ไอลิน นูราเชวา นักเคลื่อนไหวจากคาซัคสถาน กำลังส่งเสริม การศึกษา แบบรวมสำหรับเด็กชนบทและสนับสนุนเด็กผู้หญิงให้ประสบความสำเร็จในวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM)
ด้วยการสนับสนุนจากองค์กรสหประชาชาติเพื่อความเท่าเทียมทางเพศและการเสริมพลังสตรี (UN Women) เธอได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกคณะกรรมการที่ปรึกษาเยาวชนแห่งสหประชาชาติในคาซัคสถาน ซึ่งมีส่วนสนับสนุนในการเสริมสร้างเสียงของคนรุ่นเยาว์
การส่งเสริมการศึกษาแบบองค์รวมสำหรับเด็กชนบท
เมื่ออายุได้ 18 ปี ไอลินเป็นหัวหน้ามูลนิธิ OQU ซึ่งเป็น องค์กรพัฒนาเอกชน ที่มอบโอกาสให้เด็กๆ จากพื้นที่ชนบทของคาซัคสถานเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพและครอบคลุม
องค์กรนี้ร่วมมือกับกองทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ (UNICEF) และได้รับการสนับสนุนจากกระทรวงศึกษาธิการของสาธารณรัฐคาซัคสถาน มีเป้าหมายที่จะตอบสนองความต้องการของนักเรียน รวมถึงจัดหาอุปกรณ์ต่างๆ เช่น แล็ปท็อปและเงินอุดหนุนค่าเดินทาง
ในปีแรกของโครงการ มีนักศึกษาชาวคาซัคสถาน 330 คนสำเร็จการศึกษาจาก OQU และ 91 คนได้รับการตอบรับเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาชั้นนำที่ได้รับการคัดเลือก ด้วยความพยายามเหล่านี้ พวกเขาจึงได้รับทุนสนับสนุนรวม 3.116 ล้านดอลลาร์สหรัฐ
นอกจากนี้ ไอลินยังเป็นผู้ร่วมก่อตั้งองค์กรทางสังคม YMB ซึ่งมุ่งเน้นการศึกษาที่ครอบคลุมด้านการจัดการ เศรษฐกิจ และธุรกิจสำหรับเด็กวัยเรียนทั่วประเทศคาซัคสถาน
YMB กำลังพัฒนาแพลตฟอร์มเว็บและแอปพลิเคชันที่ให้ความรู้แก่เยาวชนเกี่ยวกับความรู้ทางการเงิน เศรษฐกิจ และธุรกิจ ผ่านการผสมผสานระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติ นอกจากนี้ องค์กรยังจัดเวิร์กช็อป การบรรยาย เวทีเสวนา และการแข่งขัน เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมและการตระหนักรู้ในหัวข้อต่างๆ ที่กล่าวมาข้างต้น
ภาพประกอบ
ช่วยให้เด็กผู้หญิงประสบความสำเร็จใน STEM
ไอลินเชื่อว่า STEM เป็นหนึ่งในทางเลือกอาชีพที่น่าสนใจที่สุดในปัจจุบัน เธอมองว่า STEM ไม่เพียงแต่เชื่อมโยงสาขาต่างๆ เข้าด้วยกันเท่านั้น แต่ยังช่วยแก้ปัญหาระดับโลกด้วยการประยุกต์ใช้ความรู้เชิงทฤษฎีจากหลากหลายสาขาวิชาทางวิทยาศาสตร์
ความสนใจของ Ailin ในด้าน STEM เกิดจากแนวโน้มที่ดีในการนำความรู้ STEM มาใช้ในชีวิต
“ฉันคิดว่าควรมีโอกาสและกิจกรรมต่างๆ สำหรับเด็กผู้หญิงมากขึ้น ซึ่งรวมถึงเวทีเสวนาและเวิร์กช็อปที่นำเสนอผู้หญิงที่โดดเด่นในสาขา STEM” ไอลินกล่าว “แบบอย่างที่ประสบความสำเร็จเหล่านี้สามารถสร้างแรงบันดาลใจและกระตุ้นให้พวกเธอมีส่วนร่วมและประสบความสำเร็จ”
นอกจากนี้ อาลินยังเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการรณรงค์สร้างความตระหนักรู้เพื่อต่อสู้กับอคติทางเพศ และแนะนำว่าสถาบันการศึกษาควรจัดทำโครงการที่เน้นส่งเสริมศักยภาพเด็กผู้หญิง
เธอกล่าวว่าการมีการนำเสนอสื่อในเชิงบวกก็มีความสำคัญเช่นกัน เพื่อที่ผู้คนจะได้เห็นตัวอย่างของผู้หญิงที่ประสบความสำเร็จที่ท้าทายบทบาททางเพศแบบดั้งเดิม
ในที่สุด Ailin หวังว่าเยาวชนที่สนใจในสาขา STEM จะผลักดันตัวเองให้ก้าวออกจากขอบเขตความสะดวกสบายของตนเองอยู่เสมอ โดยการเข้าร่วมการแข่งขันและกิจกรรมต่างๆ
ตามที่เธอพูด การชนะไม่ใช่เป้าหมายเดียวเท่านั้น ประสบการณ์ที่ได้รับจากกิจกรรมเหล่านี้สามารถขยายมุมมองและเครือข่ายมืออาชีพได้
ข้อมูลจากองค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) ระบุว่ามีนักวิจัยหญิงน้อยกว่า 30% ทั่วโลก และมีนักศึกษาหญิงเพียง 30% เท่านั้นที่เลือกเรียนสาขา STEM ในระดับอุดมศึกษา ในประเทศคาซัคสถาน สัดส่วนของผู้หญิงในสาขา STEM อยู่ที่ 21%-25% ประเทศในเอเชียกลางแห่งนี้กำลังพยายามดึงดูดผู้หญิงให้เข้ามาศึกษาในสาขานี้มากขึ้น
ที่มา: UN Women
ที่มา: https://phunuvietnam.vn/moi-co-gai-deu-xung-dang-co-co-hoi-de-phat-huy-tiem-nang-trong-stem-20240910151705501.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)