นักศึกษาตาบอดเรียน 2 มหาวิทยาลัยพร้อมกัน

การเดินทางของนักเรียนตาบอด Huynh Ngoc Hieu มีสิ่งที่น่าสนใจมากมายที่ควรค่าแก่การเรียนรู้ - ภาพ: NVCC

ฮวีญ หง็อก เฮียว เป็นอดีตนักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายซวง เงวเยต อันห์ (โฮจิมินห์) แม้จะตาบอด แต่เฮียวก็เป็นนักเรียนที่เรียนเก่งมาตลอด 12 ปีของการเรียน อันที่จริง ความสำเร็จของเฮียวในช่วงมัธยมปลายของเขานั้นอยู่ในระดับแนวหน้าของชั้นเรียนเสมอมา

แค่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เอง เฮียวก็ได้คะแนนสูงสุดของห้องแล้ว ในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยปี 2023 เฮียวได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อในสาขาเทคโนโลยีการตลาดที่มหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ นครโฮจิมินห์ (UEH) ทำให้อาจารย์และเพื่อนๆ หลายคนต่างชื่นชมเขา

ฉันเชื่อว่าความพิการไม่ใช่เรื่องใหญ่ เพราะโครงการเพื่อสังคมล้วนมาจากใจ หากใจเราใหญ่พอ เราก็สามารถเอาชนะอุปสรรคและทำกิจกรรมเหล่านั้นได้ ตลอดกิจกรรม ฉันหวังเสมอว่าคนตาบอดที่มีปัญหาเหมือนฉันจะมีโอกาสพัฒนาตนเองมากขึ้น

นักเรียน หวินห์ หง็อก เฮียว

การเรียนสองโรงเรียนในเวลาเดียวกัน

เมื่อเร็ว ๆ นี้ เฮียวได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนจาก RMIT Vietnam ทุนการศึกษานี้ครอบคลุมค่าเล่าเรียนระดับปริญญาตรี ค่าธรรมเนียมหลักสูตรภาษาอังกฤษของมหาวิทยาลัย และค่าธรรมเนียมบังคับอื่น ๆ ไม่เพียงเท่านั้น เฮียวยังได้รับค่าครองชีพรายเดือน 11 ล้านดองเวียดนาม และแล็ปท็อปอีกด้วย

คณะกรรมการคัดเลือกทุนการศึกษา RMIT ได้ให้สัมภาษณ์กับ Tuoi Tre ว่ารู้สึกประทับใจกับกิจกรรมที่ Hieu มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันเพื่อช่วยเหลือชุมชน โดยเฉพาะอย่างยิ่งความพยายามของเขาที่มีต่อชุมชนนักเรียนตาบอด Hieu แสดงให้เห็นถึงวุฒิภาวะทางความคิดและการกระทำ และมีความปรารถนาที่จะศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น

ต้นเดือนตุลาคม เฮียวจึงเริ่มต้นบทใหม่ในหนังสือพัฒนาตนเอง นั่นคือการเรียนในมหาวิทยาลัยสองแห่งในเวลาเดียวกัน ที่ RMIT Vietnam เฮียวกำลังศึกษาหลักสูตรภาษาอังกฤษ และวางแผนที่จะศึกษาต่อด้านการสื่อสารวิชาชีพ ที่ UEH เฮียวเพิ่งขึ้นปีที่สองของหลักสูตรเทคโนโลยีการตลาด

ตัวเฮียวเองก็รู้สึกว่านี่เป็นกระบวนการที่ท้าทายมาก โดยเฉพาะเรื่องการจัดเวลาเรียน ปัจจุบัน หลังจากผ่านไปสองสามสัปดาห์แรก เฮียวเริ่มรู้สึกว่าตารางเรียนของเขาค่อนข้างดี โดยส่วนใหญ่เรียนที่ RMIT ช่วงเช้า และเรียนที่ UEH ช่วงบ่าย อย่างไรก็ตาม เพื่อทำงานที่ได้รับมอบหมายทั้งหมดให้เสร็จ เฮียวจึงต้องเสียสละเวลาเรียนมากขึ้น การนอนดึกเพื่อเรียน บางครั้งถึงตีสอง กลายเป็นเรื่องปกติของเฮียวมากขึ้น

