เช้าวันหนึ่งในฤดูหนาวที่ตำบลน้ำโซ ความหนาวเย็นแผ่ปกคลุมไปทั่วภูเขาและผืนป่า ก่อนรุ่งสาง ครูโรงเรียนอนุบาลได้เข้าห้องเรียนเรียบร้อยแล้ว เตรียมพร้อมสำหรับการเรียนรู้ในวันใหม่ของเด็กๆ เวลา 6 โมงเช้าที่โรงเรียนน้ำซา แสงไฟจากห้องเรียนสองห้องส่องประกายผ่านหมอกหนาทึบ คุณครูโล ทิ ฮวา (ครูอนุบาลวัย 4-5 ขวบ) สอนหนังสือที่โรงเรียนแห่งนี้มา 13 ปีแล้ว ชั้นเรียนของเธอมีนักเรียนมากกว่า 20 คน ซึ่งทั้งหมดเป็นชนกลุ่มน้อย
คุณครูโรงเรียนงำคา(อนุบาลน้ำโส) มุ่งมั่นและทุ่มเทเพื่อลูกศิษย์เสมอ
ด้วยหัวใจแห่งวิชาชีพครู คุณฮัวและครูอีก 4 ท่านที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้านงัมกา ไม่เพียงแต่เป็นผู้นำในการกระตุ้นให้นักเรียนมาเรียนเท่านั้น แต่ยังมุ่งมั่นค้นคว้าหาบทเรียนที่ดี และนำวิธีการที่เหมาะสมกับสภาพการณ์จริงมาประยุกต์ใช้อย่างยืดหยุ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การเรียนการสอน STEM/STEAM ได้ถูกนำไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพโดยครูผู้สอนด้วยกิจกรรมที่คุ้นเคยที่สุด ได้แก่ การปลูกต้นไม้ในห้องเรียน การทดลองเกี่ยวกับน้ำและแสง หรือการสร้างสรรค์ของเล่นจากวัสดุรีไซเคิล ทั้งหมดนี้มุ่งเป้าไปที่การกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น พัฒนาทักษะการสังเกต และการคิดเชิงสำรวจของเด็กๆ ในพื้นที่สูง
ปัจจุบันโรงเรียนอนุบาลน้ำโสมีโรงเรียนกลาง 1 แห่ง และโรงเรียนประจำหมู่บ้าน 11 แห่ง โดยมีครู 44 คน การเดินทางของครูในแต่ละวันนั้นยาวไกลและคดเคี้ยว มีทั้งแสงแดด ลม เมฆ และเนินสูงชัน ด้วยความรักในวิชาชีพและเด็กๆ พวกเขาได้สอนบทเรียนแรกๆ ให้กับเด็กๆ ในพื้นที่สูง ซึ่งเป็นเสมือนเสบียงอันล้ำค่าสำหรับอนาคต
เด็ก ๆ ในพื้นที่สูงเพลิดเพลินกับของเล่นรีไซเคิลที่ทำโดยครูและผู้ปกครองในตำบลน้ำโซ
ครู Tran Thi Thu ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาล Nam So กล่าวถึงความพยายามเหล่านี้ด้วยความรู้สึกซาบซึ้งใจว่า "ครูอนุบาลในพื้นที่สูงไม่เพียงแต่เป็นครูของเด็ก ๆ เท่านั้น แต่ยังเป็นเหมือนแม่คนที่สองอีกด้วย ไม่ว่าจะยากลำบากเพียงใด เราก็ยังคงมุ่งมั่นสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัย เปี่ยมด้วยความรัก และเคารพซึ่งกันและกัน การได้เห็นเด็ก ๆ มาเรียนอย่างมีความสุขทุกวันคือแรงผลักดันสำคัญที่สุดที่ทำให้ครูทุกคนพยายามต่อไป"
