กรมการศึกษาอำเภอเฟื้อกหลง: การปรับปรุงประสิทธิผลของการสร้างโรงเรียนที่ตรงตามมาตรฐานระดับชาติ

อำเภอเฟื้อกลองเป็นผู้บุกเบิกงานก่อสร้างชนบทใหม่ (NTM) ของจังหวัด โดยบรรลุมาตรฐาน NTM ตั้งแต่ปี 2560 นอกเหนือจากกระบวนการก่อสร้าง NTM แล้ว ภาค การศึกษา ของอำเภอยังได้ลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์การสอนและการเรียนรู้... เพื่อให้เป็นไปตามเกณฑ์ของโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติ (NST)

ณ ปี 2563 โรงเรียนในเขตพื้นที่ได้รับการรับรองมาตรฐานระดับชาติแล้ว 100% นี่ถือเป็นรากฐานที่สำคัญสำหรับเขตในการบำรุงรักษาและมุ่งมั่นพัฒนาคุณภาพของมหาวิทยาลัยแห่งชาติให้ดียิ่งขึ้นต่อไป ส่งผลให้คุณภาพการศึกษาโดยรวมของท้องถิ่นดีขึ้น

เด็กๆ ในชั้นอนุบาลของโรงเรียนอนุบาลชุมชนวินห์ฟูเตย์ (อำเภอเฟื้อกหลง) ได้รับประกาศนียบัตรการสำเร็จหลักสูตรสำหรับเด็กอนุบาลอายุ 5 ขวบ ปีการศึกษา 2565 - 2566

ใส่ใจงานสร้างมหาวิทยาลัยแห่งชาติ

เมื่อสิ้นสุดปีการศึกษา 2565-2566 เขตจะมีโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติ 38/38 แห่ง คิดเป็น 100% โดยมีโรงเรียน 9 แห่งที่บรรลุมาตรฐานแห่งชาติระดับ 2 นอกจากนี้ ในปีการศึกษา 2565-2566 อุตสาหกรรมได้ดำเนินการตามแผนของเขตในการรับรองโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติ 4 แห่งอีกครั้ง แต่ภาคอุตสาหกรรมก็มุ่งมั่นที่จะพยายามรับรองโรงเรียน 5 แห่งอีกครั้ง จนถึงปัจจุบัน โรงเรียน 3 แห่งได้ผ่านการรับรองใหม่แล้ว ได้แก่ โรงเรียนอนุบาล Hung Phu, โรงเรียนอนุบาล Phong Thanh Tay A, โรงเรียนประถมศึกษา Vinh Thanh C ซึ่งโรงเรียนอนุบาล Phong Thanh Tay A ได้ผ่านระดับ 2 แล้ว ปัจจุบัน โรงเรียนที่เหลืออีก 2 แห่ง คือ โรงเรียนมัธยมศึกษา Hung Phu และโรงเรียนอนุบาล Phong Thanh Tay B ได้ส่งใบสมัครแล้ว และกำลังรอให้ทีมตรวจสอบของจังหวัดเข้ามาตรวจสอบเกณฑ์การรับรองใหม่เป็นโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติ

เพื่อส่งเสริมความสำเร็จอย่างต่อเนื่อง โดยในปีการศึกษา 2566-2567 ภาคการศึกษาฟู้กลองตั้งเป้าหมายในการสร้างโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติระดับ 2 เพิ่มอีก 2 แห่ง ทั้งนี้ ตั้งแต่ฤดูร้อนนี้เป็นต้นไป จากแหล่งการลงทุน ภาคส่วนจะเน้นซ่อมแซมปรับปรุงห้องเรียน ห้องเรียนอเนกประสงค์ จัดซื้ออุปกรณ์การเรียนการสอน และปรับปรุงวิทยาเขต...ให้กับโรงเรียน นอกจากนี้เรายังมุ่งเน้นไปที่มาตรการระดับมืออาชีพเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในอนาคตอีกด้วย

ตามการประเมินของกรมการศึกษาและฝึกอบรมเขต งานสร้างมหาวิทยาลัยแห่งชาติตลอดจนกระบวนการจัดเตรียมเงื่อนไขเพื่อการรับรองมาตรฐานอีกครั้งเป็นเรื่องยากยิ่ง ซึ่งต้องอาศัยทิศทางและจุดเน้นที่เข้มแข็งของคณะกรรมการพรรคเขต คณะกรรมการประชาชนเขต อุตสาหกรรม และโดยเฉพาะอย่างยิ่งบทบาทที่กระตือรือร้นในการช่วยเหลือและมีส่วนสนับสนุนจากผู้ปกครองในแต่ละโรงเรียน เช่น การปรับปรุงสนามเด็กเล่น สวนดอกไม้ สวนผัก การซ่อมแซมเล็กๆ น้อยๆ การซื้อของเล่น การทำสื่อการสอน เป็นต้น

อย่างไรก็ตาม ด้วยความช่วยเหลืออย่างกระตือรือร้นจากผู้นำทุกระดับ ทุกภาคส่วน ตลอดจนการสนับสนุนอย่างกระตือรือร้นจากผู้ปกครองและประชาชน ทำให้การสร้างมหาวิทยาลัยแห่งชาติในเขตพื้นที่ตลอดหลายปีที่ผ่านมาประสบความสำเร็จอย่างน่าประทับใจเสมอมา โดยเฉพาะการเคลื่อนตัวของประชาชนบริจาคที่ดินสร้างโรงเรียนได้นำมาซึ่งประโยชน์มากมาย ช่วยให้ภาคการศึกษาพัฒนากองทุนที่ดินให้ตรงตามเกณฑ์พื้นที่ในกระบวนการสร้างมหาวิทยาลัยแห่งชาติ

