หนังสือเรียนชุดใหม่จะรวมตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570

นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า ตามคำร้องขอของรัฐบาลกลาง จะมีการเริ่มดำเนินการเตรียมหนังสือเรียนชุดเดียวสำหรับทั้งประเทศตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570

รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ยืนยันว่าการรวบรวม ประเมินผล และเผยแพร่ชุดตำราเรียนที่เป็นหนึ่งเดียวจะดำเนินการตามกระบวนการที่เข้มงวดและ เป็นวิทยาศาสตร์

นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กล่าวว่า ตามคำร้องขอของรัฐบาลกลาง การจัดทำชุดตำราเรียนแบบรวมสำหรับทั้งประเทศจะดำเนินการตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570 การรวบรวม ประเมินผล และออกตำราเรียนแบบรวมจะดำเนินการตามกระบวนการที่เข้มงวดและเป็นวิทยาศาสตร์ โดยสืบทอดผลสำเร็จจากช่วงก่อนหน้า ควบคู่ไปกับการแก้ไขข้อบกพร่องที่มีอยู่

รัฐมนตรีฯ ระบุว่า จนถึงปัจจุบัน ภาค การศึกษา ได้ดำเนินหลักสูตรครบวงจรตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 ครอบคลุมทั้งด้านกว้างและเชิงลึก บรรลุเป้าหมายของโครงการใหม่ ซึ่งเป็นนวัตกรรมที่ครอบคลุมในระดับการศึกษาทั่วไป โครงการใหม่นี้มีองค์ประกอบที่ “แตกต่าง” มากมาย ซึ่งจำเป็นต้องมีการปรับตัวอย่างมาก เปลี่ยนจากการถ่ายทอดความรู้ไปสู่การพัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียน ซึ่งเป็นการเปลี่ยนแปลงที่มีความสำคัญเชิงปรัชญาอย่างลึกซึ้ง นอกจากนี้ ตำราเรียนยังถูกเปลี่ยนจาก “ชุดความรู้” ไปเป็นสื่อการเรียนรู้แบบเปิด ซึ่งช่วยให้ครูสามารถชี้นำนักเรียนให้พัฒนาความสามารถของตนเองได้

บทสรุปหลักสูตรและตำราเรียนสำหรับปีการศึกษา 2563-2568 ถือเป็นพื้นฐานสำคัญสำหรับการดำเนินการในระยะต่อไป รัฐมนตรีได้กล่าวขอบคุณผู้เชี่ยวชาญ นักวิทยาศาสตร์ หน่วยงานท้องถิ่น และคณาจารย์ โดยยืนยันว่านี่เป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความมุ่งมั่นอันยิ่งใหญ่ของภาคส่วนต่างๆ ในการปฏิรูปการศึกษาทั่วไป

ในอนาคตอันใกล้นี้ รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า จำเป็นต้องทบทวน ดำเนินการให้แล้วเสร็จ และพัฒนาโครงการหลังจากดำเนินการไประยะหนึ่ง และนำไปปฏิบัติอย่างเป็นระบบและเป็นระบบ หน่วยงานท้องถิ่นต่างๆ จำเป็นต้องให้คำแนะนำแก่รัฐบาลอย่างต่อเนื่อง และให้ความสำคัญกับเงื่อนไขการดำเนินโครงการ ซึ่งรวมถึงสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ การเงิน และบุคลากร

คุณซอนยังกล่าวอีกว่า ในอดีตที่ผ่านมามีปัญหามากมาย เช่น การขาดแคลนบุคลากร สิ่งอำนวยความสะดวก และทรัพยากร ดังนั้น ในอนาคตจึงจำเป็นต้องค่อยๆ ลดปัญหาการขาดแคลนลง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการลงทุนด้านศิลปะ การพลศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศ ทักษะชีวิต ฯลฯ

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ยืนยันว่าบุคลากรทางการศึกษาเป็นปัจจัยสำคัญ ประเด็นสำคัญไม่ได้อยู่ที่ปริมาณเพียงอย่างเดียว แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือศักยภาพ คุณสมบัติ และความสามารถในการปรับตัวของครูให้เข้ากับข้อกำหนดใหม่ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสอนแบบบูรณาการ การพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเสนอให้ส่งเสริมการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล การนำ AI มาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน แต่ต้องดำเนินการอย่างรอบคอบ เหมาะสม และควบคุมอย่างเหมาะสม

annnhthudo.vn

ที่มา: https://baolaocai.vn/se-thong-nhat-chung-mot-bo-sach-giao-khoa-moi-tu-nam-hoc-2026-2027-post884853.html