ความพยายามในการดำเนินงานด้านสุขภาพในโรงเรียน

สถาบันการศึกษาหลายแห่งระบุว่าสุขภาพเป็นทรัพยากรที่มีค่าสำหรับนักเรียนในการพัฒนาทางกายภาพ จึงได้พยายามดำเนินงานด้านสุขภาพในโรงเรียนเพื่อดูแลนักเรียนเป็นอย่างดี

สุขภาพในโรงเรียนครอบคลุมถึงระบบวิธีการและการแทรกแซงเพื่อปกป้องและปรับปรุงสุขภาพของนักเรียน โดยเปลี่ยนความรู้ทางวิทยาศาสตร์ให้เป็นทักษะเชิงปฏิบัติในกิจกรรมต่างๆ ของชีวิต... พื้นที่หลักของงานด้านสุขภาพในโรงเรียนในปัจจุบัน ได้แก่ การจัดการและการดูแลสุขภาพ สุขอนามัย การศึกษา สุขภาพ...

ห้องครัวประจำโรงเรียนอนุบาลเมืองม'ดรัก (เขตม'ดรัก)

ที่โรงเรียนอนุบาลเมืองมาดรัค (เขตมาดรัค) ทางโรงเรียนให้ความสำคัญกับการดูแลสุขภาพของนักเรียนอยู่เสมอ โรงเรียนจัดให้มีการตรวจสุขภาพเป็นประจำ เปลี่ยนเมนูอาหารเป็นประจำ และรักษาความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูประจำชั้นและผู้ปกครอง เพื่อหารือเกี่ยวกับสุขภาพของเด็กๆ และปัญหาอื่นๆ ที่ต้องได้รับการแก้ไข...

คุณเหงียน ถิ ซินห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลเมืองมาดรัก กล่าวว่า โรงครัวของโรงเรียนมีการจัดการแบบทางเดียวและจัดเก็บตัวอย่างอาหารอย่างเคร่งครัดตามกฎระเบียบ เพื่อความปลอดภัยด้านอาหาร โรงเรียนได้ลงนามสัญญากับหน่วยงานที่มีชื่อเสียงซึ่งเชี่ยวชาญในการจัดหาอาหารที่สะอาด สด ใหม่ และมีแหล่งที่มาที่ชัดเจน เมนูอาหารจัดทำขึ้นตามคำแนะนำของ กระทรวงสาธารณสุข เพื่อให้มั่นใจว่ามีโภชนาการที่เหมาะสมกับแต่ละช่วงวัยและมีอาหารหลากหลายประเภท ด้วยความพยายามเหล่านี้ นักเรียนส่วนใหญ่ในโรงเรียนจึงมีสุขภาพแข็งแรง ปราศจากภาวะอ้วนหรือทุพโภชนาการ

ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเลฮ่องฟอง (เขตกู๋หมการ์) งาน ด้านสุขภาพ ของโรงเรียนได้รับการดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพผ่านกิจกรรมเฉพาะทาง เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัยและดีต่อสุขภาพสำหรับนักเรียน คุณตรัน ถิ ถวี เฮือง บุคลากรทางการแพทย์ของโรงเรียนมัธยมศึกษาเลฮ่องฟอง เล่าว่าโรงเรียนให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับสุขอนามัยส่วนบุคคลและสิ่งแวดล้อม โดยสอนให้นักเรียนทำความสะอาดสนามโรงเรียนและห้องเรียน กิจกรรมการสื่อสารเกี่ยวกับการป้องกันโรค (ไข้เลือดออก โรคฝีดาษลิง ฯลฯ) และการป้องกันการบาดเจ็บ ได้ถูกผนวกเข้ากับกิจกรรมร่วมของโรงเรียนและกิจกรรมชั้นเรียนประจำสัปดาห์อย่างสม่ำเสมอ เพื่อช่วยให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการป้องกันตนเองและครอบครัว นอกจากนี้ โรงเรียนยังประสานงานกับหน่วยงานสาธารณสุขในท้องถิ่นอย่างแข็งขันเพื่อส่งเสริมสุขภาพอนามัยเจริญพันธุ์ของวัยรุ่นและพัฒนาความรู้ด้านการดูแลสุขภาพสำหรับครูและบุคลากรหญิง