มุมหนึ่งของโรงเรียนประถมหวิญภูเตย์ (เขตเฟื้อกลอง)

นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาตำบลเฟื้อกลอง (อำเภอเฟื้อกลอง) ทำความสะอาดสนามโรงเรียนหลังเลิกเรียน ภาพ : CK

พัฒนาคุณภาพมหาวิทยาลัยแห่งชาติ

ด้วยเป้าหมายที่จะรักษาและปรับปรุงประสิทธิผลการสร้างมหาวิทยาลัยแห่งชาติเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง เขตเฟื้อกลองแสดงให้เห็นว่างานนี้กำลังดำเนินไปในทิศทางที่ถูกต้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในอดีตที่ผ่านมา คณะกรรมการพรรคเขต สภาประชาชน คณะกรรมการประชาชน แผนก สาขา ตำบล และเมืองต่างให้ความสำคัญกับการนำและกำกับดูแลการดำเนินการนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุม และการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมตามจิตวิญญาณของมติที่ 15 ของคณะกรรมการถาวรของคณะกรรมการพรรคจังหวัด และแผนที่ 70 ของคณะกรรมการถาวรของคณะกรรมการพรรคเขต ผลลัพธ์คือ ณ จุดนี้ทั้งอำเภอมีโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับประเทศระดับ 1 ครบ 100% (มีโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับ 2 จำนวน 9 แห่ง) บุคลากรสอนมีมาตรฐานและมีจิตสำนึกความรับผิดชอบเพิ่มมากขึ้น อัตรานักเรียนดีเด่นเพิ่มขึ้น อัตรานักเรียนธรรมดาและนักเรียนยากจนลดลงอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้คุณภาพของทรัพยากรมนุษย์ของเขตดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้สามารถตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาอุตสาหกรรม ความทันสมัย และการบูรณาการระดับนานาชาติได้

โดยทั่วไป ในปีการศึกษา 2565-2566 สิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์การสอน... ของโรงเรียนในอำเภอเฟื้อกลองจะค่อยๆ เสร็จสมบูรณ์ คุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมยังคงมีเสถียรภาพและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง มีการจัดจำนวนนักเรียนตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนถึงระดับมัธยมศึกษาให้เหมาะสมและมีการพัฒนาระดับการศึกษาทั้งด้านขนาด ปริมาณ และคุณภาพ คุณภาพการศึกษาถ้วนหน้าและการขจัดการไม่รู้หนังสือได้รับการรับรอง โดยให้ความใส่ใจควบคู่กับการลงทุนด้านการศึกษาที่มีคุณภาพสูง คุณภาพการศึกษาของมวลชนได้รับการรักษาและปรับปรุงดีขึ้นทุกปี เงื่อนไขการประกันคุณภาพการศึกษานั้นได้รับการประเมินจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมว่าอยู่ในอันดับต้นๆ ของจังหวัด

ตัวอย่างเช่น โรงเรียนอนุบาลวินห์ฟู่เตย์ ในปีการศึกษา 2565-2566 จะยังคงรักษาตำแหน่งโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติ ระดับ 2 ซึ่งเป็นไปตามมาตรฐานการประเมินคุณภาพการศึกษา ระดับ 1 โรงเรียนยังคงรักษาคุณภาพการศึกษาสากลสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 5 ขวบต่อไป โดยระดมเด็กก่อนวัยเรียนได้ 74.45% และเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 5 ขวบได้ 100% เด็กๆ ในชั้นเรียน La ทั้งหมด 100% ได้รับประกาศนียบัตรการสำเร็จหลักสูตรสำหรับเด็กอนุบาลอายุ 5 ขวบ นอกจากนี้ หน่วยงานยังมุ่งมั่นทำงานหนักและบรรลุผลลัพธ์ที่น่าประทับใจมากมาย เช่น ครู 13 คนได้รับตำแหน่งครูดีเลิศระดับโรงเรียน ครู 6 คนได้รับตำแหน่งครูดีเลิศระดับเขต และครู 1 คนได้รับตำแหน่งครูดีเลิศระดับจังหวัด เข้าร่วมการประกวดร้องเพลงครูเพื่อเฉลิมฉลองวันครูเวียดนามครบรอบ 40 ปี และได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 3 เด็กร่วมรณรงค์ความปลอดภัยทางถนน คว้ารางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 การประกวดความสามารถน้อยได้รับรางวัลให้กำลังใจ และรางวัลส่วนบุคคลอื่นๆ มากมาย...

นาย Duong Ngoc Phan รองหัวหน้าแผนกการศึกษาและการฝึกอบรมของอำเภอ Phuoc Long กล่าวว่า "แม้ว่าจะมีข้อดีหลายประการ แต่โดยทั่วไปแล้ว งานการศึกษาของอำเภอ Phuoc Long ยังคงมีปัญหาอยู่บ้าง เนื่องจากโรงเรียนหลายแห่งยังขาดห้องเรียน สำนักงาน สื่อการสอน ของเล่น และอุปกรณ์ กีฬา ด้วยเป้าหมายในการรักษาและรักษาคุณภาพการศึกษา ตลอดจนคุณภาพของโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติ ภาคส่วนการศึกษาของอำเภอจะยังคงให้คำแนะนำแก่ผู้นำทุกระดับให้ลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียน อุปกรณ์การสอนและการเรียนรู้... เพื่อช่วยให้ภาคส่วนโดยทั่วไปและโรงเรียนโดยเฉพาะสามารถรักษาและยกระดับมาตรฐานระดับชาติจากระดับ 1 เป็นระดับ 2 เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการสอนและการเรียนรู้ในสถานการณ์ใหม่"

เจาคานห์

ลิงค์ที่มา