ผลงานที่โดดเด่นของภาคการศึกษาในปีการศึกษา 2023-2024

1. ภาค การศึกษา ทั้งหมดได้จัดการทบทวนผลการดำเนินงาน 10 ปีของการดำเนินการตามมติที่ 29-NQ/TW ของคณะกรรมการกลางพรรคคอมมิวนิสต์เวียดนามชุดที่ 11 ว่าด้วยการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างครอบคลุมและเป็นพื้นฐาน โดยประเมินผลการปฏิรูปตลอด 10 ปีที่ผ่านมาอย่างรอบด้าน และเสนอแนวทางสำหรับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมในระยะต่อไปให้สอดคล้องกับบริบทภายในประเทศและระหว่างประเทศ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้เสนอแนะให้รัฐบาลเสนอต่อคณะกรรมการกรมการเมืองเพื่อประกาศใช้ข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW ลงวันที่ 12 สิงหาคม 2567 เพื่อดำเนินการตามมติหมายเลข 29-NQ/TW ต่อไป โดยมีภารกิจและแนวทางแก้ไขที่สำคัญ 8 ประการ เพื่อส่งเสริมการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างเป็นพื้นฐานและครอบคลุม เพื่อตอบสนองความต้องการของการพัฒนาประเทศในยุคใหม่ และมีส่วนช่วยยกระดับการศึกษาและการฝึกอบรมของเวียดนามให้ก้าวหน้าในภูมิภาคเอเชียภายในปี 2573 และก้าวหน้าในระดับโลกภายในปี 2588

2. ภาคการศึกษาจะยังคงพัฒนาสถาบันของตนอย่างต่อเนื่อง และสร้างกรอบกฎหมายเพื่อดำเนินการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างครอบคลุมและเป็นพื้นฐานตามที่กำหนดไว้ในมติที่ 29 ของคณะกรรมการกลาง และจะให้คำแนะนำและเสนอต่อรัฐบาลและ นายกรัฐมนตรี เพื่อประกาศใช้พระราชกฤษฎีกา มติ โครงการ และแผนงานเกี่ยวกับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

กรมการศึกษาและฝึกอบรมได้ให้คำแนะนำแก่คณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด สภาประชาชนประจำจังหวัด และคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัด/เมือง ในการออกนโยบายเพื่อการพัฒนาการศึกษาและฝึกอบรมในพื้นที่ของตน และได้ดำเนินการตามแนวทางและนโยบายของพรรค รัฐ และกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมในด้านการศึกษาอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกำลังเร่งดำเนินการร่างกฎหมายว่าด้วยครูเพื่อเสนอต่อรัฐสภาเพื่อพิจารณาและแสดงความคิดเห็นในสมัยประชุมที่ 8 (ตุลาคม 2567)

3. หน่วยงานท้องถิ่นยังคงให้ความสำคัญกับการขยายการศึกษาปฐมวัย ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนต้น ตลอดจนการขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือ สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการเพิ่มจำนวนเด็กเข้าเรียน โดยเฉพาะเด็กจากครอบครัวด้อยโอกาสและเด็กพิการ เครือข่ายและขนาดของโรงเรียนและห้องเรียนยังคงได้รับการลงทุนอย่างต่อเนื่อง หน่วยงานท้องถิ่นกำลังทบทวนและรวมโรงเรียนที่กระจัดกระจายเข้าด้วยกัน รวมโรงเรียนขนาดเล็กเพื่อมุ่งเน้นการลงทุนและรับประกันคุณภาพการศึกษา พวกเขากำลังให้ความสำคัญกับการรักษาและขยายจำนวนห้องเรียน และเพิ่มห้องเรียนถาวรและกึ่งถาวร ในขณะเดียวกันก็ลดจำนวนห้องเรียนชั่วคราวหรือห้องเรียนที่ยืมมา เพื่ออำนวยความสะดวกในการเข้าถึงของประชาชน รับประกันสิทธิในการเรียนรู้ของนักเรียน และสอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมและความต้องการของท้องถิ่น และพวกเขากำลังลงทุนในการจัดซื้ออุปกรณ์และสื่อการสอนเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานของโครงการการศึกษาปฐมวัยปี 2018 และโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018

4. หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 ซึ่งมีคุณสมบัติใหม่หลายประการ ได้ถูกนำมาใช้พร้อมกันในทุกวิชาและกิจกรรมการศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10 และ 11 ทั่วประเทศ

