การแปลงคะแนนเข้ามหาวิทยาลัย: ยุติธรรมหรือไม่?

มหาวิทยาลัยหลายแห่งประกาศคะแนนการแปลงเทียบเท่าระหว่างคะแนนใบรับรองผลการเรียน คะแนนการประเมินสมรรถนะ และคะแนนการทดสอบการประเมินสมรรถนะ

ผู้สมัครและผู้ปกครองเรียนรู้เกี่ยวกับข้อมูลการลงทะเบียนเรียนปี 2025 ที่มหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ นครโฮจิมินห์ - ภาพ: THANH HIEP

แม้ว่าผู้สมัครทุกคนจะได้คะแนนเต็ม 100 คะแนนในการประเมินของมหาวิทยาลัยแห่งชาติ ฮานอย แต่ในแต่ละโรงเรียน ผู้สมัครกลับถูกแปลงคะแนนเป็นหลายระดับตามคะแนนสอบปลายภาค ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความไม่สอดคล้องและไม่เป็นธรรมในการแปลงคะแนน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อระบบการรับเข้าศึกษาแบบเดิมในปีนี้มีความแตกต่างกันอย่างมากในคะแนนสอบ

แต่ละสถานที่จะแปลงคะแนนแตกต่างกันออกไป

ตามประกาศของมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมฮานอย ผู้สมัครที่ทำคะแนนได้ 100 คะแนนในการสอบประเมินสมรรถนะของมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย (ระดับคะแนน 150 คะแนน) จะถูกแปลงเป็นคะแนนเทียบเท่า 24.25 คะแนนในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ในขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย ซึ่งเป็นองค์กรที่จัดการสอบประเมินสมรรถนะ ได้แปลงคะแนน 100 คะแนน เป็น 27.25 คะแนนสำหรับชุดคะแนน A00, 26.5 คะแนนสำหรับชุดคะแนน B00, 27.75 คะแนนสำหรับชุดคะแนน C00 และ 24.25 คะแนนสำหรับชุดคะแนน D01 ดังนั้น ด้วยคะแนนประเมินสมรรถนะเดียวกัน คะแนนที่แปลงแล้วบนมาตราส่วน 30 คะแนนของมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมฮานอยจึงแตกต่างจากมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยอย่างมาก โดยคะแนนสูงสุดอยู่ที่ 3.75 คะแนน

มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมฮานอยไม่เพียงแต่คำนวณคะแนนประเมินความสามารถโดยอ้างอิงจากคะแนนสอบปลายภาคที่ต่ำกว่าเท่านั้น แต่ยังคำนวณคะแนนรวมเท่านั้น โดยไม่มีความแตกต่างกันระหว่างกลุ่ม ดังนั้น ผู้สมัครที่สมัครเข้ามหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมฮานอยโดยใช้คะแนนประเมินความสามารถจะเสียเปรียบอย่างมากเมื่อเทียบกับผู้สมัครที่สมัครโดยใช้คะแนนสอบปลายภาค

ในขณะเดียวกัน ด้วยคะแนนการประเมินความคิดของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมฮานอยจึงเสนอมาตราส่วนการแปลงที่ละเอียดกว่า และความแตกต่างนั้นไม่สำคัญเมื่อเทียบกับคะแนนการแปลงของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย

ปัจจุบัน สถาบัน อุดมศึกษา บางแห่งได้ประกาศคะแนนการแปลงสำหรับการประเมินสมรรถนะและการประเมินความคิดในระดับ 30 คะแนน เช่น มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมฮานอย และมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย ขณะเดียวกัน ตัวแทนจากมหาวิทยาลัยหลายแห่งกล่าวว่ากำลังพิจารณาทางเลือกต่างๆ เพื่อให้ได้คะแนนการแปลงที่เหมาะสม

