ครูอุตสาหกรรมและการค้า: ทรัพยากรเพื่อความรู้และอนาคต

ในช่วงปีการศึกษา 2564-2568 งานฝึกอบรมของภาคอุตสาหกรรมและการค้า บันทึกถึงความพร้อมของคณาจารย์ผู้สอน ส่งผลให้คุณภาพการฝึกอบรมดีขึ้น และสร้างองค์ความรู้ในอนาคต

การยกระดับบุคลากรทางการสอนของภาคอุตสาหกรรมและการค้า

ภาพรวมของกิจกรรมการฝึกอบรมในช่วงปี พ.ศ. 2564-2568 ณ สถานประกอบการภายใต้ กระทรวงอุตสาหกรรมและการค้า แสดงให้เห็นถึงการเติบโตอย่างแข็งแกร่งของคณาจารย์ นับเป็นการเดินทางที่เปี่ยมด้วยความพยายามอย่างไม่เหน็ดเหนื่อยและการพัฒนานวัตกรรมอย่างต่อเนื่องของคณาจารย์ ผู้จัดการ และพนักงานหลายพันคนทั่วทั้งระบบ

ตามร่างรายงานสรุปการฝึกอบรม ประจำ พ.ศ. 2564-2568 ของกระทรวงอุตสาหกรรมและการค้า ภายในปี พ.ศ. 2568 สถาบันฝึกอบรมของกระทรวงจะมีเจ้าหน้าที่ อาจารย์ และลูกจ้างประมาณ 10,000 คน ซึ่งคิดเป็นเกือบ 70% ของบุคลากรทั้งหมด เพิ่มขึ้นประมาณ 10% เมื่อเทียบกับปี พ.ศ. 2564 การเติบโตนี้สะท้อนให้เห็นถึงความจำเป็นในการขยายขนาดและพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมในบริบทของการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ของภาคอุตสาหกรรมและการค้า

คุณภาพของอาจารย์ในภาคอุตสาหกรรมและการค้ามีสัญญาณเชิงบวก ภาพประกอบ

ก้าวสำคัญประการหนึ่งในช่วงที่ผ่านมาคือการพัฒนาบุคลากรผู้สอน จำนวนอาจารย์ที่มีวุฒิปริญญาเอกเพิ่มขึ้นสองเท่าเมื่อเทียบกับปี 2564 ขณะที่จำนวนอาจารย์ที่มีวุฒิปริญญาโทยังคงที่และคิดเป็นสัดส่วนที่มาก จำนวนอาจารย์ที่มีวุฒิปริญญาตรีเพียงอย่างเดียวลดลงอย่างมีนัยสำคัญ เนื่องจากการฝึกอบรมเพื่อยกระดับคุณวุฒิหรือการเปลี่ยนตำแหน่ง ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการพัฒนาศักยภาพของทีมงานให้เป็นมาตรฐาน

ไม่เพียงแต่คณาจารย์เท่านั้น แต่คณาจารย์ฝ่ายบริหารในโรงเรียนก็มีคุณภาพที่ดีขึ้นเช่นกัน สัดส่วนคณาจารย์ที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาโทเพิ่มขึ้น ซึ่งส่งผลต่อการพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเวลาที่หน่วยงานต่างๆ ส่งเสริมความเป็นอิสระและรูปแบบการดำเนินงานที่สร้างสรรค์

ในด้านตำแหน่งและตำแหน่งหน้าที่ พบว่ามีอาจารย์จำนวนมากที่ได้รับรางวัล "ครูดีเด่น" และ "ครูดีเด่น" นอกจากนี้ จำนวนรองศาสตราจารย์ที่ได้รับการแต่งตั้งก็เพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับปีก่อน โดยส่วนใหญ่อยู่ในมหาวิทยาลัยชั้นนำ ความสำเร็จเหล่านี้สะท้อนให้เห็นถึงความพยายามของอาจารย์ในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การสอน และความทุ่มเทเพื่อประโยชน์ ของการศึกษา

บันทึกข้างต้นแสดงให้เห็นว่าคณาจารย์ของกระทรวงอุตสาหกรรมและการค้ากำลังพัฒนาไปในทิศทางที่เป็นมืออาชีพและทันสมัยมากขึ้น นี่คือทรัพยากรสำคัญที่สร้างคุณภาพการฝึกอบรมและชื่อเสียงของสถาบันการศึกษา เนื่องในโอกาสวันที่ 20 พฤศจิกายน ตัวเลขทั่วไปเหล่านี้ไม่เพียงสะท้อนถึงผลลัพธ์ของช่วงเวลาหนึ่งเท่านั้น แต่ยังยกย่องคุณูปการอันเงียบงันของครู ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการสร้างทรัพยากรมนุษย์สำหรับอุตสาหกรรมและสังคม

นวัตกรรมด้านคุณภาพการฝึกอบรม เพิ่มความเป็นอิสระ

ควบคู่ไปกับการพัฒนาบุคลากร การรับรองคุณภาพ และนวัตกรรมโปรแกรมในสถาบันฝึกอบรมภายใต้กระทรวงอุตสาหกรรมและการค้าในช่วงปี 2564-2568 ก็มีความก้าวหน้าอย่างมาก โดยสร้างรากฐานให้โรงเรียนต่างๆ ปรับปรุงขีดความสามารถในการแข่งขันและความสามารถในการบูรณาการ