สุขภาพของนักเรียนเป็นปัจจัยสำคัญประการหนึ่งที่กำหนดคุณภาพการศึกษา นักเรียนที่มีสุขภาพแข็งแรงจะตั้งใจเรียนมากขึ้น ซึมซับบทเรียนได้ดีขึ้น และช่วยลดอัตราการเกิดนักเรียนที่เรียนไม่เก่งและออกจากโรงเรียนกลางคัน ในทางกลับกัน สุขภาพที่ไม่ดีจะขัดขวางการพัฒนาอย่างรอบด้านของนักเรียน สร้างภาระให้กับครอบครัวและสังคม

แม้ว่าภาคการศึกษาจะปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการดูแลสุขภาพในโรงเรียนให้ดีขึ้นโดยพื้นฐานแล้ว แต่ในความเป็นจริงยังคงมีช่องว่างอยู่ เช่น สถานการณ์ที่ครูและบุคลากรต้องทำงานเป็นบุคลากรทางการแพทย์ควบคู่กันยังคงเป็นเรื่องปกติ สิ่งอำนวยความสะดวกด้านสุขอนามัย โดยเฉพาะห้องน้ำ ยังคงขาดแคลน... ในบางกรณี จำเป็นต้องมีตู้เก็บตัวอย่างอาหารเพื่อจัดเก็บสิ่งของอื่นๆ เนื่องจากขาดแคลนอุปกรณ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การประสานงานระหว่างภาคสาธารณสุขและภาคการศึกษายังไม่มีประสิทธิภาพเท่าที่ควร ไม่สามารถตอบสนองความต้องการที่แท้จริงของโรงเรียน นักเรียน และผู้ปกครองได้

เจ้าหน้าที่สาธารณสุขให้คำแนะนำแก่ครูที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเลฮ่องฟอง (เขตคูเอ็มการ์) เกี่ยวกับการสื่อสารด้านการศึกษาสุขภาพในโรงเรียน

ด้วยสถานการณ์เช่นนี้ เมื่อวันที่ 6 มกราคม 2568 คณะกรรมการประชาชนจังหวัดได้ออกแผนงานเลขที่ 03/KH-UBND ว่าด้วยการดำเนินโครงการสุขภาพโรงเรียนและโครงการสุขภาพโรงเรียนในสถาบันการศึกษาระดับอนุบาลและสถานศึกษาทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับการดูแลสุขภาพขั้นปฐมภูมิ ครอบคลุมระยะเวลาจนถึงปี 2569 ในจังหวัดดั๊กลัก แผนงานนี้มุ่งเน้นการเชื่อมโยงสุขภาพโรงเรียนกับการดูแลสุขภาพขั้นปฐมภูมิ เพื่อพัฒนาคุณภาพการดูแลสุขภาพขั้นปฐมภูมิ การปฐมพยาบาล การป้องกันการบาดเจ็บ และการพัฒนาสุขภาพโดยรวมของนักเรียน

เพื่อบรรลุเป้าหมายดังกล่าว ภาคการศึกษาและสาธารณสุขจำเป็นต้องกระจายกิจกรรมการสื่อสารด้านการศึกษาด้านสุขภาพ สร้างรูปแบบการศึกษาเกี่ยวกับการป้องกันโรค ความปลอดภัยของอาหาร โภชนาการที่เหมาะสม การออกกำลังกาย การป้องกันผลกระทบอันเป็นอันตรายจากการสูบบุหรี่ ฯลฯ ในเวลาเดียวกัน ให้คำแนะนำในการจัดอาหารกลางวันในโรงเรียนที่หลากหลาย ปลอดภัยต่ออาหาร และมีคุณค่าทางโภชนาการ เหมาะกับทุกวัย รับรองว่ามีน้ำสะอาดเพียงพอตามมาตรฐานสำหรับนักเรียน เจ้าหน้าที่ และครู ฯลฯ

ที่มา: https://baodaklak.vn/giao-duc/202506/no-luc-thuc-hien-cong-tac-y-te-hoc-duong-4bf14d5/