เช้าวันที่ 22 กรกฎาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศผลคะแนนสอบเปอร์เซ็นไทล์ และการเปรียบเทียบคะแนนของ 7 กลุ่มวิชาหลัก ดังนั้น กระทรวงฯ จึงกำหนดให้สถาบันฝึกอบรมต่างๆ พัฒนาและประกาศผลการแปลงคะแนนสอบเทียบเทียบเท่าระหว่างกลุ่มวิชาหลักตามแผน โดยอ้างอิงจากการเปรียบเทียบการกระจายคะแนน เปอร์เซ็นไทล์ของคะแนนรวมของกลุ่มวิชาหลักบางกลุ่ม โดยใช้ผลการสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหลังจากการสอบเทียบ เอกสารแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม วิชาหลักสำหรับการรับสมัครของแต่ละสาขาวิชาเอก/กลุ่มวิชาเอก ข้อกำหนดเฉพาะของสาขาวิชาเอก คณะวิชาและสถิติศาสตร์ การประเมินผลการเรียนรู้จากปีก่อนๆ

หัวหน้าฝ่ายฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์กล่าวว่า ตามเอกสาร ข้อมูลที่กระทรวงประกาศใช้เป็นเพียงข้อมูลอ้างอิงเท่านั้น และโรงเรียนต่างๆ กำลังดำเนินการเชิงรุกในการสร้างและประกาศการเปลี่ยนแปลง เนื่องจากไม่มีสูตรสำเร็จร่วมกัน จึงทำให้เกิดสถานการณ์ที่โรงเรียนแต่ละแห่งมีการปรับเปลี่ยนที่แตกต่างกัน โดยมีคะแนนประเมินสมรรถนะในระดับเดียวกัน แต่คะแนนการเปลี่ยนแปลงของแต่ละโรงเรียนกลับแตกต่างกัน

“นี่ไม่เพียงแต่ไม่เป็นธรรมต่อผู้สมัครเท่านั้น แต่ยังรวมถึงโรงเรียนในกลุ่มเดียวกันด้วย ยกตัวอย่างเช่น ผู้สมัครที่ได้คะแนน 900 คะแนนในการประเมินศักยภาพของโรงเรียนหนึ่งจะถูกปรับคะแนนเหลือ 27 คะแนน แต่อีกโรงเรียนหนึ่งจะถูกปรับคะแนนเหลือเพียง 25 คะแนน ดังนั้น ผู้สมัครที่ได้ 25 คะแนนจะเสียเปรียบเมื่อพิจารณาเทียบกับผู้สมัครที่ได้รับการพิจารณาให้สำเร็จการศึกษา เช่นเดียวกัน โรงเรียนที่ได้คะแนนสูงกว่าจะมีโอกาสดึงดูดผู้สมัครได้มากกว่า ซึ่งนำไปสู่ความสับสนและการแข่งขันที่ไม่เป็นธรรม” เขากล่าว

ในขณะเดียวกัน ตัวแทนจากมหาวิทยาลัยอีกแห่งหนึ่งกล่าวว่า ทางมหาวิทยาลัยมีรูปแบบการรับเข้าเรียนที่หลากหลายหลายสิบแบบ แต่ทางกระทรวงประกาศเพียงเปอร์เซ็นไทล์ของรูปแบบการรับเข้าเรียน 7 แบบเท่านั้น “ทางมหาวิทยาลัยเอาข้อมูลของรูปแบบการรับเข้าเรียนอื่นๆ มาจากไหน เพื่อนำมาพิจารณาความแตกต่างของคะแนนระหว่างรูปแบบการรับเข้าเรียนต่างๆ เพื่อให้เกิดความยุติธรรมแก่ผู้สมัคร” เขาตั้งข้อสงสัย

ไซ กง ฮง ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา กล่าวว่า มีวิธีการแปลงคะแนนหลายวิธี หากต้องการให้ค่าเปอร์เซ็นไทล์มีความหมาย คุณจำเป็นต้องสร้างข้อมูลคะแนนสอบของผู้สมัครที่เข้าร่วมการสอบทั้งหมด แล้วจึงสร้างค่าเปอร์เซ็นไทล์ขึ้นมา สถิตินี้จากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะคำนวณจากผู้สมัครทุกคน ดังนั้นจึงใช้อ้างอิงในการแปลงค่าเท่านั้น