“หนึ่งในกลยุทธ์ของผมคือการใช้ประโยชน์จากช่วงพักระหว่างสองโรงเรียน ปัจจุบันผมเห็นว่าแต่ละโรงเรียนมีช่วงพักที่แตกต่างกันไปในแต่ละปี นี่เป็นช่วงเวลาที่ผมสามารถจดจ่อกับเนื้อหาหรือการสอบที่สำคัญได้” เฮียวกล่าว

ความเป็นอิสระสูงมาก

อาจารย์ประจำคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยเยียน เหงียน ถวี ซุง ได้มีโอกาสร่วมงานกับเฮียวในปีแรก สิ่งที่เธอจำได้มากที่สุดเกี่ยวกับเฮียวคือความเป็นอิสระในระดับสูงของเขา เฮียวมักจะลดการสนับสนุนที่ไม่จำเป็นจากอาจารย์และเพื่อน ๆ หากเขาสามารถทำได้ด้วยตัวเอง นอกจากนี้ เขายังต้องการให้อาจารย์มอบหมายงาน ทดสอบ และประเมินเขาเหมือนนักศึกษาคนอื่น ๆ โดยไม่มีอคติ

คุณดุงเล่าว่าเฮยวมีเครื่องอ่านเอกสารติดตัวอยู่เสมอ ซึ่งสามารถช่วยเขาอ่านเอกสารได้ น่าแปลกที่เฮยวสามารถใช้เครื่องอ่านนี้เพื่อทำความเข้าใจเอกสารทั้งหมดที่ครูมอบหมายให้เสมอ ไม่ว่าจะมีมากน้อยแค่ไหนก็ตาม “เขายังค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งอื่นๆ มากมายอีกด้วย ในกิจกรรมกลุ่มกับเพื่อนๆ เฮยวมักเกิดไอเดียดีๆ มากมาย เขามีความมุ่งมั่นในการเรียนรู้อย่างมาก” คุณดุงกล่าว

เราถาม "ทำไมเฮียวถึงตั้งใจเรียนจัง" เฮียวบอกว่าตั้งแต่เรียนมัธยมต้น เขามักจะบอกตัวเองเสมอว่าต้องพยายามต่อไป เขาบอกว่าเพื่อนหลายคน ทั้งลุงป้าน้าอาตาบอด ต่างก็ไม่ได้โชคดีเรียนเท่าเขา ดังนั้นเมื่อมีโอกาสเรียน เขาจึงต้องพยายามอย่างเต็มที่ "ผมถือเป็นหน้าที่ของผมเสมอที่จะต้องชดเชยสิ่งที่เสียไป การเรียนไม่เพียงแต่สร้างคุณค่าให้กับผมเท่านั้น แต่ยังช่วยพวกเขาในอนาคตได้อีกด้วย" เฮียวยืนยัน

มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในโครงการชุมชน

อย่างไรก็ตาม สิ่งที่น่ากล่าวถึงคือ ไม่เพียงแต่ให้ความสำคัญกับการเรียนเท่านั้น เฮียวยังมีส่วนร่วมในกิจกรรมชุมชนอย่างขยันขันแข็งอีกด้วย ตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เฮียวได้อาสาเป็นหัวหน้ากลุ่มสื่อสารโครงการชุมชน โครงการนี้เริ่มต้นจากการส่งเสริมนิสัยดีในการเรียนและการใช้ชีวิตให้กับนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายซวงเงวเยตอันห์

