ครูแนะนำมติ 71 ลงมือปฏิบัติเร็วๆ นี้

GD&TĐ - ในบริบทของการดำเนินการด้านการปกครองส่วนท้องถิ่นสองระดับ มติ 71-NQ/TW ของโปลิตบูโรถือเป็นลมหายใจใหม่ที่สร้างความตื่นเต้นให้กับครู

จากประสบการณ์จริง ครูได้เสนอแนวทางแก้ไขต่างๆ มากมาย เพื่อนำไปปฏิบัติจริงได้อย่างรวดเร็ว ก่อให้เกิดคุณค่าและประสิทธิภาพสูง

* คุณ Dang Quoc An – ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Nhan Tong (Mao Khe, Quang Ninh ): เราต้องการแนวทางแก้ไขที่เป็นรูปธรรม ชัดเจน และทันท่วงที

คุณดัง ก๊วก อัน ยกย่องและมอบรางวัลแก่ครูโรงเรียนมัธยมศึกษากวิญห์ฟอง ( เหงะอัน )

เพื่อให้ มติ 71-NQ/TW ของ โปลิตบูโร ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม (มติ 71) มีผลบังคับใช้และนำไปปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิผลในเร็วๆ นี้ จำเป็นต้องมีแนวทางแก้ไขที่สอดประสาน ชัดเจน และเป็นรูปธรรม ตั้งแต่ระดับส่วนกลางไปจนถึงระดับท้องถิ่น ตั้งแต่หน่วยงานบริหารไปจนถึงสถาบันการศึกษาแต่ละแห่ง

นอกจากนี้ จำเป็นต้องกำหนดนโยบายทางกฎหมายที่ชัดเจนและสอดคล้องกัน โดยการทบทวน แก้ไข และประกาศใช้กฎหมาย พระราชกฤษฎีกา และหนังสือเวียนฉบับใหม่ เพื่อสร้างความเป็นสถาบันให้กับเนื้อหาของมติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับกลไกทางการเงินสำหรับการศึกษานอกระบบ อิสระทางการศึกษาและความรับผิดชอบ กลไกพิเศษในการดึงดูดผู้มีความสามารถ การปฏิรูปเงินเดือนครู ฯลฯ สิ่งนี้จะสร้างช่องทางทางกฎหมายที่โปร่งใสและแข็งแกร่งสำหรับกระบวนการนำไปปฏิบัติ

ในทางกลับกัน ควรเพิ่มการลงทุนด้านงบประมาณและระดมการสังคม จัดสรรงบประมาณสาธารณะอย่างมีประสิทธิภาพ ให้ความสำคัญกับความก้าวหน้า ออกกลไกเพื่อส่งเสริมให้ภาคธุรกิจและบุคคลทั่วไปลงทุนในด้านการศึกษา เช่น การให้สิทธิประโยชน์ทางเครดิต การค้ำประกันการลงทุน ความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน สนับสนุนโรงเรียนเอกชนที่ไม่แสวงหากำไรให้เข้าถึงเงินกู้พิเศษ ที่ดินสะอาด และบริการสาธารณะราคาถูก ซึ่งจะช่วยแก้ปัญหาการขาดแคลนทรัพยากร และส่งเสริมการลงทุนด้านการศึกษาที่มีคุณภาพ

พร้อมกันนี้ ควรส่งเสริมการกระจายอำนาจและความเป็นอิสระอย่างแท้จริง ดังนั้น จึงจำเป็นต้องเพิ่มอำนาจให้แก่สถาบันการศึกษาในด้านการลงทะเบียน การสรรหาบุคลากร การพัฒนาหลักสูตร ความร่วมมือระหว่างประเทศ และการเงิน

ขณะเดียวกัน ควรสร้างกลไกการติดตามและตรวจสอบที่โปร่งใสและเกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบ ซึ่งจะกระตุ้นความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์ในแต่ละสถาบันการศึกษา และใช้ทรัพยากรของแต่ละท้องถิ่นให้เกิดประโยชน์สูงสุด

การพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพบุคลากรทางการศึกษาก็เป็นสิ่งจำเป็นเช่นกัน มีแผนงานปฏิรูปเงินเดือนและสวัสดิการครู สร้างระบบการฝึกอบรมและพัฒนาครูอย่างสม่ำเสมอที่ยืดหยุ่นผ่านการเรียนรู้ออนไลน์และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ปรับปรุงการประเมินและจำแนกครูตามศักยภาพและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่แท้จริง

การส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและนวัตกรรมทางเทคโนโลยีการศึกษาถือเป็นทางออกสำคัญที่จะทำให้มติ 71 มีผลบังคับใช้ในเร็วๆ นี้ ดังนั้น จึงจำเป็นต้องสร้างโครงสร้างพื้นฐานทางเทคโนโลยีสำหรับโรงเรียนให้เสร็จสมบูรณ์ ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล สร้างแพลตฟอร์มการเรียนรู้ตลอดชีวิตระดับชาติที่เชื่อมโยงกับคลังทรัพยากรการเรียนรู้แบบเปิดทั่วประเทศ ซึ่งจะเพิ่มประสิทธิภาพในการสอนและการเรียนรู้ ปรับการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับบุคคล และลดช่องว่างในระดับภูมิภาค