กระบวนการรวบรวมและประเมินตำราเรียนได้ดำเนินการตามกำหนดเวลา ทำให้มั่นใจได้ถึงคุณภาพและความตรงต่อเวลา การนำระบบ "หลักสูตรเดียว ตำราเรียนหลายเล่ม" มาใช้นั้นมีประสิทธิภาพ โดยเน้นย้ำถึงข้อดีที่โดดเด่นและเปลี่ยนแปลงการสอนจาก1การถ่ายทอดความรู้ไปสู่การสอนที่พัฒนาคุณภาพและสมรรถนะของนักเรียนอย่างแท้จริง

ปัญหาและอุปสรรคในการมอบหมายครูและการจัดการสอนวิชาใหม่ๆ ได้รับการแก้ไขไปมากแล้ว การปฏิรูปวิธีการสอนได้ถูกนำมาใช้ในสถาบันการศึกษาทุกแห่ง นักเรียนได้รับการส่งเสริมให้มีความกระตือรือร้นและสร้างสรรค์ ในขณะที่ครูมีบทบาทเป็นผู้จัดระเบียบ ผู้ตรวจสอบ และผู้แนะนำ วิธีการสอนมีความหลากหลาย และมีการนำเทคโนโลยีขั้นสูงมาใช้ทีละน้อย

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความพยายามลดต้นทุนตำราเรียนที่เริ่มต้นตั้งแต่ปีการศึกษา 2024-2025 ได้ยืนยันบทบาทและความรับผิดชอบของภาคการศึกษาในการเตรียมความพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่ ช่วยบรรเทาภาระของสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ปกครองและนักเรียนในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ที่มีสภาพความเป็นอยู่ยากลำบากเป็นพิเศษ นอกจากนี้ กิจกรรมต่างๆ มากมาย เช่น การบริจาคชั้นวางหนังสือที่มีตำราเรียนและหนังสือครูให้กับสถาบันการศึกษา โครงการสนับสนุนราคาและบริจาคตำราเรียนและอุปกรณ์การศึกษาให้กับนักเรียน เช่น "การเดินทางแห่งการให้หนังสือ - เติมเต็มความฝัน" "ห้องสมุดสีเขียว" เป็นต้น ได้มีส่วนช่วยสนับสนุนนักเรียนที่ด้อยโอกาสให้มีตำราเรียนเพียงพอสำหรับการเรียนของพวกเขา

5. คุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานและการศึกษาขั้นสูงยังคงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2024 อย่างประสบความสำเร็จ โดยรับประกันความจริงจัง ความซื่อสัตย์สุจริต ความเป็นกลาง ความปลอดภัย การปฏิบัติตามกฎระเบียบ และความยุติธรรมสำหรับผู้เข้าสอบทุกคน

นักเรียนเวียดนามยังคงประสบความสำเร็จอย่างต่อเนื่องในการแข่งขันวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมระดับนานาชาติในสหรัฐอเมริกา รวมถึงการแข่งขันโอลิมปิกในระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ ทีมเวียดนามที่เข้าร่วมงานมหกรรมวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมนานาชาติปี 2024 ในสหรัฐอเมริกาได้รับรางวัลที่สอง ซึ่งเป็นรางวัลสูงสุดที่นักเรียนเวียดนามได้รับนับตั้งแต่ปี 2013 ทีมที่เข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกในระดับนานาชาติและระดับภูมิภาคได้รับรางวัลเหรียญทอง 10 เหรียญ เหรียญเงิน 14 เหรียญ เหรียญทองแดง 9 เหรียญ และใบประกาศเกียรติคุณ 1 ใบ ทีมโอลิมปิกชีววิทยานานาชาติได้อันดับที่ 3 จาก 81 ประเทศและดินแดนที่เข้าร่วม และทีมโอลิมปิกเคมีนานาชาติได้อันดับที่ 2 จาก 89 ประเทศและดินแดนที่เข้าร่วม

6. ความเป็นอิสระของสถาบันอุดมศึกษากำลังค่อยๆ มีความมั่นคงมากขึ้น โดยเชื่อมโยงกับความรับผิดชอบ ความโปร่งใส และการเปิดเผยข้อมูลตามที่กำหนดไว้ ระบบการบริหารจัดการโรงเรียนได้รับการให้ความสำคัญกับการปรับปรุงและพัฒนาให้ดียิ่งขึ้น และกิจกรรมด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมยังคงได้รับการส่งเสริมอย่างต่อเนื่อง จำนวนสถาบันอุดมศึกษาและหลักสูตรการฝึกอบรมที่ได้รับการยอมรับในระดับนานาชาติ รวมถึงจำนวนสิ่งพิมพ์ระดับนานาชาติของนักวิทยาศาสตร์ในประเทศ กำลังเพิ่มขึ้น ซึ่งเป็นการยืนยันถึงบทบาทของสถาบันอุดมศึกษาของเวียดนามในเวทีการศึกษานานาชาติอย่างค่อยเป็นค่อยไป