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 Hieu และเพื่อนๆ ของเขาที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทาง Nguyen Dinh Chieu (HCMC) ได้รับเงินทุนจาก Microsoft เพื่อดำเนินโครงการชุมชนที่เรียกว่า Neverland

ในโครงการนี้ เฮียวและเพื่อนๆ ได้สร้างแหล่งข้อมูลดิจิทัลขึ้นเพื่อช่วยให้นักเรียนตาบอดเข้าถึงและพัฒนาความรู้และทักษะทางสังคม เนื่องจากกลุ่มตระหนักดีว่านักเรียนตาบอดในเวียดนามมีแหล่งข้อมูลน้อยมากสำหรับคำแนะนำเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ที่เป็นประโยชน์ เช่น การสมัครขอทุนการศึกษา การสมัครงาน ทักษะการสัมภาษณ์ ฯลฯ

ด้วยครอบครัวใหญ่และฐานะทางการเงินที่ไม่สู้ดีนัก จึงมีช่วงหนึ่งที่ครอบครัวของเขาคิดจะให้เฮยอูลาออกจากโรงเรียน เฮยอูจึงหางานเขียนคอนเทนต์ออนไลน์ทำเพื่อเก็บเงิน โชคดีที่เฮยอูได้รับทุนการศึกษาจากกองทุนและโครงการต่างๆ ที่ช่วยให้เขารู้สึกมั่นคงมากขึ้นเมื่อเข้าเรียนในมหาวิทยาลัย เมื่อเฮยอูได้รับการตอบรับเข้าศึกษาที่ UEH เฮยอูจึงกลับมาทำงานอาสาสมัครเป็นพี่เลี้ยงให้กับนักเรียนรุ่นน้อง

อาจารย์เฮยอูจะให้คำแนะนำแก่นักศึกษาในหลักสูตรต่างๆ ดังต่อไปนี้เป็นหลัก ไม่ว่าจะเป็นวิธีการเรียนวิชาต่างๆ การสอบ การสอบเข้าศึกษาต่อ และการปฐมนิเทศอาชีพ นักศึกษาตาบอดหลายคนที่เดินทางมากับอาจารย์เฮยอูได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยของรัฐในฤดูกาลรับสมัครนักศึกษาปี 2567

เพื่อให้ผู้พิการทางสายตาสามารถเข้าถึงเทคโนโลยีได้

เฮียวแบ่งปันความปรารถนาในการพัฒนาความเชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมการตลาด โดยเฉพาะอย่างยิ่งการตลาดในสาขาเทคโนโลยี เฮียวตระหนักดีว่าการพัฒนาเทคโนโลยีอย่างเข้มแข็งทำให้คนตาบอดมีโอกาสมากขึ้นในการบูรณาการ ยกตัวอย่างเช่น เฮียวกำลังนำแอปพลิเคชันเทคโนโลยีบางอย่างมาใช้ โดยเฉพาะ AI เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้

ตามที่ Hieu กล่าว หากใครก็ตามสามารถเข้าถึงเครื่องมือดังกล่าวได้ สิ่งสำคัญคือผู้พิการทางสายตาจะต้องออกจากเขตปลอดภัยของตนเองและเอาชนะความซับซ้อนบางประการเพื่อพยายามเรียนรู้เทคโนโลยีใหม่ๆ ซึ่งจะเปิดโอกาสใหม่ๆ ให้กับพวกเขาในที่สุด

“การจะทำเช่นนี้ได้ จำเป็นต้องมีการตลาดและการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น เพื่อให้ผลิตภัณฑ์เทคโนโลยีใหม่ๆ เข้าถึงผู้พิการทางสายตาได้ นี่คือสิ่งหนึ่งที่ผมอยากทำจริงๆ ในอนาคต” เฮียวกล่าว

ที่มา: https://tuoitre.vn/sinh-vien-khiem-thi-hoc-cung-luc-2-dai-hoc-20241015085737621.htm