ฟรี 2 เซสชั่น/วัน ตั้งแต่ปีการศึกษาหน้าเป็นต้นไป

เลขาธิการโตลัม เห็นด้วยกับนโยบายที่ว่าโรงเรียนประถมและมัธยมจะจัดวันละ 2 ครั้ง โดยไม่เก็บค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนในปีการศึกษา 2568-2569

สำนักงานกลางพรรคเพิ่งประกาศข้อสรุปของเลขาธิการโตลัมในการประชุมเชิงปฏิบัติการเมื่อวันที่ 18 เมษายน ร่วมกับตัวแทนจากคณะกรรมการพรรครัฐบาล กระทรวงกลางและสาขาต่างๆ เกี่ยวกับการปฏิบัติตามมติของคณะกรรมการกลางเกี่ยวกับการศึกษาและการฝึกอบรม และการเตรียมมติฉบับใหม่ของ โปลิตบูโร เกี่ยวกับความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน แต่ลดความกดดันในการเรียน ไม่มีค่าธรรมเนียม อาหารกลางวันสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในพื้นที่ภูเขา

หลังจากฟังรายงานของคณะกรรมการประจำพรรคคอมมิวนิสต์ แห่งกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และแถลงการณ์ของหน่วยงานต่างๆ เลขาธิการโตลัมได้สรุปเนื้อหาหลายประการ

ตกลงสอนฟรี 2 ชั่วโมง/วัน ตั้งแต่ปีการศึกษาหน้าเป็นต้นไป

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เลขาธิการ ได้ตกลงเรื่องนโยบายให้โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาจัดการเรียนการสอนวันละ 2 ครั้ง ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขของแต่ละท้องถิ่นในเรื่องสิ่งอำนวยความสะดวก การเงิน และครู มีแนวทางการดำเนินนโยบายนี้แบบค่อยเป็นค่อยไปโดยต้องผสมผสานการลงทุนจากภาครัฐเข้ากับการส่งเสริมการเข้าสังคม

“ การสอนวันละ 2 ครั้งช่วยให้ไม่เสียค่าธรรมเนียมและช่วยลดแรงกดดันต่อนักเรียน การเพิ่มการสอนเกี่ยวกับวัฒนธรรมและศิลปะช่วยให้มั่นใจได้ว่านักเรียนจะได้รับการพัฒนาอย่างครอบคลุม ” ประกาศสรุประบุ

เลขาธิการพรรครัฐบาลมอบหมายให้คณะกรรมการพรรครัฐบาลสั่งการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กระทรวง สาขา และท้องถิ่น จัดเตรียมเงื่อนไขต่างๆ ในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก ครู โปรแกรมการสอน และกิจกรรมทางการศึกษาให้ครบถ้วน เพื่อให้โรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาสามารถจัดการเรียนการสอนได้ 2 ครั้งต่อวัน เพื่อให้แน่ใจว่าคุณภาพการศึกษาจะดีขึ้น ระยะเวลาการดำเนินการตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569

เลขาธิการยังเห็นด้วยกับนโยบายของรัฐที่สนับสนุนอาหารกลางวันสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในชุมชนชายแดน โดยให้ความสำคัญกับชุมชนชายแดนบนภูเขา (รวมถึงนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยและนักเรียนเผ่ากิงห์ที่อาศัยอยู่ในชุมชนชายแดน) ท้องถิ่นต่างๆ ต้องมุ่งเน้นไปที่การสร้างและสร้างโรงเรียนประจำและกึ่งประจำให้เสร็จสิ้นสำหรับชุมชนชายแดน เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการศึกษาและชีวิตของนักเรียน

เลขาธิการฯ กล่าวว่า โรงเรียนจะต้องมีห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ น้ำประปา ห้องครัว ห้องน้ำ ห้องส้วม สนามเด็กเล่น และที่พักสำหรับครูอย่างเพียงพอ ชุมชนชายแดนที่ติดกับประเทศใดๆ จำเป็นต้องสอนภาษาของประเทศนั้นให้กับนักเรียน เพื่อที่ในอนาคตจะมีเงื่อนไขในการแลกเปลี่ยนระหว่างคนต่อคนระหว่างสองประเทศเพิ่มมากขึ้น

ดำเนินการตามนโยบายนี้ให้เป็นไปตามแผนงานที่กำหนดและให้สอดคล้องกับภาวะเศรษฐกิจของประเทศ ในระหว่างกระบวนการดำเนินงานจำเป็นต้องเข้มงวดการตรวจสอบและการกำกับดูแล และห้ามมิให้ลดมาตรฐานอาหารของนักเรียนโดยเด็ดขาด

ในอนาคตอันใกล้นี้ ตามแนวทางของเลขาธิการ จะมีการนำไปปฏิบัติในเทศบาลชายแดนทางบก เริ่มตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 (กันยายน 2568) จากผลการดำเนินการจะสรุปให้ขยายผลไปทั่วประเทศอย่างค่อยเป็นค่อยไป ส่งเสริมให้ท้องถิ่นที่สามารถจัดทำงบประมาณได้อย่างสมดุลดำเนินการตามนโยบายนี้ในพื้นที่บริหารจัดการของตนทันที

