Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

นักศึกษาชาย Fulbright สำเร็จการศึกษาพร้อมกัน 3 สาขา โดยมีคะแนนสูงสุดอยู่ใน 5% แรก

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ23/06/2024


Đoàn Thuận trong buổi lễ tốt nghiệp vào tháng 6-2024 - Ảnh: NVCC

ดวน ถวน ในพิธีรับปริญญา เดือนมิถุนายน 2567 - ภาพ: NVCC

ในพิธีสำเร็จการศึกษาของนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยฟุลไบรท์เวียดนามในเดือนมิถุนายน 2567 หลายคนต่างประหลาดใจกับบัณฑิตใหม่ ถั่น ดวน (อายุ 22 ปี) ที่สำเร็จการศึกษาพร้อมกันถึง 3 สาขาวิชา นอกจากนี้ ถั่นยังเป็นหนึ่งในนักศึกษาที่มีคะแนนสูงสุดในชั้นเรียนอีกด้วย

เมื่อพูดคุยกับ Tuoi Tre นักศึกษาชายคนหนึ่งกล่าวว่าการเดินทางของเขาในการพิชิตสามสาขาวิชา ได้แก่ วิทยาการคอมพิวเตอร์ เศรษฐศาสตร์ และคณิตศาสตร์ประยุกต์ เป็นเรื่องท้าทายแต่ก็มีความน่าสนใจอย่างยิ่งเช่นกัน

มหาวิทยาลัยมีทรัพยากรที่สามารถสนับสนุนนักศึกษาได้เสมอ อย่างแรกเลยคือมีเพื่อนและอาจารย์ ฉันสามารถเรียนรู้จากพวกเขาได้เสมอ ทั้งระหว่างเรียนและหลังเลิกเรียน

บัณฑิตใหม่ ธัน ดวน ทวน

การเดินทางที่น่าจดจำ

* ทำไมคุณถึงตัดสินใจเรียน 3 สาขาวิชาพร้อมกัน คือ วิทยาการ คอมพิวเตอร์ เศรษฐศาสตร์ และคณิตศาสตร์?

โอกาสของผมมาถึงเมื่อที่ปรึกษาแนะนำให้ผมเลือกเส้นทางการศึกษาที่ MIT (สหรัฐอเมริกา) ซึ่งผสมผสานวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ เศรษฐศาสตร์ และคณิตศาสตร์เข้าด้วยกัน ผมหลงใหลในวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ และคณิตศาสตร์เป็นเครื่องมือที่ทรงพลัง ส่วนเศรษฐศาสตร์ ตอนแรกผมยังไม่แน่ใจว่าชอบมันจริงๆ หรือไม่

อย่างไรก็ตาม ที่ Fulbright นักเรียนจะได้รับอนุญาตให้เรียนรู้วิชาต่างๆ มากมายในช่วงสองปีแรกก่อนที่จะเลือกสาขาวิชาเอก ในช่วงเวลานั้น ฉันเลือกเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์บางวิชาเพื่อลองฝึกฝีมือ

วิชาที่ยากที่สุดสำหรับฉันคือวิชาเศรษฐศาสตร์จุลภาคตอนปลายปี 2 เนื้อหาค่อนข้างยากและมีคำศัพท์และแนวคิดใหม่ๆ มากมาย วิชานี้เป็นเหมือน "ผู้เฝ้าประตู" ถ้าสอบผ่านก็จะรู้ว่าตัวเองเหมาะกับการเรียนเศรษฐศาสตร์หรือไม่

ตอนแรกผมติดปัญหาเรื่องเศรษฐศาสตร์จุลภาค และคิดจะเลิกเรียนอยู่หลายครั้ง ผมมักจะมาโรงเรียนเช้าและกลับบ้านดึก บางวันหลังเลิกเรียน ผมก็กลับไปบ้านเพื่อนเพื่อเรียนต่อหรือค้นคว้าเอกสาร โชคดีที่ผมมีเพื่อนดีๆ คอยช่วยเหลือผมเรื่องยากๆ หลายอย่าง

ในที่สุดฉันก็ผ่านวิชา "gatekeeper" นี้ และตัดสินใจเลือกเรียนสามวิชาเอก วิทยาการคอมพิวเตอร์และเศรษฐศาสตร์เป็นสองวิชาเอก และคณิตศาสตร์เป็นวิชาโท โดยเฉลี่ยแล้ว แต่ละวิชาเอกจะมีวิชาเอก 10 วิชาเอก และวิชาโทมักจะมีเนื้อหาครึ่งหนึ่งของวิชาเอก

* คุณจัดสมดุลภาระการเรียนในสามวิชานี้อย่างไร?