ภายในปี พ.ศ. 2568 มหาวิทยาลัยทุกแห่งภายใต้กระทรวงฯ จะต้องผ่านการประเมินคุณภาพสถาบันการศึกษาในประเทศแล้ว ในภาควิทยาลัย ประมาณสามในสี่ของสถาบันการศึกษาได้ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน ขณะที่บางแห่งยังคงดำเนินการบันทึกข้อมูลและเงื่อนไขต่างๆ เพื่อประเมินในระยะต่อไป ที่น่าสังเกตคือ มีมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งที่ได้ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับภูมิภาค ซึ่งถือเป็นก้าวสำคัญที่ตอกย้ำสถานะของระบบการฝึกอบรมภาคอุตสาหกรรมและการค้าในบริบทของการแข่งขันระหว่างประเทศที่สูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง

สิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการฝึกอบรมในภาคอุตสาหกรรมและการค้ากำลังได้รับการปรับปรุงให้สอดคล้องกับบริบทใหม่ ภาพประกอบ

ในส่วนของการรับรองหลักสูตร มีโปรแกรมการฝึกอบรมหลายร้อยโปรแกรมที่ได้รับการประเมินจากภายนอกในช่วงเวลานี้ รวมถึงอีกหลายสิบโปรแกรมที่ได้มาตรฐานการรับรองระดับสากล ภาคมหาวิทยาลัยถือเป็นผู้นำ โดยมีสาขาวิชาวิศวกรรมและเทคโนโลยีหลายสาขาที่ได้รับการยอมรับจากองค์กรที่มีชื่อเสียงทั้งในภูมิภาคและทั่ว โลก แม้ว่าภาควิทยาลัยจะดำเนินงานได้ล่าช้ากว่าภาคอื่นๆ แต่ก็ได้สร้างวัฒนธรรมการรับรองและยกระดับหลักสูตรอย่างต่อเนื่องเพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานวิชาชีพ

ขณะเดียวกัน การพัฒนาและปรับปรุงโปรแกรมต่างๆ ก็ดำเนินไปอย่างเข้มข้น ตลอด 5 ปีที่ผ่านมา สถาบันฝึกอบรมได้สร้างโปรแกรมใหม่ๆ ขึ้นมามากกว่า 100 โปรแกรม โดยมุ่งเน้นไปที่ด้านใหม่ๆ เช่น การเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์ ระบบอัตโนมัติ และอีคอมเมิร์ซ ขณะเดียวกัน โปรแกรมที่มีอยู่หลายร้อยโปรแกรมก็ได้รับการปรับปรุงและเพิ่มเติมให้เหมาะสมกับความต้องการที่แท้จริงของธุรกิจและการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การเชิญชวนให้ธุรกิจและผู้เชี่ยวชาญเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาโปรแกรมได้ช่วยให้กิจกรรมการฝึกอบรมใกล้เคียงกับความเป็นจริงมากขึ้น

ในด้านสื่อการเรียนรู้ มีการรวบรวม พิมพ์ซ้ำ หรือถ่ายโอนตำราเรียนและสื่อการสอนทุกประเภทเกือบ 10,000 เล่ม ซึ่งส่วนหนึ่งได้รับการตีพิมพ์ร่วมกับสำนักพิมพ์ทั้งในและต่างประเทศ ช่วยยกระดับคุณภาพสื่อการเรียนรู้และเสริมสร้างศักยภาพของนักศึกษาในการเข้าถึงความรู้ใหม่ๆ นับเป็นความก้าวหน้าที่ชัดเจนเมื่อเทียบกับช่วงที่ผ่านมา ซึ่งหลายโครงการฝึกอบรมยังขาดตำราเรียนที่ได้มาตรฐานสากล

อีกหนึ่งจุดเด่นในช่วงปี 2564-2568 คือการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ของการบริหารจัดการทางการเงิน รายได้รวมของระบบเพิ่มขึ้นหลายเท่าเมื่อเทียบกับปี 2564 รายได้ส่วนใหญ่ ซึ่งส่วนใหญ่มาจากค่าเล่าเรียนและบริการฝึกอบรม สะท้อนให้เห็นถึงความเป็นอิสระของโรงเรียนที่เพิ่มขึ้น ขณะเดียวกัน งบประมาณแผ่นดินยังคงทรงตัว แต่สัดส่วนลดลงเรื่อยๆ สอดคล้องกับแนวโน้มความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย

สถาบันฝึกอบรมภายใต้กระทรวงอุตสาหกรรมและการค้ากำลังก้าวเข้าสู่การพัฒนาครั้งใหม่ ทันสมัย ​​บูรณาการ และยั่งยืนยิ่งขึ้น เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม 20 พฤศจิกายน ความพยายามในการประเมินคุณภาพ นวัตกรรมหลักสูตร การปรับปรุงสื่อการเรียนรู้ หรือการพัฒนาตนเอง ไม่เพียงแต่เป็นความสำเร็จในวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความมุ่งมั่นของครูผู้สอน ซึ่งกำลังสร้างคุณภาพการฝึกอบรมและสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ให้กับนักศึกษาในภาคอุตสาหกรรมและการค้าหลายรุ่น

ที่มา: https://congthuong.vn/nha-giao-nganh-cong-thuong-nguon-luc-cho-tri-thuc-va-tuong-lai-431207.html