โรงเรียนหลายแห่งประสบปัญหาขาดแคลนครู

(Baohatinh.vn) - กรมการศึกษาห่าติ๋ญจะให้คำแนะนำแก่คณะกรรมการประชาชนจังหวัดเพื่อจัดการสรรหาครู 279 คน และดำเนินการจัดหาครูคนที่สองอย่างเหมาะสม เพื่อแก้ปัญหาครูส่วนเกินและขาดแคลนในท้องถิ่น

เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่ ควบคู่ไปกับการเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวก จำเป็นต้องสร้างความมั่นคงให้กับบุคลากรทางการศึกษาอย่างเร่งด่วน อย่างไรก็ตาม ในหลายพื้นที่ประสบปัญหาขาดแคลนครู ซึ่งส่งผลกระทบอย่างมากต่อการเตรียมการและการจัดสรรบุคลากรก่อนวันเปิดภาคเรียน

การแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูในพื้นที่มีส่วนช่วยยกระดับคุณภาพ การศึกษา (ภาพประกอบ)

ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนมัธยมกี่เฟือง (แขวงฮว่านเซิน) มีนักเรียน 1,100 คน แบ่งออกเป็น 26 ห้องเรียน ตามมาตรฐานครู 1.9 คนต่อห้องเรียน โรงเรียนจะต้องมีครู 55 คน แต่ในความเป็นจริงกลับมีเพียง 37 คนเท่านั้น ซึ่งทำให้โรงเรียนต้องเผชิญกับความท้าทายหลายประการในการจัดการสอน

คุณเดือง ทัง ลอง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมกี่เฟือง กล่าวว่า “ปัญหาการขาดแคลนครูเกิดขึ้นในปีก่อนๆ แต่ไม่รุนแรงเท่าปีนี้ หลังจากดำเนินโครงการรัฐบาลท้องถิ่น 2 ระดับ ครูที่ถูกส่งตัวมาประจำการได้กลับไปยังหน่วยงานเดิม และจนถึงขณะนี้ยังไม่มีแนวทางว่าจะอนุญาตให้โรงเรียนเอกชนร่วมทุนได้หรือไม่ ปัจจุบันโรงเรียนขาดแคลนครูประมาณ 18 คน โดยบางวิชายังขาดอยู่มาก เช่น วรรณคดี (5 วิชา) ภาษาอังกฤษ (2 วิชา) ส่วนที่เหลือคือ คณิตศาสตร์ ชีววิทยา ฟิสิกส์ ดนตรี... ปีการศึกษาใหม่ใกล้เข้ามาแล้ว แต่จนถึงขณะนี้ บุคลากรทางการศึกษายังคงไม่มั่นคง ทำให้โรงเรียนประสบปัญหามากมายในการพัฒนาแผนการสอน”

โรงเรียนในเขตฮว่านเซินกำลังเร่งเตรียมความพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่

จากการตรวจสอบของคณะกรรมการประชาชนแขวงหว่านเซิน พบว่าขณะนี้มีโรงเรียน 7 แห่งในพื้นที่ขาดแคลนครูจำนวน 28 คน เมื่อเทียบกับความต้องการ โดยโรงเรียนมัธยมศึกษาขาดแคลนครู 21 คน โรงเรียนประถมศึกษา 4 คน และโรงเรียนอนุบาล 3 คน

โรงเรียนในเขตหวุงอังก็ประสบปัญหาเช่นเดียวกัน จากข้อมูลของคณะกรรมการประชาชนประจำเขต โรงเรียนมัธยมกึ๋นหลงขาดแคลนครู 13 คน ขณะที่โรงเรียนมัธยมกึ๋นถิ่งขาดแคลนครูเพียง 16 คน เมื่อเทียบกับความต้องการ นอกจากนี้ ระดับประถมศึกษายังขาดแคลนครู 8 คน และระดับอนุบาลขาดแคลนครู 5 คน

นายเหงียน วัน ซ้าป รองประธานคณะกรรมการประชาชนแขวงหวุงอัง กล่าวว่า "จำนวนนักเรียนในปีการศึกษาใหม่เพิ่มขึ้น และการเรียนการสอนจะแบ่งเป็น 2 รอบต่อวัน การขาดแคลนครูจึงสร้างความท้าทายมากมายสำหรับโรงเรียนในการจัดสรรบุคลากร ดังนั้น เราจึงหวังว่าคณะกรรมการประชาชนจังหวัดจะจัดสรรบุคลากรให้เหมาะสมกับลักษณะเฉพาะของแต่ละพื้นที่ โดยคำนึงถึงจำนวนห้องเรียน จำนวนครู และคุณภาพการเรียนการสอน นอกจากนี้ ยังมีแนวทางในการหมุนเวียนครูและครูคนที่สอง เพื่อสร้างสมดุลระหว่างครู..."

