Bonbon - หุ่นยนต์สูง 1,27 ม. และหนัก 40 กก. ของกลุ่มผู้สอนที่ Military Technical Academy สามารถรองรับการสอนภาษาอังกฤษ การสื่อสาร การร้องเพลง และการเต้นรำ ให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษา
หุ่นยนต์ฮิวแมนนอยด์อัจฉริยะรองรับการสอนภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา (Bonbon) เป็นหัวข้อวิจัยภายใต้โครงการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกุญแจแห่งชาติ จนถึงปี 2025
หัวข้อนี้เสนอโดย Military Technical Academy และได้รับคัดเลือกให้ดำเนินการโดยกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปัจจุบันสภาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติได้ให้การยอมรับและเห็นชอบแล้ว ผลิตภัณฑ์นี้ได้รับสิทธิบัตรโซลูชันที่มีประโยชน์จากสำนักงานทรัพย์สินทางปัญญาในเดือนตุลาคม 10
“เราพอใจกับความสำเร็จของโครงการ” ดร. เลอ ดินห์ เซิน หัวหน้าโครงการกล่าว
ผลิตภัณฑ์ดังกล่าวแสดงให้เห็นว่านักวิทยาศาสตร์ในประเทศสามารถเชี่ยวชาญเทคนิคและเทคโนโลยีการออกแบบหุ่นยนต์ได้ พัฒนาเทคโนโลยีซอฟต์แวร์พื้นฐาน และสร้างและแก้ไขปัญหาปัญญาประดิษฐ์ในการประมวลผลเสียง ภาพ และภาษาธรรมชาติ
กระบวนการสร้างหุ่นยนต์ของกลุ่มอาจารย์วิทยาลัยเทคนิคการทหาร ภาพ: อคาเดมีจัดให้
นายซันกล่าวว่าเขาต้องการออกแบบและผลิตหุ่นยนต์อัจฉริยะมาเป็นเวลานานโดยอาศัยการบูรณาการเทคโนโลยีขั้นสูงเพื่อการประยุกต์ใช้ในด้านการศึกษา
“หลายประเทศ เช่น ญี่ปุ่น จีน และเกาหลี ได้เปิดตัวหุ่นยนต์เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน กลายเป็นผู้ช่วยสอนที่มีประสิทธิภาพเพื่อช่วยให้เด็กๆ เข้าถึงความรู้ผ่านเทคโนโลยี เราต้องการให้เวียดนามมีหุ่นยนต์แบบนี้” นาย Son กล่าว
ได้รับมอบหมายให้ประจำการตั้งแต่ปี 2020 อาจารย์เกือบ 20 คนจากสถาบันเทคนิคการทหารและหน่วยประสานงานถูกแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม โดยรับผิดชอบด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ การควบคุม และกลไก
ปัญหาตั้งแต่เริ่มต้นคือการสร้างหุ่นยนต์ที่สามารถแสดงพฤติกรรมและโต้ตอบกับมนุษย์ด้วยคำพูด การแสดงออกทางสีหน้า หรือท่าทางทางกายภาพผ่านโมดูลประมวลผลอัจฉริยะ
ปัญหาหลักคือการออกแบบและผลิตระบบฮาร์ดแวร์เพื่อสร้างหุ่นยนต์ที่เป็นมิตรและมีลักษณะคล้ายมนุษย์เหมาะสำหรับเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษา นอกจากนี้ หุ่นยนต์ยังสามารถเคลื่อนที่ได้อย่างยืดหยุ่นโดยอัตโนมัติหรือผ่านการควบคุมด้วยตนเองจากระยะไกล
ในด้านซอฟต์แวร์ หุ่นยนต์จะต้องมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดด้านความสามารถในการพูด เคลื่อนย้าย และจัดการปัญหาแบบบูรณาการโดยอาศัยการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการจดจำภาพ เสียง ท่าทาง และกิจกรรมต่างๆ
ระบบปฏิบัติการจำเป็นต้องรองรับการทำงานที่เสถียรของอัลกอริธึมการประมวลผลและโปรแกรมควบคุม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการรับประกันการซิงโครไนซ์แบบเรียลไทม์
“การทำให้หุ่นยนต์พูดและเคลื่อนไหวได้อย่างเป็นธรรมชาติคือเป้าหมายที่ทีมงานตั้งเป้าไว้” นาย Son กล่าว
Dr. Le Dinh Son แชร์เกี่ยวกับหุ่นยนต์ Bonbon วันที่ 26 มีนาคม ภาพ: มินห์มินห์
