลำบาก เพราะตลอดสามปีในระดับมัธยมปลาย พวกเขาไม่ได้เรียนหรือทบทวนวิชาเหล่านี้ในชั้นเรียน ดังนั้นการทำความเข้าใจข้อสอบอย่างถ่องแท้จึงเป็นเรื่องท้าทาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนที่เรียนวิชาสังคมศาสตร์ ซึ่งอาจสับสนกับสัญลักษณ์ทางวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อน โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิธีการอ่านธาตุทางเคมีแบบใหม่ที่แม้แต่นักเรียนที่เคยเรียนมาแล้วก็ยังพบว่ายาก บางความคิดเห็นแสดงความกังวลว่า การจัดสอบแยกต่างหากที่มุ่งเป้าไปที่ผู้สมัครจำนวนมากเช่นนี้ สาขาวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมเฉพาะทาง หรือโรงเรียนแพทย์และเภสัชศาสตร์ที่ต้องการใช้ผลการสอบเพื่อรับเข้าศึกษา ควรพิจารณาทางเลือกของตนอย่างรอบคอบด้วยเช่นกัน

สถิติแสดงให้เห็นว่าจำนวนผู้สมัครสอบเข้ามหาวิทยาลัยแต่ละแห่งสูงเป็นประวัติการณ์เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว การสอบวัดความสามารถของมหาวิทยาลัยแห่งชาติทั้งสองแห่งมีผู้เข้าร่วมกว่า 230,000 คน ในขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยมีผู้สมัครสอบประเมินทักษะการคิดประมาณ 40,000 คน ซึ่งมากกว่าปีที่แล้วเกือบสามเท่า

ขณะนี้เปิดรับสมัครเข้าร่วมการประเมินทักษะการคิดประจำปี 2025 ของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยแล้ว

มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย (HUST) เปิดรับสมัครผู้สนใจเข้าร่วมสอบประเมินทักษะการคิด (TSA) ประจำปี 2025 แล้ว HUST เป็นสถาบันแรกที่เริ่มเปิดรับสมัครนักศึกษาประจำปี 2025 ด้วยการจัดสอบแยกต่างหากของตนเอง ผู้สนใจสามารถลงทะเบียนได้ที่: https://tsa.hust.edu.vn/ กำหนดปิดรับสมัครคือวันที่ 6 ธันวาคม ค่าธรรมเนียมสอบ 500,000 ดงต่อครั้งต่อผู้เข้าสอบ การลงทะเบียนนี้สำหรับผู้เข้าสอบในวันที่ 18 และ 19 มกราคม 2025 ผู้สมัครสามารถลงทะเบียนเข้าร่วมสอบจำลอง TSA 2025 ได้เช่นกัน ในปี 2025 HUST วางแผนที่จะจัดการสอบประเมินทักษะการคิด 3 รอบ ณ สถานที่สอบ 30 แห่ง รองรับผู้เข้าสอบประมาณ 75,000 คน นอกจากศูนย์สอบที่มีอยู่เดิมแล้ว มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยจะเปิดศูนย์สอบใหม่เพื่อสนับสนุนนักศึกษาในภูมิภาคตะวันตกเฉียงเหนือ

เอ็มเค

ที่มา: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-luu-y-ve-ky-thi-rieng-10295748.html