ผู้เข้ารับการอบรมมีผู้บริหารและครูจากโรงเรียนประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลายในพื้นที่จำนวน 50 คน
นักเรียนได้เรียนรู้ 10 โมดูลเกี่ยวกับการสร้างโรงเรียนแห่งความสุข รวมถึง: กรอบแนวคิดโรงเรียนแห่งความสุข VIEF - VN; การศึกษา ทางสังคม-อารมณ์และคุณค่าชีวิต - ทักษะชีวิตสำหรับนักเรียน; การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัยและเป็นมิตรสำหรับนักเรียน; การศึกษา STEAM; การนำปัญญาประดิษฐ์ (GEN AI) มาใช้ในการสอน; การใช้แนวทางการสอนเพื่อมุ่งสู่โรงเรียนแห่งความสุข; การทดสอบและประเมินนักเรียนเพื่อมุ่งสู่โรงเรียนแห่งความสุข; โรงเรียน ครอบครัว ชุมชน เชื่อมโยงความรัก ครอบครัวที่มีความสุข; การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของโรงเรียนด้วยเทคโนโลยีและหัวใจ; สร้างแรงบันดาลใจให้กับความหลงใหลในอาชีพ; การสร้างสรรค์ทางศิลปะที่เกี่ยวข้องกับอัตลักษณ์ของบ้านเกิด
ผ่านการฝึกอบรม ผู้เข้ารับการฝึกอบรมจะเข้าใจวิธีการนำการศึกษาทางสังคมและอารมณ์ (SEL) และคุณค่าชีวิต ทักษะชีวิตเข้าสู่โรงเรียนผ่านกิจกรรมนอกหลักสูตร และบูรณาการเข้ากับวิชาต่างๆ เช่น วรรณคดี คณิตศาสตร์ สังคมศาสตร์ และการจัดการชั้นเรียน เนื้อหาเหล่านี้ช่วยสร้างสภาพแวดล้อมการศึกษาที่มีความสุขอย่างแท้จริงสำหรับครู นักเรียน และผู้ปกครอง สร้างสภาพแวดล้อมที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนเพื่อพัฒนาอย่างครอบคลุม
“โรงเรียนแห่งความสุข” คือสถานที่บ่มเพาะและธำรงรักษาความรักระหว่างครู ระหว่างครูกับนักเรียน และระหว่างนักเรียนด้วยกัน นอกจากนี้ยังเป็นสถานที่ถ่ายทอดความรู้ ทักษะ และทัศนคติเชิงบวกให้แก่นักเรียน หล่อเลี้ยงจิตวิญญาณอันงดงามให้แก่นักเรียนรุ่นต่อรุ่น การสร้าง “โรงเรียนแห่งความสุข” คือรากฐานของการสร้าง “ห้องเรียนแห่งความสุข” ซึ่งเป็นแรงผลักดันในการบ่มเพาะ “คนมีความสุข” และยิ่งไปกว่านั้น คือแรงบันดาลใจในการสร้าง “ภาคการศึกษาแห่งความสุข” และ “สังคมแห่งความสุข” (นิตยสารการศึกษา)
ที่มา: https://baolaocai.vn/so-giao-duc-va-dao-tao-tap-huan-thi-diem-danh-gia-xep-hang-truong-hoc-hanh-phuc-post883145.html
การแสดงความคิดเห็น (0)