(เปิดอบรมความรู้ด้านชาติพันธุ์ ประจำปี 2568 กลุ่ม 3 ณ บ้านพัก A1 ตำบลลืองวันตรี จังหวัด ลางซอน )
หลักสูตรอบรมความรู้ด้านชาติพันธุ์ ปี 2568 แบ่งเป็น 3 รุ่น รวม 5 รุ่น ดังนี้
ชั้นเรียนสำหรับกลุ่มเป้าหมายที่ 3 : ผู้นำหลักในระดับชุมชน อาจารย์ใหญ่และรองอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียนในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย หลักสูตรเปิดวันที่ 15 กรกฎาคม และปิดวันที่ 19 กรกฎาคม 2568
กลุ่มที่ 4 ผู้รับเงินเดือนจากงบประมาณแผ่นดิน ได้แก่ ข้าราชการ ลูกจ้าง และลูกจ้างของรัฐที่ทำงานด้านกิจการชาติพันธุ์ในหน่วยงานระดับจังหวัดและระดับตำบล ระหว่างวันที่ 20 กรกฎาคม ถึง 24 กรกฎาคม พ.ศ. 2568
ชั้นเรียนสำหรับกลุ่ม 4 ที่ไม่ได้รับเงินเดือนจากงบประมาณแผ่นดิน : เลขาธิการพรรค กำนัน ผู้ใหญ่บ้าน และกำนัน ในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย ระยะเวลาตั้งแต่วันที่ 25 กรกฎาคม ถึง 29 กรกฎาคม 2568
(อาจารย์วิทยาลัยชาติพันธุ์ อภิปรายนโยบายชาติพันธุ์กับนักศึกษารุ่นฝึกอบรม)
การเข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรมนี้ นักศึกษาจะได้รับความรู้เกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ จำนวน 6 หัวข้อ ได้แก่ นโยบายด้านชาติพันธุ์ วัฒนธรรมชนกลุ่มน้อย ทักษะการระดมพล การสร้างความสามัคคีระดับชาติ และประสบการณ์ในการดำเนินงานด้านชาติพันธุ์ในระดับรากหญ้า
นอกเหนือจากการเรียนรู้เชิงทฤษฎีแล้ว ชั้นเรียนยังจัดทัศนศึกษาเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับรูปแบบการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคมของพื้นที่ชนกลุ่มน้อย ซึ่งสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับความเป็นจริงในพื้นที่ทำงานของตนได้อย่างยืดหยุ่น
(นักเรียนเป้าหมายชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เข้าเยี่ยมชมและแลกเปลี่ยนประสบการณ์จริงเกี่ยวกับรูปแบบการพัฒนาเศรษฐกิจ ณ สหกรณ์แปรรูปเกษตรผ้าไหมวี บ้านหาง ตำบลกวานเซิน จังหวัดลางเซิน)
(ห้องเครื่องบรรจุภัณฑ์ผลิตภัณฑ์สหกรณ์การเกษตรแปรรูปเกษตรวีซิลค์)
โดยผ่านโครงการฝึกอบรมนี้ คณะผู้บริหาร ข้าราชการ พนักงานของรัฐ เลขาธิการพรรค หัวหน้าหมู่บ้านและหัวหน้ากลุ่มต่างๆ จะได้รับความรู้และทักษะมากขึ้นในการดำเนินงานด้านชาติพันธุ์อย่างมีประสิทธิภาพ ระดมคนเพื่อพัฒนาเศรษฐกิจ-สังคม สร้างชีวิตทางวัฒนธรรม รักษาเอกลักษณ์ของชาติ และมีส่วนร่วมในการสร้างจังหวัดลางซอนให้พัฒนาอย่างยั่งยืนและมั่นคง
เลืองถิหง - ฝ่ายนโยบาย
ที่มา: https://sodttg.langson.gov.vn/tin-tuc-su-kien/tin-hoat-dong/so-dan-toc-va-ton-giao-to-chuc-lop-boi-duong-kien-thuc-dan-toc-nam-2025-gop-phan-nang-cao-nang-luc-can-bo-thuc-day-phat-.html
การแสดงความคิดเห็น (0)