ความพยายามในการจัดการเรียนการสอนว่ายน้ำในโรงเรียน

เมื่อไม่นานมานี้ ประเด็นการสอนว่ายน้ำและการป้องกันการจมน้ำสำหรับนักเรียนในโรงเรียนได้รับความสนใจเป็นพิเศษจากภาค การศึกษา อย่างไรก็ตาม จนถึงปัจจุบันมีโรงเรียนเพียงไม่ถึง 10% เท่านั้นที่มีสระว่ายน้ำ การสร้างสระว่ายน้ำและการจัดการเรียนการสอนว่ายน้ำในหลายพื้นที่ยังคงเผชิญกับความยากลำบากและความท้าทายมากมาย

เหงะอาน : เด็กสองคนจมน้ำเสียชีวิตอย่างน่าเศร้า
ลดอุบัติเหตุจมน้ำในเด็กและนักเรียน
มอบเกียรติบัตรแก่ 2 นักศึกษาชาย ที่ช่วยเด็กจมน้ำ
การเอียงหัวลงถือเป็นความผิดพลาดในการปฐมพยาบาลเด็กที่กำลังจมน้ำ

มีเพียง 8.63% ของโรงเรียนที่มีสระว่ายน้ำ

รายงานของ กระทรวงแรงงาน ผู้พิการ และกิจการสังคม ระบุว่าในช่วงปี พ.ศ. 2558-2563 เด็กเวียดนามเสียชีวิตจากการจมน้ำเฉลี่ยปีละประมาณ 2,000 คน แม้ว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา จำนวนเด็กที่จมน้ำจะค่อยๆ ลดลง แต่การจมน้ำก็ยังคงเป็นหนึ่งในสาเหตุการเสียชีวิตอันดับต้นๆ ของเด็ก

ในช่วง 3 ปี พ.ศ. 2563 - 2565 มีเหตุการณ์จมน้ำเสียชีวิตทั่วประเทศมากกว่า 500 ครั้ง ส่งผลให้เด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนเสียชีวิต 1,956 คน 10 พื้นที่ที่มีอัตราการจมน้ำสูงสุดในปี พ.ศ. 2563 - 2565 ได้แก่ เหงะอาน, ถั่นฮวา, บั๊กซาง, กว๋างนิญ, กอนตุม, ดั๊กลัก, กว๋างบิ่ญ, บั๊กนิญ, ด่งทับ, หุ่งเอียน

อุบัติเหตุจมน้ำในเด็กและนักเรียนมีสาเหตุหลายประการ นอกจากสาเหตุเชิงวัตถุวิสัยที่เกิดจากสภาพภูมิประเทศ น้ำท่วม ภัยธรรมชาติแล้ว ยังมีสาเหตุเชิงอัตวิสัยอื่นๆ อีก เช่น เด็กและนักเรียนขาดทักษะความปลอดภัยในสภาพแวดล้อมทางน้ำ และการบริหารจัดการครอบครัว ผู้สูงอายุ และโรงเรียนยังคงหละหลวมและไม่เข้มงวด

จากสถิติของกรมสามัญศึกษา จำนวน 59/63 ระบุว่า ณ สิ้นปี 2565 มีจำนวนสระว่ายน้ำรวมในโรงเรียนทั้งสิ้น 2,184 สระ/25,307 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 8.63 ของโรงเรียนที่มีสระว่ายน้ำ

ท้องถิ่นหลายแห่งได้ให้ความสนใจในการลงทุนสร้างสระว่ายน้ำในโรงเรียนเป็นจำนวนมาก เช่น บั๊กซาง 129 สระ บั๊กนิญ 80 สระ ลัมดง 80 สระ เบ้นเทร 75 สระ...

