การพัฒนาทักษะดิจิทัลตั้งแต่ขั้นพื้นฐานไปจนถึงขั้นสูงสำหรับผู้เรียน

กรอบความสามารถดิจิทัลสำหรับผู้เรียนประกอบด้วย 6 โดเมนความสามารถ โดยแต่ละโดเมนมีสมรรถนะองค์ประกอบ 24 ประการ แบ่งเป็น 4 ระดับ ตั้งแต่ขั้นพื้นฐานถึงขั้นสูง ตามระดับต่างๆ ทั้งหมด 8 ระดับ

Thủ tướng phê duyệt chương trình chuyển đổi số giáo dục nghề nghiệp

โดเมนความสามารถของปัญญาประดิษฐ์ประยุกต์มุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจ การใช้ และการประเมินเครื่องมือและระบบปัญญาประดิษฐ์ (AI) อย่างมีจริยธรรมและมีความรับผิดชอบ (ภาพประกอบ)

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพิ่งออกหนังสือเวียนฉบับที่ 02/2025/TT-BGDDT ลงวันที่ 24 มกราคม 2025 เพื่อควบคุมกรอบความสามารถด้านดิจิทัลสำหรับผู้เรียน

หนังสือเวียนฉบับนี้มีผลใช้กับสถาบัน การศึกษา โปรแกรมการศึกษาและการฝึกอบรม และผู้เรียนในระบบการศึกษาแห่งชาติ องค์กรและบุคคลที่เกี่ยวข้อง

กรอบความสามารถด้านดิจิทัลใช้เป็นพื้นฐานในการพัฒนามาตรฐานโปรแกรมการฝึกอบรม การสร้างและพัฒนาโปรแกรมการศึกษา การสร้างสื่อการเรียนรู้และเอกสารแนะแนวเพื่อพัฒนาความสามารถด้านดิจิทัลสำหรับผู้เรียน

ในเวลาเดียวกันยังทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการประเมินความต้องการและความสำเร็จของความสามารถด้านดิจิทัลของผู้เรียนในโปรแกรมการศึกษา การพัฒนาเกณฑ์สำหรับการทดสอบ ประเมิน และการรับรู้ความสามารถด้านดิจิทัลของผู้เรียน การรับรองความสอดคล้องในข้อกำหนดความสามารถด้านดิจิทัลของผู้เรียน ทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการเปรียบเทียบหรืออ้างอิงระหว่างโปรแกรมการศึกษากับกรอบความสามารถด้านดิจิทัล

ตามประกาศดังกล่าว กรอบความสามารถด้านดิจิทัลสำหรับผู้เรียนประกอบด้วยโดเมนความสามารถ 6 โดเมน โดยประกอบด้วยความสามารถองค์ประกอบ 24 ประการ แบ่งออกเป็น 4 ระดับ ตั้งแต่ขั้นพื้นฐานถึงขั้นสูง รวม 8 ระดับ

โดเมนความสามารถด้านการขุดข้อมูลและข้อมูลมุ่งเน้นไปที่ความสามารถในการค้นหา กรอง ประเมิน และจัดการข้อมูลสารสนเทศและเนื้อหาดิจิทัล รวมถึงทักษะในการระบุแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้ จัดระเบียบข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ และใช้ข้อมูลเหล่านั้นเพื่อสนับสนุนการตัดสินใจหรือการแก้ปัญหาในสภาพแวดล้อมดิจิทัล

โดเมนการสื่อสารและการทำงานร่วมกันแบบดิจิทัลเน้นย้ำถึงความสามารถในการใช้ เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อโต้ตอบ แบ่งปันข้อมูล ทำงานเป็นทีม และมีส่วนร่วมในชุมชนออนไลน์ ซึ่งรวมถึงทักษะต่างๆ เช่น การสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพผ่านช่องทางดิจิทัล การเคารพความหลากหลายทางวัฒนธรรม การจัดการตัวตนดิจิทัล และการอำนวยความสะดวกในการทำงานร่วมกันในสภาพแวดล้อมดิจิทัล

โดเมนความสามารถด้านการสร้างเนื้อหาดิจิทัลมุ่งเน้นไปที่ความสามารถในการสร้าง แก้ไข และแบ่งปันเนื้อหาดิจิทัล ซึ่งรวมถึงทักษะต่างๆ เช่น การพัฒนาเนื้อหาใหม่ การใช้ลิขสิทธิ์และใบอนุญาต การเขียนโปรแกรมขั้นพื้นฐาน และการบูรณาการความรู้จากหลายแหล่งเพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ดิจิทัลที่เกี่ยวข้องและสร้างสรรค์

โดเมนความสามารถด้านความปลอดภัยมุ่งเน้นไปที่การปกป้องข้อมูล อุปกรณ์ สุขภาพ และสภาพแวดล้อมดิจิทัล ซึ่งรวมถึงทักษะต่างๆ เช่น การรักษาความปลอดภัยข้อมูลส่วนบุคคล การจัดการความเสี่ยงทางไซเบอร์ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างปลอดภัย การดูแลสุขภาพจิตและร่างกายเมื่อโต้ตอบในสภาพแวดล้อมดิจิทัล และการส่งเสริมความรับผิดชอบทางดิจิทัล

โดเมนความสามารถในการแก้ปัญหามุ่งเน้นไปที่ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์เพื่อระบุ วิเคราะห์ และแก้ไขปัญหาในสภาพแวดล้อมดิจิทัล ซึ่งรวมถึงทักษะต่างๆ เช่น การแก้ไขปัญหาทางเทคนิค การเรียนรู้เทคโนโลยีใหม่ การปรับความต้องการทางดิจิทัลเพื่อบรรลุเป้าหมาย และการใช้เทคโนโลยีเพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมหรือแก้ไขความท้าทายในทางปฏิบัติ

โดเมนความสามารถด้านปัญญาประดิษฐ์ประยุกต์มุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจ การใช้ และการประเมินเครื่องมือและระบบปัญญาประดิษฐ์ (AI) อย่างมีจริยธรรมและรับผิดชอบ ซึ่งรวมถึงทักษะต่างๆ เช่น การรับรู้วิธีการทำงานของ AI การนำ AI ไปใช้ในงานจริง การประเมินผลกระทบทางจริยธรรมและสังคมของ AI และการทำให้แน่ใจว่าการใช้ AI มีความโปร่งใส ยุติธรรม และรับผิดชอบ

แหล่งที่มา