โรงเรียนมัธยมศึกษา Kỳ Sơn (ตำบล Kỳ Sơn) ขาดแคลนครูจำนวน 10 คนในปีการศึกษา 2568-2569

ในตำบลกึ๋ง หลังจากตรวจสอบแล้ว พบว่าจำนวนครูที่ขาดแคลนเมื่อเทียบกับความต้องการด้านการสอนของ 3 ระดับการศึกษาในพื้นที่ คือ 24 คน โดย 20 คนอยู่ในระดับมัธยมศึกษา และที่เหลืออยู่ในระดับอนุบาล คุณโต มินห์ กึ๋ง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมกึ๋ง กล่าวว่า "ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนมี 16 ห้องเรียน มีนักเรียน 663 คน แต่ปัจจุบันคณาจารย์ยังขาดแคลนในหลายวิชา โดยทั่วไป คณิตศาสตร์ขาดแคลน 2 คน วรรณคดีขาดแคลน 2 คน ภูมิศาสตร์ขาดแคลน 2 คน ประวัติศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ ฟิสิกส์ และภาษาอังกฤษขาดแคลน 1 คนต่อวิชา"

ใช่ครับ ขณะนี้กำลังประสบปัญหาขาดแคลนครูในหลายพื้นที่ทั่วจังหวัด จากการตรวจสอบของกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม พบว่าเมื่อเทียบกับบุคลากรที่ได้รับมอบหมายแล้ว ระดับอนุบาลขาดแคลนบุคลากรเพียง 75 คน ระดับประถมศึกษาขาดแคลนบุคลากร 237 คน ระดับมัธยมศึกษาขาดแคลนบุคลากร 93 คน และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ศูนย์อาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่องขาดแคลนบุคลากรเพียง 13 คน

ตามคำแนะนำจากหน่วยงานท้องถิ่น หนึ่งในแนวทางแก้ไขที่สำคัญที่สุดคือ จังหวัดจำเป็นต้องจัดสรรบุคลากรและโควตาการสรรหาครูโดยเร็ว เพื่อให้มั่นใจว่ามีจำนวน ตำแหน่ง และความเชี่ยวชาญที่ถูกต้อง ขณะเดียวกัน ควรหมุนเวียนและจัดหาครูทดแทนระหว่างโรงเรียนต่างๆ ในจังหวัดไปยังโรงเรียนที่ขาดแคลน เพื่อให้มั่นใจว่าจะมีการเรียนการสอนในปีการศึกษา 2568-2569 และแก้ไขปัญหาความไม่สมดุลของบุคลากรทางการศึกษาระหว่างโรงเรียนต่างๆ หากไม่สามารถระดมกำลังได้ เสนอให้คณะกรรมการประชาชนจังหวัดจัดสรรงบประมาณและออกเอกสารนโยบายสัญญาจ้างครูระยะสั้นตามระเบียบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิชาที่ยังไม่มีครูเพียงพอต่อความต้องการในปีการศึกษาใหม่

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมกำลังปรึกษาหารือกับจังหวัดอย่างเร่งด่วนเพื่อหาแนวทางแก้ไขเพื่อเอาชนะปัญหาครูเกินและขาดแคลนในท้องถิ่น เพื่อให้สามารถตอบสนองความต้องการด้านการสอนและการเรียนรู้ในปีการศึกษา 2568-2569

นายเล ฮว่าย นาม หัวหน้าฝ่ายการจัดองค์กรและบุคลากร กรมการศึกษาและฝึกอบรม ได้หารือเกี่ยวกับปัญหานี้ว่า “เพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูในท้องถิ่น กรมฯ จะประสานงานเชิงรุกกับกรม สาขา และท้องถิ่นต่างๆ เพื่อจัดหาครูโอนย้ายและครูสำรองภายในตำบล เพื่อสอนทั้งในระดับโรงเรียนและระดับต่าง ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หน่วยงานจะเสนอคณะกรรมการประชาชนจังหวัดให้จัดการสรรหาครูจำนวน 279 คน เพื่อเสริมกำลังในพื้นที่ที่ขาดแคลนครูจำนวนมาก และเสนอต่อคณะกรรมการประชาชนจังหวัดให้ดำเนินการจัดหาครูโอนย้ายและครูสำรองจากตำบลหนึ่งไปยังอีกตำบลหนึ่งอย่างเหมาะสมและสมดุล”

นอกจากแนวทางการสรรหาและการจัดหาครูชั่วคราวแล้ว ในอนาคต กรมฯ จะประสานงานกับกรมกิจการภายในเพื่อนำเสนอต่อสภาประชาชนจังหวัดเพื่ออนุมัติโควตาสัญญาจ้างตามพระราชกฤษฎีกา 111/2022/ND-CP ในหน่วยงานที่ขาดแคลนครู เมื่อแนวทางแก้ไขนี้ดำเนินไปพร้อมกัน หวังว่าปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลนครูท้องถิ่นในปีการศึกษา 2568-2569 จะได้รับการแก้ไข

ที่มา: https://baohatinh.vn/nhieu-truong-hoc-chat-vat-vi-thieu-giao-vien-post294065.html