กลุ่มเน้นศึกษาวิจัยตามทิศทางข้างต้นประมาณ 2 ปี มีหลายครั้งที่ต้องคำนวณทุกรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ เช่น ทำอย่างไรให้แขนหุ่นยนต์ไม่ทำให้นักเรียนไม่ปลอดภัยหรือระบุคำพูดของนักเรียนได้อย่างแม่นยำโดยกำเนิด เสียงที่แตกต่างกัน การจดจำท่าทางของผู้โต้ตอบเพื่อให้หุ่นยนต์สามารถตอบสนองได้อย่างเหมาะสมก็เป็นปัญหาที่ยากเช่นกัน
เป็นผลให้ทีมงานสร้างหุ่นยนต์สูงประมาณ 1,27 ม. และหนัก 40 กก. ร่างกายส่วนบนมีลักษณะคล้ายมนุษย์โดยมีการเคลื่อนไหว 21 ก้าว แขนมี 6 ก้าว มือแต่ละข้างมี 3 ก้าว และศีรษะมี 3 ก้าว ตัวเครื่องส่วนล่างเป็นโมดูลเคลื่อนที่ได้ โดยมีล้อหลายทิศทาง 3 ล้อเพื่อให้หุ่นยนต์เคลื่อนที่ได้อย่างอิสระบนระนาบแนวนอน
"โมดูลซอฟต์แวร์ที่ควบคุมการเคลื่อนไหวของหุ่นยนต์ได้รับการพัฒนาโดยอาศัยระบบปฏิบัติการหุ่นยนต์ (ROS) เป็นหลัก ซึ่งบูรณาการและจัดการทรัพยากรได้อย่างยืดหยุ่น ตลอดจนปรับเปลี่ยนบล็อกการทำงาน" นาย Son กล่าว
Bonbon สามารถทำการสอนตามสถานการณ์ต่างๆ ตามคำขอของครู เช่น การนำเสนอเนื้อหา การสอน และการฝึกคำศัพท์ การสอนโครงสร้างประโยคใหม่ การสื่อสารอย่างอิสระเกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะ หรือการเต้น ร้องเพลง
ตัวอย่างเช่น หากนักเรียนถามว่า "เมสซี่คือใคร" หุ่นยนต์จะตอบเป็นภาษาอังกฤษว่า "นั่นคือนักฟุตบอลชื่อดังจากอาร์เจนตินา"
นอกจากนี้ Bonbon ยังสามารถหยิบยกประเด็นการอภิปราย จัดเกม และให้กำลังใจเมื่อนักเรียนทำสิ่งถูกหรือผิด
หุ่นยนต์บอนบอน ภาพ: มินห์มินห์
นอกจากการออกแบบและการผลิตแล้ว ทีมวิจัยยังติดต่อกับครูประถมศึกษาและชาวต่างชาติเพื่อสนับสนุนการแปลงเอกสารดิจิทัล สร้างสคริปต์บรรยาย กิจกรรมระหว่างเรียน... เพื่อให้มีข้อมูล ไม่ว่าเสียงจะเหมาะกับเด็กยังค้นหาและถามอีกด้วย นักเรียนเวียดนามในสหรัฐอเมริกาให้การสนับสนุน
“นี่เป็นเรื่องยากมากและต้องใช้ความพยายามอย่างมาก โชคดีที่กลุ่มนี้ได้รับการสนับสนุนอย่างกระตือรือร้นจากคณะครู” นายสน กล่าว
หลังจากโควิด-19 ทีมวิจัยได้นำหุ่นยนต์ Bonbon ไปยังโรงเรียนประถมศึกษาบางแห่งในฮานอยและบัคกัน เพื่อทดสอบและรับข้อเสนอแนะเพื่อปรับปรุงผลิตภัณฑ์
ที่โรงเรียนประถมศึกษาเหงียตัน ฮานอย หุ่นยนต์ Bonbon ได้ช่วยเหลือครูสอนภาษาอังกฤษในการสอนนักเรียนให้ร้องเพลง เล่นเกม สอนคำศัพท์ โครงสร้างประโยค ฝึกพูดกับนักเรียน...
ตัวแทนโรงเรียนประเมินว่าหุ่นยนต์สามารถเพิ่มสาธารณูปโภคและสื่อการเรียนรู้ใหม่ๆ ด้วยสำเนียงภาษาอังกฤษมาตรฐาน
“ทั้งครูและนักเรียนต่างตื่นเต้นกับบทเรียนนี้ ครูสามารถเข้าถึงเทคโนโลยีสมัยใหม่ นักเรียนซึมซับบทเรียนได้ดี และเพิ่มปฏิสัมพันธ์ หุ่นยนต์ยังช่วยให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารระหว่างชั้นเรียนอีกด้วย” เธอกล่าว
หุ่นยนต์ Bonbon เต้น ร้องเพลง และตอบคำถาม วิดีโอ: มินห์มินห์
ผลการทดสอบแสดงให้เห็นว่าหุ่นยนต์มีคุณสมบัติตรงตามที่กำหนดและพารามิเตอร์ทางเทคนิคตามที่นาย Son กล่าว ซึ่งเป็นแรงจูงใจให้ทีมทำการวิจัยต่อไปเพื่อปรับปรุงความสามารถในการจัดการ ความฉลาด และคุณสมบัติต่างๆ เพื่อให้สามารถนำไปใช้ในวงกว้างได้
“โดยทั่วไป หุ่นยนต์สามารถรองรับบริการต่างๆ เช่น การต้อนรับ การเดินทาง การส่งเสริมการขายผลิตภัณฑ์ การตอบขั้นตอนการบริหาร และการให้คำแนะนำ นี่จะเป็นทิศทางการวิจัยต่อไป” นายสนกล่าว