- ปกติแล้วในหนึ่งภาคเรียน นักศึกษา Fulbright จะเรียน 3-5 วิชา แต่ผมลงทะเบียนเรียนไว้สี่วิชา ในสี่วิชานี้ ผมให้ความสำคัญกับการเลือกเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์สองวิชา เพราะสำหรับผมแล้ว ยังคงเป็นวิชาที่สำคัญที่สุด ส่วนอีกสองวิชาที่เหลือ ผมจะแบ่งระหว่างเศรษฐศาสตร์กับคณิตศาสตร์

หรือเมื่อผมต้องการทักษะคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ผมก็จะลงเรียนวิชาเหล่านี้เพื่อเสริมทักษะ เช่นเดียวกัน เมื่อผมรู้สึกว่าความก้าวหน้าทางเศรษฐศาสตร์กำลังชะลอตัวลง ผมก็จะลงเรียนวิชาอื่นๆ เพิ่มเติมอีก

นอกโรงเรียน ฉันใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการศึกษาเศรษฐศาสตร์ด้วยตัวเอง เพราะฉันเริ่มต้นจากศูนย์ ฉันทุ่มเทอย่างมากกับวิชาแรกๆ เพราะเป็นเนื้อหาพื้นฐานที่สำคัญ ส่วนวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ ฉันมักจะลงทุนกับการเรียนในห้องเรียน เนื้อหาออนไลน์ และ YouTube มากกว่า...

สิ่งหนึ่งที่ฉันได้เรียนรู้คือฉันไม่ได้อยู่คนเดียว มีแหล่งข้อมูลมากมายที่พร้อมสนับสนุนนักศึกษาในมหาวิทยาลัย อย่างแรกเลยคือเพื่อนๆ และคุณครูของฉัน ฉันสามารถเรียนรู้จากพวกเขาได้เสมอ ทั้งในระหว่างเรียนและหลังเลิกเรียน

นอกจากนี้ยังมีผู้ช่วยสอนและที่ปรึกษาทางวิชาการคอยให้ความช่วยเหลือนักศึกษาเมื่อจำเป็น นักศึกษาสามารถใช้ประโยชน์จากทรัพยากรเหล่านี้เพื่อช่วยเอาชนะความท้าทายในการเรียนรู้ได้

Đoàn Thuận (hàng trên, thứ 2 từ phải qua) cùng các sinh viên Fulbright tại kỳ thi lập trình sinh viên quốc tế (ICPC) vòng quốc gia năm 2022 - Ảnh: NVCC

ดวน ทวน (แถวบนสุด คนที่สองจากขวา) กับนักศึกษา Fulbright ในการแข่งขันการเขียนโปรแกรมระดับวิทยาลัยนานาชาติ (ICPC) รอบประเทศประจำปี 2022 - ภาพ: NVCC

การสนับสนุนสำหรับนักเรียนในอนาคต

* การเรียนกินเวลาของทวนไปหมดเลยเหรอคะ นอกจากเรียนแล้วมีกิจกรรมอื่น ๆ ไหมคะ

นอกจากการเรียนแล้ว ฉันยังสมัครเป็นผู้ช่วยสอนให้กับครูบางท่านด้วย การเป็นผู้ช่วยสอนช่วยให้ฉันทบทวนความรู้และช่วยเหลือและถ่ายทอดความรู้ให้กับนักเรียนได้ในเวลาเดียวกัน นอกจากการพบปะพูดคุยกับนักเรียนในชั้นเรียนแล้ว ฉันยังมีเวลาส่วนตัวให้นักเรียนเข้ามาพูดคุยกันเมื่อจำเป็นอีกด้วย

สำหรับวิชายากบางวิชาที่ฉันหลงใหล ฉันจะจัดเซสชันทบทวนเพิ่มเติมนอกเวลาเรียนให้กับนักเรียน เช่น สถิติ เศรษฐศาสตร์จุลภาค การเขียนโปรแกรม...

ในปีที่ 4 ฉันได้เข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนหนึ่งปีที่มหาวิทยาลัยเทคนิคนิวเจอร์ซีย์ (สหรัฐอเมริกา) โดยเลือกเรียนวิชาเอกสามสาขา ได้แก่ วิทยาการคอมพิวเตอร์ เศรษฐศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ในสหรัฐอเมริกา ฉันได้เรียนรู้สิ่งดีๆ มากมายเกี่ยวกับวิชาการและการวิจัย ซึ่งทำให้ฉันมีประสบการณ์ใหม่ๆ และมั่นใจในทิศทางสหวิทยาการที่ฉันเลือกเรียน

ในบริบทปัจจุบัน ผมคิดว่าทักษะสหวิทยาการเป็นสิ่งสำคัญ อาจไม่มีอุตสาหกรรมใดที่ใช้ทักษะหรือความเชี่ยวชาญเพียงอย่างใดอย่างหนึ่ง แต่มักมีความเชื่อมโยงกัน นอกจากนี้ เราไม่รู้ว่าอุตสาหกรรมใดจะครองตลาดในอีก 5-10 ปีข้างหน้า และจะเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร

ทักษะสหวิทยาการทำให้ฉันสามารถเปลี่ยนแปลง ปรับปรุง และรู้จักศึกษาด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องได้อย่างง่ายดาย

* หลังจากผ่านประสบการณ์ในมหาวิทยาลัยที่แสนพิเศษ สิ่งที่น่าจดจำที่สุดสำหรับคุณคืออะไร?