สถาบันอุดมศึกษากำลังให้ความสำคัญกับเงื่อนไขการรับรองและการประกันคุณภาพมากขึ้น โดยมีจำนวนสถาบันอุดมศึกษาและหลักสูตรการฝึกอบรมที่ได้รับการรับรองเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ การฝึกอบรมบุคลากรคุณภาพสูงในสาขาเทคโนโลยีขั้นสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในอุตสาหกรรมชิปเซมิคอนดักเตอร์ในเวียดนาม ยังคงได้รับการส่งเสริมอย่างต่อเนื่อง สถาบันอุดมศึกษาได้ดำเนินการแก้ไขปัญหาต่างๆ อย่างกระตือรือร้นและมีความรับผิดชอบ เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการฝึกอบรมบุคลากรสำหรับอุตสาหกรรมชิปเซมิคอนดักเตอร์ในเวียดนาม รวมถึงการจัดตั้งพันธมิตรความร่วมมือของมหาวิทยาลัยชั้นนำด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยีในเวียดนาม จำนวนใบสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในปี 2024 เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ โดยมีผู้สมัครเกือบ 25,000 คนสำหรับสาขาที่เกี่ยวข้องกับเซมิคอนดักเตอร์ และเกือบ 125,000 คนสำหรับสาขาที่เกี่ยวข้องอื่นๆ

7. เพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนและเกินความต้องการของครูอย่างค่อยเป็นค่อยไป กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังคงประสานงานกับกระทรวงมหาดไทยเพื่อเพิ่มตำแหน่งครูอีก 27,826 ตำแหน่งสำหรับปีการศึกษา 2023-2024 โดยในระดับท้องถิ่นได้มีการรับสมัครครูไปแล้ว 19,474 คน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เสนอต่อรัฐบาลให้ร่างมติรัฐสภาอนุญาตให้รับสมัครบุคคลที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีมาสอนในบางวิชาภายใต้หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 เพื่อแก้ไขปัญหาความยากลำบากและความไม่เพียงพอในการรับสมัครครูสำหรับวิชาต่างๆ ภายใต้หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 อย่างค่อยเป็นค่อยไป ปัจจุบันจำนวนครูได้เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยค่อยๆ แก้ไขปัญหาความไม่เพียงพอเชิงโครงสร้าง มีการดำเนินการฝึกอบรมอย่างสม่ำเสมอให้สอดคล้องกับกลุ่มเป้าหมายแต่ละกลุ่ม และดำเนินการตามแผนการฝึกอบรมที่กำหนดไว้ในกฎหมายการศึกษาปี 2019

8. ภาคการศึกษาทั้งหมดยังคงส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารจัดการ การกำกับดูแล และกิจกรรมการเรียนการสอน จนถึงปัจจุบัน ฐานข้อมูลของภาคการศึกษาทั้งหมด 100% ตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนจนถึงการศึกษาทั่วไป ได้ดำเนินการเสร็จสมบูรณ์แล้ว โดยเชื่อมโยงฐานข้อมูลของภาคการศึกษากับฐานข้อมูลระดับชาติเกี่ยวกับประชากรและการประกันภัย การเร่งการใช้งานแอปพลิเคชันบนพื้นฐานของฐานข้อมูลภาคการศึกษาเพื่อให้บริการนักเรียน ครู และสถาบันการศึกษา ได้มีส่วนช่วยส่งเสริมการพัฒนาสังคมดิจิทัลภายใต้โครงการปฏิรูปดิจิทัลแห่งชาติของรัฐบาล

9. ดำเนินการด้านพลศึกษาและโปรแกรมสุขภาพในโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้มั่นใจในความปลอดภัยของโรงเรียน จัดการแข่งขันกีฬาของนักเรียนได้อย่างประสบความสำเร็จ ได้แก่ การแข่งขันกีฬานักเรียนซีแอตเติลครั้งที่ 13 เทศกาลกีฬาภูดงแห่งชาติ การแข่งขันวิ่ง "S-Race 2023" สำหรับนักเรียน เป็นต้น

ที่มา: https://nhandan.vn/nhung-ket-qua-noi-bat-cua-nganh-giao-duc-nam-hoc-2023-2024-post825606.html