สาขาไหนมีงานที่ดีที่สุด?

เช้าวันนี้ 26 พฤษภาคม กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ร่วมกับสถานเอกอัครราชทูตออสเตรเลียประจำเวียดนาม ได้จัดงาน University and Enterprise Connection Forum ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีโฮจิมินห์ซิตี งานนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เวียดนาม-ออสเตรเลีย ประจำปี 2564-2568 ซึ่งดึงดูดผู้นำจากมหาวิทยาลัยหลายแห่งให้เข้าร่วม

ดร. Pham Nhu Nghe รองผู้อำนวยการกรม อุดมศึกษา กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมเมื่อเช้านี้

สาขาที่บัณฑิตกว่า 90% มีงานทำ

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ดร. Pham Nhu Nghe รองผู้อำนวยการกรมการอุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) ได้แบ่งปันเกี่ยวกับสถานการณ์การจ้างงานของนักศึกษาหลังจากสำเร็จการศึกษาในช่วงปี 2560-2564 และเสนอแนวทางแก้ไขในช่วงปี 2566-2569

จากสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม อัตราการจ้างงานของนักศึกษาหลังจากสำเร็จการศึกษาในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีดังนี้: 90.13% ในปี 2018, 86.68% ในปี 2019, 90.69% ในปี 2020 และ 90.52% ในปี 2021

ในปี 2564 สาขาการฝึกอบรมที่มีอัตราการจ้างงานนักศึกษาต่ำกว่า 90% ได้แก่ วิทยาศาสตร์ การศึกษาและการฝึกอบรมครู นิติศาสตร์ ชีววิทยา วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ สัตวแพทยศาสตร์ การท่องเที่ยว โรงแรม กีฬาและบริการส่วนบุคคล บริการขนส่ง สถาปัตยกรรมและการก่อสร้าง

ในขณะเดียวกัน สาขาที่มีอัตราการจ้างงานนักศึกษาสูงที่สุด ได้แก่ สิ่งแวดล้อมและการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 96.3% เกษตรกรรม ป่าไม้ และประมง 95.7% ศิลปะ 95.5%...

โดยเฉพาะอย่างยิ่งสถานการณ์การจ้างงานของนักศึกษาหลังจากสำเร็จการศึกษา 12 เดือน ตั้งแต่ปีการศึกษา 2561-2564 มีดังนี้

ดร. เหง กล่าวว่า อัตราของนักศึกษาที่มีงานทำหลังจาก 12 เดือนนั้นไม่ต่ำนัก โดยหลายโรงเรียนและหลายสาขาวิชามีมากกว่า 90% อย่างไรก็ตาม การสำรวจนี้ยังอยู่ในช่วงเริ่มต้น จึงยังไม่สามารถวิเคราะห์ได้ว่านักศึกษามีงานทำในสาขาที่เรียนและมีเงินเดือนที่มั่นคงหรือไม่

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2559 กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้สั่งการให้สถาบันอุดมศึกษาสำรวจและรายงานสถานการณ์การจ้างงานของนักศึกษาต่อกระทรวงเป็นประจำทุกปีภายใน 12 เดือนหลังจากสำเร็จการศึกษา ผลการสำรวจจะได้รับการอัปเดตเป็นประจำในระบบซอฟต์แวร์ร่วมของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม

“ถ้าอัตราการจ้างงานนักเรียนต่ำก็พูดไม่ได้ว่าโรงเรียนมีชื่อเสียง”

ดร. ฟาม นู เหงะ ยอมรับว่า “การประเมินคุณภาพของมหาวิทยาลัยมีเกณฑ์มากมาย แต่ผมคิดว่าเกณฑ์สำคัญประการหนึ่งคืออัตราการมีงานทำของบัณฑิต ไม่สามารถกล่าวได้ว่ามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงจะมีอัตราการจ้างงานของนักศึกษาต่ำ”

อย่างไรก็ตาม คุณเหงะกล่าวว่า ในความเป็นจริงแล้ว อัตราดังกล่าวไม่ได้สูงนักในบางสาขาการฝึกอบรมในเวียดนาม สาเหตุมาจากทั้งสถาบันฝึกอบรมและตลาดแรงงาน ในด้านการฝึกอบรม คุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัยยังอยู่ในระดับปานกลาง นักศึกษาจำนวนมากมีผลงานไม่ตรงตามเกณฑ์ที่กำหนด และไม่ตรงกับความต้องการของภาคธุรกิจ

มหาวิทยาลัยจะต้องรายงานอัตราของนักศึกษาที่มีงานทำหลังจากสำเร็จการศึกษา 12 เดือน

นอกจากนี้ ความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยและภาคธุรกิจยังไม่มีประสิทธิภาพ ดร.เหง ระบุว่า ในปี พ.ศ. 2564 กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้สำรวจมหาวิทยาลัย 130 แห่ง โดยแต่ละสถาบันมีความร่วมมือเฉลี่ย 60 แห่ง แต่ประสิทธิภาพความร่วมมือยังไม่สูงนัก ส่วนใหญ่หยุดอยู่ที่การติดต่อภาคธุรกิจเพื่อส่งนักศึกษาไปฝึกงาน

ในทางกลับกัน รัฐบาลได้กำหนดให้กระทรวงและภาคส่วนท้องถิ่นมีแผนพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ แต่มหาวิทยาลัยกลับพบว่ายากที่จะหาข้อมูลนี้ ในบรรดาแนวทางแก้ไขต่างๆ ที่ถูกเสนอ นายเหงะกล่าวว่า มหาวิทยาลัยต้องดำเนินการเชิงรุกมากขึ้น

ปัจจุบัน เวียดนามมีประชากรวัยทำงานประมาณ 50 ล้านคน ซึ่งคิดเป็นประมาณ 12% ของผู้สำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ดร.เหง กล่าวว่าตลาดแรงงานยังคงมีข้อจำกัดมากมาย และในความเป็นจริง จำนวนงานใหม่ที่เกิดขึ้นในแต่ละปีมักจะน้อยกว่าจำนวนผู้สำเร็จการศึกษา นี่เป็นหนึ่งในเหตุผลที่ทำให้นักศึกษาในบางสาขาวิชาหางานทำได้ยากหลังจากสำเร็จการศึกษา

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/nhung-nganh-hoc-nao-sinh-vien-co-viec-lam-tot-nhat-185230526154312856.htm