กราฟิก: TAN DAT

ยากที่จะรับประกันความถูกต้อง

ช่วงบ่ายของวันที่ 22 มิถุนายน คณะวิชาสมาชิกของมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ได้หารือกันถึงการแปลงคะแนนสอบวัดสมรรถนะและใบแสดงผลการเรียนเป็นคะแนนเต็ม 30 คะแนน นายคู ซวน เตียน หัวหน้าฝ่ายรับสมัครและกิจการนักศึกษา มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) กล่าวว่า การแปลงคะแนนจากคะแนนสอบวัดสมรรถนะเป็นคะแนนเต็ม 30 คะแนนนั้นสะดวกกว่า

ในขณะเดียวกัน การแปลงคะแนนจากใบแสดงผลการเรียน (Transcript) เป็นคะแนนสอบปลายภาค (Middle School) นั้นค่อนข้างยาก เนื่องจากทางโรงเรียนจะพิจารณาจาก 3 วิชารวมกัน ในขณะที่กระทรวงจะประกาศคะแนนใบแสดงผลการเรียนสำหรับแต่ละวิชา ความแตกต่างระหว่างคะแนนจากใบแสดงผลการเรียนและคะแนนสอบปลายภาคนั้นสูงมาก จึงต้องคำนวณจากคะแนนรวมแล้วแปลงเพื่อให้เกิดความยุติธรรมแก่ผู้สมัคร

คุณ Pham Thai Son ผู้อำนวยการศูนย์รับสมัครและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมและการค้านครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ข้อมูลแสดงให้เห็นว่าเกณฑ์การให้คะแนนไม่สอดคล้องกันเมื่อใบแสดงผลการเรียนและคะแนนสอบปลายภาคสูง ทางมหาวิทยาลัยกำลังพิจารณาแผนการเปลี่ยนแปลงที่เหมาะสมที่สุด

“ปัจจุบัน แผนการเปลี่ยนเกณฑ์ที่กำลังพิจารณาอยู่คือการลดคะแนนจากใบแสดงผลการเรียน (Transcript) ลง 2 คะแนน และเพิ่มคะแนนจากใบแสดงผลการเรียน D01 รวมกัน 0.5 คะแนน” คุณซอนกล่าว สถิติแสดงให้เห็นว่าคะแนนเฉลี่ยของใบแสดงผลการเรียนวิชาคณิตศาสตร์สูงกว่าคะแนนจากใบแสดงผลการเรียนวิชามัธยมปลาย 2.25 คะแนน วิชาภาษาอังกฤษ 1.57 คะแนน วิชาเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 2.26 คะแนน และวิชาชีววิทยา 1.83 คะแนน...

แม้ว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะประกาศความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนสอบปลายภาคและคะแนนเฉลี่ยของรายวิชาในระดับมัธยมศึกษา แต่นาย Quach Thanh Hai รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคนิคนครโฮจิมินห์ กล่าวว่าข้อมูลนี้ไม่ได้รับประกันความแม่นยำในการแปลงข้อมูลของโรงเรียน

ตามที่นายไห่กล่าว นี่เป็นข้อมูลนักเรียนทั่วประเทศ และไม่สะท้อนถึงประวัติผลการเรียนของผู้สมัครที่สมัครเข้าเรียนที่โรงเรียนอย่างถูกต้องแม่นยำ

ต้องการคำอธิบายเพิ่มเติม

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญด้านการรับเข้าเรียนในกรุงฮานอย ระบุว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศค่าเปอร์เซ็นไทล์ของค่าผสมแบบดั้งเดิม 7 ค่าโดยอิงจากผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและความแตกต่างของคะแนนระหว่างวิชาที่สอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 12 วิชากับผลการเรียนของผู้สมัคร แต่ข้อมูลดังกล่าวนั้น "น่าสับสนและเข้าใจยากพอสมควร" จึงไม่ชัดเจนว่าตัวเลขเหล่านี้แสดงถึงอะไร

ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจำเป็นต้องอธิบายให้ชัดเจนยิ่งขึ้นเพื่อให้มหาวิทยาลัยต่างๆ สามารถอ้างอิงและดำเนินการแปลงคะแนนได้