นายเหงียน โญ่ ฮุย รองอธิบดีกรมพลศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า การลงทุนและการใช้สระว่ายน้ำในโรงเรียนประถมศึกษามีประสิทธิผล สอดคล้องกับข้อกำหนดในการจัดการเรียนการสอนว่ายน้ำและทักษะความปลอดภัยทางน้ำในบางโรงเรียน โรงเรียนที่มีสระว่ายน้ำบางแห่งได้ใช้แหล่งเงินทุนทางสังคมตามกฎหมายอย่างยืดหยุ่น เพื่อลงทุนในแหล่งน้ำ บำบัดน้ำ และประสานงานการเรียนการสอนว่ายน้ำสำหรับนักเรียนตามกฎระเบียบ

อย่างไรก็ตาม ยังมีหลายพื้นที่ที่มีสระว่ายน้ำในโรงเรียนน้อยเกินไป สระว่ายน้ำหลายแห่งเสื่อมโทรมลง ไม่มีการรับประกันคุณภาพน้ำ ไม่มีเงินทุน และไม่มีบุคลากรที่มีคุณสมบัติเหมาะสมในการดำเนินงานสระว่ายน้ำ ในบางพื้นที่ กลไกการเรียกร้องการลงทุนทางสังคมด้านสระว่ายน้ำในโรงเรียนยังไม่ชัดเจน บางโรงเรียนไม่มีที่ดินเพียงพอสำหรับสร้างสระว่ายน้ำ...

รายงานจากกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมระบุว่า ครูพลศึกษาส่วนใหญ่สามารถสอนว่ายน้ำได้ ปัจจุบัน ครูพลศึกษาเกือบ 70% ได้รับการฝึกอบรมด้านการสอนว่ายน้ำ ทักษะการป้องกันการจมน้ำ และการปฐมพยาบาลเบื้องต้น อย่างไรก็ตาม สัดส่วนครูที่ได้รับใบรับรอง/ใบรับรองการสำเร็จการฝึกอบรมครูสอนว่ายน้ำจากกระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยวยังคงต่ำเมื่อเทียบกับความต้องการจริงในหลายพื้นที่ ซึ่งเป็นสถานการณ์ที่พบได้บ่อยในหลายพื้นที่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในจังหวัดที่ด้อยโอกาสและอยู่ในเขตภูเขา

จัดบทเรียนว่ายน้ำที่ปลอดภัยและป้องกันการจมน้ำในโรงเรียน

การนำการว่ายน้ำมาสู่โรงเรียน

แม้ว่ายังคงมีความยากลำบากมากมายในแง่ของทรัพยากรและเงื่อนไขในการจัดการเรียนการสอนว่ายน้ำให้กับนักเรียนในโรงเรียน แต่ท้องถิ่นและสถาบันการศึกษาต่างๆ ก็มีแนวทางสร้างสรรค์มากมายในการนำการว่ายน้ำเข้ามาในโรงเรียนในช่วงเวลาเรียนปกติและฝึกฝนทักษะนอกหลักสูตร

โรงเรียนบางแห่งที่มีสระว่ายน้ำได้พัฒนาแผนเฉพาะสำหรับการจัดบทเรียนการว่ายน้ำสำหรับนักเรียนในวิชาพลศึกษาเสริมในช่วงนอกเวลาเรียนของโรงเรียนหรือผ่านชั้นเรียนนอกหลักสูตรที่โรงเรียน ในเวลาเดียวกัน ให้ใช้ประโยชน์จากสระว่ายน้ำได้อย่างมีประสิทธิภาพนอกเวลาเรียนปกติอีกด้วย

โรงเรียนบางแห่งไม่สามารถจัดการเรียนการสอนว่ายน้ำในช่วงเวลาเรียนปกติได้ จึงจัดการเรียนการสอนว่ายน้ำนอกเวลาเรียนโดยไม่คิดค่าธรรมเนียมหรือในช่วงเวลานอกหลักสูตร โรงเรียนได้กำหนดให้มีการเรียนการสอนว่ายน้ำในกิจกรรมต่างๆ เช่น การสอนและการเรียนรู้กีฬาทางเลือก แผนการสอนยังคงดำเนินอยู่ เพื่อให้มั่นใจว่าเนื้อหาเป็นไปตามกฎระเบียบ