ในเมืองโข่ว นอกจากโรงเรียนในหมู่บ้านที่เอื้ออำนวยแล้ว ยังมีโรงเรียนอีกหลายแห่งที่ประสบปัญหาและขาดแคลนในทุกๆ ด้าน ครู Tran Thi Thu Hoai รองผู้อำนวยการโรงเรียน ได้พูดคุยกับเราว่าโรงเรียนในหมู่บ้านโหตราเป็นโรงเรียนที่ห่างไกลและยากลำบากที่สุด ครูที่สอนที่นี่ต้อง "อยู่ในหมู่บ้าน" เกือบตลอดทั้งสัปดาห์ เพราะเส้นทางไปโรงเรียนนั้นชัน มีทางโค้งอันตรายมากมาย และลื่นมาก ส่วนที่แย่ที่สุดคือในวันที่ฝนตก ดินและหินจะเต็มไปด้วยโคลน ไม่เพียงแต่ล้อรถเท่านั้น แต่ตัวครูยังเต็มไปด้วยโคลนอีกด้วย บางวันหมอกหนาจนเห็นแค่มือตัวเองอยู่ตรงหน้า แต่พวกเขาก็ยังคงอดทน เพราะ "เด็กๆ รอพวกเขาอยู่ทุกวัน"
แม้จะมีความยากลำบาก ครูก็ยังคงยึดมั่นในโรงเรียน ยึดมั่นในหมู่บ้าน และรักษาขนาดชั้นเรียนไว้ ภาพของครูอนุบาลที่นี่เช็ดหน้าอย่างอ่อนโยน ฝึกฝนนิสัยการกินและการนอนให้กับเด็กๆ ในพื้นที่สูง ยิ่งทำให้เราชื่นชมความรักในอาชีพของพวกเขามากยิ่งขึ้น ไม่เพียงแต่เอาชนะความยากลำบากในการไปเรียนเท่านั้น ครูอนุบาลในเมืองคัวยังสร้างสรรค์สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีที่สุดให้กับนักเรียนอย่างไม่เหน็ดเหนื่อย โรงเรียนไม่มีห้องสมุด แต่ครูใช้เวลาว่างทุกนาทีอย่างขยันขันแข็งในการวาดรูป ตกแต่งมุมอ่านหนังสือ ออกแบบอุปกรณ์ด้วยตนเอง สร้างชั้นหนังสือเล็กๆ จากไม้และกล่องกระดาษแข็ง และรวบรวมหนังสือดีๆ มาสร้างสรรค์เป็นห้องสมุดที่สร้างสรรค์ให้เด็กๆ ได้อ่านและ สำรวจ มุมห้องสมุดนั้นเรียบง่ายแต่เปี่ยมไปด้วยความรักในอาชีพและเด็กๆ ของคณาจารย์ที่นี่
ในเวลาว่าง ครูจะออกแบบเครื่องมือการเรียนรู้และของเล่นสำหรับเด็กๆ เอง
ไม่เพียงแต่ในเขตน้ำโซ เมืองคัว ในจังหวัดนี้เท่านั้น ยังมีโรงเรียนอนุบาลอีกนับไม่ถ้วนที่ประสบปัญหาด้านสิ่งอำนวยความสะดวก ในสถานการณ์เช่นนี้ ครูอนุบาลจึงเป็นกำลังสำคัญที่เงียบงันแต่มั่นคงในอาชีพการศึกษาของตำบล ลายเจิ ว ด้วยความรักในวิชาชีพ ความรักที่มีต่อเด็กๆ การดูแลเอาใจใส่ทุกมื้ออาหารและการนอนหลับของนักเรียน พวกเขามีส่วนสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของจังหวัด สร้างรากฐานที่มั่นคงให้ “ต้นกล้าสีเขียว” เติบโตอย่างมั่นใจ แข็งแรง และสมบูรณ์ยิ่งขึ้น
เรื่องราวเรียบง่ายแต่อบอุ่นในดินแดนไลเจา แสดงให้เห็นว่าเบื้องหลังรอยยิ้มไร้เดียงสาของเด็กๆ คือความทุ่มเท ความรับผิดชอบ และความเสียสละอันเงียบงันของเหล่า "ผู้หว่านจดหมาย" ในป่าใหญ่ พวกเขาคือดอกไม้ที่งดงามที่สุดในฤดูแห่งความกตัญญูเดือนพฤศจิกายน
ที่มา: https://baolaichau.vn/xa-hoi/nhung-bong-hoa-thom-giua-doi-1086345
การแสดงความคิดเห็น (0)