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมประกาศตารางเปอร์เซ็นไทล์

เช้าวันที่ 22 กรกฎาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศตารางคะแนนรวมอย่างเป็นทางการของ 7 กลุ่มวิชาสามัญตามผลการสอบปลายภาค ได้แก่ A00, A01, B00, C00, C01, D01 และ D07 พร้อมกันนี้ ยังได้ประกาศความแตกต่างของคะแนนสอบปลายภาคทั้ง 12 วิชากับผลการเรียนของผู้สมัครสอบด้วย

ชุดค่าผสมแบบดั้งเดิมทั้งเจ็ดชุดที่แสดงอยู่ในตารางเปอร์เซ็นไทล์ ได้แก่ A00 (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี) A01 (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ภาษาอังกฤษ) B00 (คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา) C00 (วรรณคดี ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์) C00 (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ วรรณคดี) D01 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาอังกฤษ) D07 (คณิตศาสตร์ เคมี ภาษาอังกฤษ)

จากการวิเคราะห์ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม คะแนนรวม A00 (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี) 20.25 คะแนน เทียบเท่ากับคะแนนรวม B00 (คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา) 19 คะแนน คะแนนรวม C00 (วรรณคดี ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์) 22.75 คะแนน คะแนนรวม D01 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาอังกฤษ) 16.25 คะแนน และคะแนนรวม D07 (คณิตศาสตร์ เคมี ภาษาอังกฤษ) 14.75 คะแนน

ที่น่าสังเกตคือตารางความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนสอบปลายภาคเรียนที่ 12 กับคะแนนเฉลี่ยใบแสดงผลการเรียนของผู้สมัครตลอดระยะเวลา 3 ปีการศึกษา พบว่ามีความเบี่ยงเบนอยู่ที่ 0.12 - 2.26 คะแนน

จากสถิติพบว่าเทคโนโลยีอุตสาหกรรมมีคะแนนเบี่ยงเบนมากที่สุด โดยมีคะแนนบันทึกการเรียนเฉลี่ยอยู่ที่ 8.05 เมื่อเทียบกับคะแนนสอบปลายภาคเฉลี่ยที่ 5.79 ซึ่งมีความเบี่ยงเบนอยู่ที่ 2.26 คะแนน

ถัดมาคือวิชาคณิตศาสตร์ โดยคะแนนเฉลี่ยของใบแสดงผลการเรียน 3 ปีของผู้สมัครสอบปลายภาคมากกว่า 1.1 ล้านคนอยู่ที่ 7.03 คะแนน ขณะที่คะแนนเฉลี่ยของใบแสดงผลการเรียน 3 ปีอยู่ที่ 4.78 คะแนน (ต่ำกว่าคะแนนในใบแสดงผลการเรียน 2.25 คะแนน) หากพิจารณาเฉพาะคะแนนเฉลี่ยของวิชาคณิตศาสตร์ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แล้ว ความแตกต่างของคะแนนอยู่ที่ 2.73 คะแนน

ในภาษาอังกฤษ คะแนนเฉลี่ยของใบแสดงผลการเรียนของผู้สมัครสอบปลายภาคจำนวนกว่า 351,000 คน อยู่ที่ 6.95 ในขณะที่คะแนนเฉลี่ยของการสอบปลายภาคอยู่ที่ 5.38 ซึ่งเทียบเท่ากับคะแนนที่แตกต่างกัน 1.57 คะแนน

ในวิชาสอบวัดระดับความรู้ 12 วิชา วรรณคดีเป็นวิชาที่มีคะแนนเบี่ยงเบนน้อยที่สุด 0.12 คะแนน

ปีนี้เป็นปีแรกที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เผยแพร่ตารางเปรียบเทียบการกระจายคะแนนของคะแนนสอบปลายภาคบางชุดกับผลการเรียนในใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อให้สถาบันฝึกอบรมมีพื้นฐานในการพิจารณาความแตกต่างของคะแนนระหว่างชุดคะแนนแต่ละชุด หากมี

กลับสู่หัวข้อ

บรรยาย - เหงียน บ่าว

ที่มา: https://tuoitre.vn/quy-doi-diem-xet-tuyen-dai-hoc-lieu-da-cong-bang-2025072308301047.htm