นอกจากการจัดการสอนว่ายน้ำให้กับนักเรียนในโรงเรียนแล้ว หน่วยงานท้องถิ่นและโรงเรียนต่างๆ ยังได้ส่งเสริม ระดมกำลัง และประสานงานกับผู้ปกครองให้นำบุตรหลานไปลงทะเบียนเรียนว่ายน้ำที่สถานที่ว่ายน้ำนอกโรงเรียน และมอบหมายให้ครูติดตามและรายงานผลการเรียนว่ายน้ำของนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ

ได้มีการสื่อสารและให้ความรู้เกี่ยวกับการป้องกันการจมน้ำเบื้องต้นอย่างครบวงจร เพื่อสร้างการตระหนักรู้ให้แก่ผู้ปกครองและนักเรียนในการป้องกันอุบัติเหตุจมน้ำ

นางสาวดวน ถิ ทู เฮวียน ผู้อำนวยการโครงการรณรงค์เพื่อเด็กปลอดบุหรี่ในเวียดนาม (โครงการส่งเสริมนโยบายสุขภาพโลก) ของสหรัฐฯ ได้เข้าร่วมในการดำเนินโครงการป้องกันการจมน้ำในเด็กใน 12 จังหวัดและเมือง โดยกล่าวว่าควรมีมาตรฐานและเอกสารที่เป็นเอกภาพเกี่ยวกับการสอนว่ายน้ำอย่างปลอดภัย รวมถึงคำแนะนำเพื่อป้องกันการบาดเจ็บสำหรับนักเรียนทั้งก่อน ระหว่าง และหลังเลิกเรียน นอกจากนี้ ควรส่งเสริมการสอนทักษะความปลอดภัยทางน้ำ การบูรณาการการสอนเข้ากับวิชาเรียนและกิจกรรมนอกหลักสูตรในทุกระดับชั้น โดยให้ความสำคัญกับโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ขณะเดียวกัน ควรพัฒนานโยบายและกลไกที่ยืดหยุ่นเพื่อบริหารจัดการ ดำเนินการ บำรุงรักษา และใช้ประโยชน์จากสระว่ายน้ำอย่างเต็มประสิทธิภาพ รวมถึงการประสานงานกับองค์กรเอกชนเพื่อดำเนินการสอนว่ายน้ำอย่างปลอดภัยในช่วงฤดูร้อนซึ่งเป็นช่วงปิดเทอมของนักเรียน การสื่อสารเพื่อสร้างความตระหนักรู้และปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ปลอดภัยของผู้ปกครองและผู้ดูแลจำเป็นต้องดำเนินการอย่างสม่ำเสมอ ไม่ใช่แค่ช่วงพีคในช่วงฤดูร้อน...

นายโง ถิ มินห์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หัวหน้าคณะอนุกรรมการพลศึกษา สภาการศึกษาแห่งชาติและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ กล่าวว่า การสอนว่ายน้ำอย่างปลอดภัยและการป้องกันการจมน้ำในโรงเรียนเป็นประเด็นที่สังคมโดยรวมให้ความสำคัญ การดำเนินงานนี้ไม่เพียงแต่เป็นความรับผิดชอบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเท่านั้น แต่ยังจำเป็นต้องมีกลไกการประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคม รวมถึงการประสานงานและการมีส่วนร่วมอย่างจริงจังของภาคการศึกษา กระทรวง ภาคส่วน และท้องถิ่น...

รองปลัดกระทรวงฯ โง ทิ มินห์ ยังได้กล่าวว่า จำเป็นต้องส่งเสริมการเข้าสังคมให้มากขึ้น เพื่อให้การสอนว่ายน้ำอย่างปลอดภัยและการป้องกันการจมน้ำในโรงเรียนสามารถดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ซึ่งจะช่วยลดอุบัติเหตุการจมน้ำในหมู่เด็กและนักเรียนได้

ฟอง อันห์

ลิงค์ที่มา