- ฉันคิดว่าสิ่งที่เห็นได้ชัดที่สุดคือฉันได้เรียนรู้มากมายและ ค้นพบ ตัวเอง ถ้าไม่ได้ลอง ฉันก็คงไม่รู้ว่าฉันชอบเศรษฐศาสตร์ และฉันก็คงไม่รู้ว่าไม่ชอบวิชาอย่างสังคมศาสตร์ ฉันก้าวข้ามอุปสรรคต่างๆ เพื่อรู้จักและเข้าใจตัวเอง

มุมมองของผมยังกว้างขึ้นด้วย ตอนแรกผมคิดว่าเศรษฐศาสตร์คือการหาเงิน แต่หลังจากเรียนเศรษฐศาสตร์ ผมเข้าใจโลกและกลไกการทำงานในมุมมองทางเศรษฐกิจได้ดีขึ้น ความรู้และทักษะทางคณิตศาสตร์ทำให้ผมมีเครื่องมือในการแก้ปัญหาในหลากหลายสาขา วิทยาการคอมพิวเตอร์ทำให้ผมได้สำรวจความหลงใหลในเทคโนโลยีใหม่ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญญาประดิษฐ์ (AI)

แต่กลับต้องเสียเวลาช่วงฤดูร้อนไป ซึ่งน่าจะเอาไปใช้พักร้อนหรือทำโปรเจกต์อื่นๆ ได้ ฉันเรียนหนังสือแทบทุกภาคเรียน บางครั้งรู้สึกเหมือนหมดหวัง เสียเวลาเปล่า...

ทิศทางในอนาคตของฉันคือการมองหาโอกาสศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษาในสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ต่อไป

นักเรียนชายมักถามคำถาม ผสมผสานความรู้หลายสาขาวิชาอย่างชำนาญ

ดร. เกรแฮม วอล์คเกอร์ จากมหาวิทยาลัยฟุลไบรท์ เวียดนาม ให้ความเห็นว่า Than Doan Thuan เป็นนักศึกษาที่มีความอยากรู้อยากเห็นเป็นอย่างมาก และเป็นหนึ่งในคนไม่กี่คนที่ไม่เคยกลัวที่จะถามคำถาม

คำถามของทวนมักเกิดจากความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะเข้าใจ และทุกคำตอบล้วนสำคัญสำหรับเขา ดร. เกรแฮม วอล์คเกอร์ กล่าวว่า ความอยากรู้อยากเห็นนี้เป็นแรงผลักดันให้เขามุ่งมั่นศึกษาค้นคว้าในสามสาขาวิชา

ดร. หยุนห์ เดอะ ดัง อาจารย์มหาวิทยาลัยฟุลไบรท์ เวียดนาม กล่าวว่าวิชาที่เกี่ยวข้องกับ AI มักมีความซับซ้อนมากสำหรับนักเรียน เนื่องจากต้องใช้ความรู้ด้านคณิตศาสตร์ การเขียนโปรแกรม และการคิดเชิงตรรกะอย่างกว้างขวาง

สิ่งที่ทำให้ Thuan โดดเด่นกว่าเพื่อนร่วมชั้นเรียนคือความสามารถในการผสมผสานความรู้หลายสาขาวิชาที่เรียนในโรงเรียนกับความเชี่ยวชาญด้าน AI ได้อย่างชำนาญเพื่อแก้ไขปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงที่หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นการประมวลผลภาพ เสียง ข้อความ ไปจนถึงปัญหาทางเศรษฐกิจ



ที่มา: https://tuoitre.vn/nam-sinh-fulbright-tot-nghiep-cung-luc-3-nganh-diem-top-5-cao-nhat-20240623083511299.htm

การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

นครโฮจิมินห์ดึงดูดการลงทุนจากวิสาหกิจ FDI ในโอกาสใหม่ๆ
อุทกภัยครั้งประวัติศาสตร์ที่ฮอยอัน มองจากเครื่องบินทหารของกระทรวงกลาโหม
‘อุทกภัยครั้งใหญ่’ บนแม่น้ำทูโบนมีระดับน้ำท่วมสูงกว่าครั้งประวัติศาสตร์เมื่อปี พ.ศ. 2507 ประมาณ 0.14 เมตร
ที่ราบสูงหินดงวาน – ‘พิพิธภัณฑ์ธรณีวิทยามีชีวิต’ ที่หายากในโลก

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

ชื่นชม ‘อ่าวฮาลองบนบก’ ขึ้นแท่นจุดหมายปลายทางยอดนิยมอันดับหนึ่งของโลก

เหตุการณ์ปัจจุบัน

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์