ชั้นเรียนพลศึกษาของครูและนักเรียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ นครโฮจิมินห์ - ภาพ: NHU HUNG
นายเหงียน วัน ฮิว ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ กล่าวเน้นว่า “การสร้างห้องเรียนและการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกเป็นความรับผิดชอบอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอของภาค การศึกษา นครโฮจิมินห์ ไม่มีสาขาการศึกษาใดที่แยกจากเป้าหมายของนวัตกรรมและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล”
ทักษะการฝึกฝน ความแข็งแกร่งของร่างกาย ความสามารถ
นอกจากนี้ นายเหงียน วัน เฮียว ยังกล่าวเสริมด้วยว่า นอกจากจะมุ่งเน้นเฉพาะความเชี่ยวชาญด้านการสอนเพื่อพัฒนาความสามารถและคุณสมบัติของนักเรียนแล้ว ภาคการศึกษาของนครโฮจิมินห์ยังจะส่งเสริมกิจกรรมต่างๆ เพื่อช่วยให้นักเรียนฝึกฝนทักษะ ความแข็งแกร่งทางกาย พัฒนาทักษะต่างๆ... สร้างสภาพแวดล้อมโรงเรียนที่เป็นมิตรและปลอดภัย
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนแต่ละคนจะได้รับการส่งเสริมให้รู้จักเล่น กีฬา อย่างน้อย 1 ประเภทและเครื่องดนตรีอย่างน้อย 1 ประเภท การว่ายน้ำจะยังคงได้รับความนิยมทั่วทั้งเมืองต่อไป “ผมยังได้มอบหมายให้ฝ่ายกิจการนักเรียนดำเนินการตามรูปแบบโรงเรียนแห่งความสุขต่อไป สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา หากเป็นไปได้ ควรจัดชั้นเรียนทำอาหารเพื่อให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการบริการตนเอง” นายฮิวกล่าว
หัวหน้าภาคการศึกษานครโฮจิมินห์กล่าวว่า “เมื่อวันที่ 3 กรกฎาคม ฉันได้ขอให้ผู้เชี่ยวชาญแต่ละคนในแผนกพัฒนาแผนส่วนบุคคลตามพื้นที่ความรับผิดชอบเพื่อให้หัวหน้าแผนกและฝ่ายอนุมัติล่วงหน้า ภายในสิ้นเดือนกรกฎาคม คณะกรรมการบริหารของแผนกจะอนุมัติแผนปฏิบัติการของแต่ละแผนกและฝ่าย”
การปรับปรุงคุณภาพการศึกษานั้นไม่เพียงแต่จำเป็นต้องลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกเท่านั้น แต่ยังต้องฝึกอบรมครูด้วย โดยเฉพาะครูที่สอนวิชาใหม่ๆ ตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 เช่น วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์... การสอนจะต้องยึดตามข้อกำหนดของโครงการเพื่อหลีกเลี่ยงการกดดันนักเรียน
โรงเรียนแห่งความสุข
ก่อนหน้านี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้ประกาศผลการสำรวจความพึงพอใจของประชาชนที่มีต่อบริการการศึกษาของรัฐในนครโฮจิมินห์ในปี 2568 (ก่อนการควบรวมกิจการ) ดังนั้น การสำรวจออนไลน์กับนักเรียนและผู้ปกครองจำนวน 485,531 คน (ตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษา ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง โรงเรียนอาชีวศึกษา) จึงได้ผลลัพธ์ดังนี้: คะแนนความพึงพอใจโดยรวมโดยเฉลี่ยอยู่ที่ 4.59/5 และอัตราความพึงพอใจอยู่ที่ 98.09%
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง อัตราความพึงพอใจโดยรวมของนักเรียนและผู้ปกครองที่มีต่อบริการการศึกษาสาธารณะในนครโฮจิมินห์ตั้งแต่ปี 2022 ถึง 2025 มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ โดยในปี 2022 อัตราความพึงพอใจอยู่ที่ 87% ในปี 2023 อัตราดังกล่าวเพิ่มขึ้นเป็น 90% ในปี 2024 อัตราดังกล่าวอยู่ที่ 96.19% และในปี 2025 อัตราดังกล่าวพุ่งสูงสุดที่ 98%
กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ประเมินว่าอัตราความพึงพอใจของผู้ปกครองและนักเรียนที่สูงในปี 2568 ยืนยันความถูกต้องในการดำเนินการตามเกณฑ์ของรูปแบบ "โรงเรียนแห่งความสุข" การคิดค้นวิธีการสอน การทดสอบและวิธีการประเมินเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน - สอดคล้องกับนโยบายของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 นักเรียนมีโอกาสมากมายในการส่งเสริมความสามารถของตนและพัฒนาอย่างครอบคลุม...
นายเหงียน วัน ฮิว กล่าวกับ Tuoi Tre ว่า “หลังการควบรวมกิจการ นครโฮจิมินห์จะยังคงยึดมั่นในแนวทางข้างต้น นอกจากนี้ เราจะยังคงดำเนินการตามเป้าหมาย 300 ห้องเรียน/10,000 คนต่อไป ทบทวนและดำเนินโครงการเพื่อสร้างห้องเรียนใหม่ 4,500 ห้อง”
เมืองโฮจิมินห์มีนักเรียน 2.6 ล้านคน
ทราบกันว่าหลังจากการควบรวมกิจการ ภาคการศึกษาของนครโฮจิมินห์มีนักเรียน 2.6 ล้านคน และมีสถาบันการศึกษาทั้งของรัฐและเอกชนเกือบ 5,000 แห่ง ตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย
เมื่อวันที่ 3 กรกฎาคม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้มีมติแต่งตั้งหัวหน้าและรองหัวหน้าแผนกและสำนักงานต่างๆ ของแผนก
นางสาวลัม ฮอง ลัม ถวี หัวหน้าแผนกการศึกษาทั่วไป กรมการศึกษาและการฝึกอบรม นครโฮจิมินห์ (เดิม) จะดำรงตำแหน่งหัวหน้าแผนกการศึกษาทั่วไป นางสาวเลือง ทิ ฮอง เดียป หัวหน้าแผนกการศึกษาปฐมวัย กรมการศึกษาและการฝึกอบรม นครโฮจิมินห์ (เดิม) จะดำรงตำแหน่งหัวหน้าแผนกการศึกษาปฐมวัย นายโว ดอง ดุย หัวหน้าแผนกการศึกษาต่อเนื่องและอาชีวศึกษา กรมการศึกษาและการฝึกอบรม นครบิ่ญเซือง เดิม จะดำรงตำแหน่งหัวหน้าแผนกการศึกษาต่อเนื่อง อาชีวศึกษา และการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย...
ที่มา: https://tuoitre.vn/nganh-giao-duc-tp-hcm-dinh-huong-sau-sap-nhap-truong-hoc-hanh-phuc-20250704101856937.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)