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำเป็นต้องสื่อสารอย่างเข้มแข็งและสร้างฉันทามติร่วมกันในระดับสูงระหว่างสังคมโดยรวม เพื่อให้บรรลุผลดังกล่าว จำเป็นต้องเสริมสร้างการสื่อสารเพื่ออธิบายเนื้อหา เป้าหมาย และประโยชน์ของมติ 71 อย่างชัดเจนแก่ประชาชน ครู นักเรียน ผู้ปกครอง ฯลฯ สิ่งนี้จะสร้างความไว้วางใจและฉันทามติร่วมกันเพื่อเร่งความก้าวหน้าในการนำไปปฏิบัติ

* ครู Tran Trung Hieu - ครูสอนประวัติศาสตร์ โรงเรียนมัธยม Phan Boi Chau สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (จังหวัดเหงะอาน): 3 วิธีแก้ปัญหาพื้นฐาน

นายเจิ่น จุง เฮียว ถ่ายภาพร่วมกับอดีตรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม โง ถิ มินห์ ภาพ: NVCC

เพื่อให้มติ 71-NQ/TW มีผลบังคับใช้ได้อย่างรวดเร็ว ในความคิดของฉัน สามารถนำแนวทางแก้ไขต่อไปนี้มาใช้ได้:

ประการแรก กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจำเป็นต้องส่งการแก้ไขและเพิ่มเติมกฎหมายที่เกี่ยวข้องจำนวนหนึ่งไปยังรัฐสภา รวมถึงกฎหมายว่าด้วยการศึกษา เพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดใหม่ที่กำหนดไว้ในมติ

ประการที่สอง รัฐบาลจำเป็นต้องสรุปเนื้อหาของมติให้ชัดเจนโดยเร็วให้เป็นนโยบายที่ชัดเจนและมีความเป็นไปได้ โดยเชื่อมโยงกับแผนงานและกลไกการติดตามที่เฉพาะเจาะจง

ประการที่สาม การจัดสรรทรัพยากรให้เพียงพอสำหรับการดำเนินงานเป็นสิ่งสำคัญ รัฐบาลจำเป็นต้องจัดสรรงบประมาณตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 เพื่อให้สามารถนำนโยบายไปปฏิบัติจริงได้ในเร็ววันและเกิดผลในทางปฏิบัติ

ด้วยจิตวิญญาณแห่งความก้าวหน้าและความมุ่งมั่นทางการเมืองที่สูงส่ง ฉันเชื่อว่ามติ 71 จะสร้างพลังชีวิตใหม่ เพิ่มแรงบันดาลใจให้กับการศึกษา เพื่อให้การศึกษาสามารถกลายมาเป็นนโยบายระดับชาติชั้นนำอย่างแท้จริง และมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืนอย่างเด็ดขาด

* นายโฮ ตวน อันห์ - ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Quynh Phuong (จังหวัดเหงะอาน): จำเป็นต้องพัฒนาแนวคิดการบริหารจัดการอย่างก้าวกระโดด

นายโฮ ตวน อันห์ ภาพ: NVCC

มติที่ 71 ถือกำเนิดขึ้นในช่วงเวลาที่ประเทศกำลังเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและรุนแรงในการนำระบบการปกครองส่วนท้องถิ่นแบบสองระดับมาใช้ คาดว่ามตินี้ควบคู่ไปกับกฎหมายว่าด้วยครู จะช่วยสร้างชีวิตชีวาและความตื่นเต้นให้กับบุคลากรทางการศึกษา

เพื่อให้มติที่ 71 มีผลบังคับใช้ในเร็วๆ นี้ จำเป็นต้องพัฒนาแนวคิดการบริหารจัดการเสียก่อน อันที่จริง มุมมองที่เป็นแนวทางหลายประการในมตินี้ปรากฏอยู่ในมติของพรรคก่อนหน้านี้

อย่างไรก็ตาม ในทางปฏิบัติ ภาคการศึกษายังคงเผชิญกับความยากลำบากและความท้าทายมากมาย ในด้านการบริหารจัดการ สถาบันการศึกษาทั่วไปในปัจจุบันมีอำนาจหน้าที่น้อยเกินไป จึงมักนิ่งเฉยและรอคอย

เพื่อนำมติ 71 ไปปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิผลในบริบทของรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับ จำเป็นต้องเพิ่มความเป็นอิสระและความรับผิดชอบต่อตนเองของสถาบันการศึกษาให้มากยิ่งขึ้น

อาจกล่าวได้ว่าทางออกที่สำคัญที่สุดคือการเปลี่ยนวิธีคิดและวิธีการทำงานจากระดับบริหารไปสู่ระดับรากหญ้า เปลี่ยนจากการบริหารไปสู่การบริการ จากการควบคุมไปสู่การสนับสนุน จากการบังคับบัญชาไปสู่การอำนวยความสะดวก เมื่อผู้นำทุกระดับมุ่งมั่นที่จะนำไปปฏิบัติ ครู นักเรียน และสังคมโดยรวมเข้าใจบทบาทและสิทธิของตนอย่างชัดเจน และร่วมมือกัน มติ 71 จึงจะสามารถสร้างความก้าวหน้าทางการศึกษาและการฝึกอบรมตามเป้าหมายที่ตั้งไว้ได้อย่างแท้จริง” - คุณดัง ก๊วก อัน

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/nha-giao-hien-ke-som-dua-nghi-quyet-71-vao-cuoc-song-post748611.html