เกี่ยวกับนโยบายนี้ เลขาธิการพรรคได้มอบหมายให้คณะกรรมการพรรคของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเป็นประธานและประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อรายงานต่อคณะกรรมการพรรคของรัฐบาลโดยด่วนเพื่อดำเนินการตามนโยบายข้างต้น ปัญหาที่อยู่นอกเหนืออำนาจหน้าที่จะรายงานไปยังโปลิตบูโรเพื่อพิจารณาและตัดสินใจ

ในการประชุม เลขาธิการพรรคได้ตกลงที่จะมอบหมายให้คณะกรรมการพรรครัฐบาลกำกับดูแลกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเป็นประธานและประสานงานกับคณะกรรมการนโยบายและยุทธศาสตร์กลางและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อวิจัยและพัฒนาโครงการที่จะส่งไปยังโปลิตบูโรเพื่อประกาศมติเกี่ยวกับความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม (คล้ายกับมติหมายเลข 57 ของโปลิตบูโรว่าด้วยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี)

“ มติฉบับนี้ไม่ได้มาแทนที่มติฉบับปัจจุบัน แต่จะเลือกประเด็นที่สำคัญที่สุดและอุปสรรคสำคัญในปัจจุบันเพื่อมุ่งเน้นในการกำหนดทิศทาง สร้างการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนและเฉพาะเจาะจงในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ในเวลาเดียวกัน ให้ส่งนโยบายเกี่ยวกับโครงการเป้าหมายระดับชาติเกี่ยวกับการปรับปรุงและยกระดับคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมไปยังโปลิตบูโร โดยมีกำหนดส่งให้แล้วเสร็จภายในเดือนพฤษภาคม 2568 ” ตามประกาศสรุปผล

เลขาธิการประเมินว่าในช่วงเวลาที่ผ่านมา พรรคและรัฐของเราถือว่าการศึกษาและการฝึกอบรมควบคู่ไปกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดมาโดยตลอด และมีนโยบายและแนวปฏิบัติที่สำคัญหลายประการในการพัฒนาและสร้างสรรค์นวัตกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างพื้นฐานและครอบคลุม ซึ่งบรรลุผลลัพธ์ที่สำคัญหลายประการและมีส่วนสนับสนุนต่อความสำเร็จโดยรวมของประเทศ

อย่างไรก็ตาม ระบบการศึกษาและการฝึกอบรมยังไม่พัฒนาก้าวกระโดดตรงตามความคาดหวังของสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งความต้องการในการพัฒนาคนเวียดนามอย่างครอบคลุม และการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงในบริบทของประเทศและโลกที่เผชิญกับโอกาสและความท้าทายในการพัฒนาใหม่ๆ มากมาย

แม้ว่าจะมีโครงการเป้าหมายระดับชาติอยู่มากมาย แต่เลขาธิการกล่าว สภาพการเรียนรู้และการใช้ชีวิตของนักเรียนในพื้นที่ห่างไกล ชนกลุ่มน้อย และพื้นที่ภูเขายังคงยากลำบากมาก และจำนวนเด็กที่เข้าเรียนยังคงต่ำ

เลขาธิการฯ ชี้แจงสาเหตุหลักว่า เนื่องมาจากมีอุปสรรคและข้อจำกัดหลายประการในการคิด การรับรู้ สถาบัน นโยบาย วิธีการเป็นผู้นำและทิศทาง กลไกการบริหารจัดการ การจัดสรรและใช้ทรัพยากรเพื่อการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

บริบทใหม่ของประเทศกำลังก่อให้เกิดข้อกำหนดในการฝึกฝนคนรุ่นใหม่ให้ได้รับการพัฒนาอย่างรอบด้าน มีความกล้าหาญ สติปัญญา และสุขภาพ (ทั้งทางกายและใจ) เพียงพอสอดคล้องกับการปฏิบัติตามเป้าหมาย 100 ปีของประเทศทั้ง 2 ประการ ได้แก่ การฝึกฝนทรัพยากรบุคคลให้มีคุณสมบัติและทักษะสูง ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างความก้าวหน้าในด้านการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในชาติ

ในเวลาเดียวกันควบคู่ไปกับการเติบโตทางเศรษฐกิจ เราต้องมุ่งมั่นส่งเสริมความก้าวหน้าทางสังคม ขยายโอกาสให้ประชาชนทุกคนเข้าถึงการศึกษามีคุณภาพ การเรียนรู้ตลอดชีวิต และเพิ่มศักยภาพของแต่ละบุคคลให้สูงสุด

“ เมื่อเผชิญกับความต้องการเร่งด่วนเหล่านี้ จำเป็นต้องมีการตัดสินใจเชิงสถาบันและนโยบายที่เข้มแข็ง เพื่อขจัดอุปสรรค มุ่งเน้นทรัพยากรการลงทุนเพื่อปรับปรุงให้ทันสมัยและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างรวดเร็ว โดยมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างครอบคลุม และสร้างทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง เพื่อตอบสนองความต้องการในการพัฒนาก้าวกระโดดของประเทศในช่วงเวลาใหม่ ” เลขาธิการกล่าวสรุป

ภาษาอังกฤษ

ที่มา: https://vtcnews.vn/วันมาฆบูชา 2561