นวัตกรรม STEM Petrovietnam: พลังขับเคลื่อนใหม่สำหรับนวัตกรรมระดับชาติ

(Chinhphu.vn) - ในงานสัมมนาเรื่อง "นวัตกรรม STEM ของ Petrovietnam - ตระหนักถึงเจตนารมณ์ของมติ 57" ซึ่งจัดโดยนิตยสาร New Energy/PetroTimes เมื่อเช้าวันที่ 7 ธันวาคม มีผู้เห็นพ้องต้องกันว่าความคิดริเริ่มนี้แสดงให้เห็นถึงวิสัยทัศน์ระยะยาวของ Petrovietnam ในการสร้างรากฐานความรู้สำหรับคนรุ่นใหม่

วิทยากรที่เข้าร่วมสัมมนา - ภาพ: VGP/Vu Phong

ในบริบทของเวียดนามที่ดำเนินการตามมติ 57-NQ/TW ว่าด้วยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม และมติ 71-NQ/TW ว่าด้วยนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม การกำเนิดของแผนริเริ่ม STEM Innovation ของ Petrovietnam จึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง โครงการนี้ไม่เพียงแต่เป็นโครงการที่มีห้อง STEM มาตรฐานสากล 100 ห้อง ใน 34 จังหวัด/เมืองเท่านั้น แต่ยังเป็นแนวทางใหม่ในการสร้างระบบนิเวศ STEM ที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมครู การเชื่อมโยงระหว่างประเทศ และการวางรากฐานสำหรับนักเรียนเพื่อก้าวเข้าสู่ยุคของปัญญาประดิษฐ์ หุ่นยนต์ และเศรษฐกิจดิจิทัล

โด ฮวง เซิน ผู้เชี่ยวชาญด้าน การศึกษา STEM ระบุว่า ชื่อ "STEM Innovation Petrovietnam" ถูกเลือกเพื่อสะท้อนถึงเจตนารมณ์ของมติสำคัญของพรรคเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และการศึกษา รูปแบบนี้ไม่เพียงแต่ออกแบบมาเพื่อให้นักเรียนได้ "เรียนรู้ STEM" เท่านั้น แต่ยังเพื่อสร้างคนรุ่นใหม่ที่มี "นวัตกรรม STEM" ที่มีความคิดสร้างสรรค์ รู้จักการแก้ปัญหา และบูรณาการในระดับนานาชาติ เขายืนยันว่าความแตกต่างของโครงการนี้อยู่ที่ปรัชญา ตั้งแต่การออกแบบห้องปฏิบัติการตามมาตรฐานสากล ไปจนถึงโปรแกรมฝึกอบรมครู และความสามารถในการจัดการแข่งขันและกิจกรรมเชิงประสบการณ์ตามมาตรฐานสากล

ห่า อันห์ เฟือง ผู้แทนรัฐสภาเวียดนาม ชื่นชมความสำคัญด้านมนุษยธรรมและวิสัยทัศน์ระยะยาวของโครงการนี้เป็นอย่างยิ่ง ด้วยประสบการณ์การสอนในพื้นที่ภูเขามายาวนาน เธอกล่าวว่าการลงทุนของปิโตรเวียดนามช่วยลดช่องว่างในภูมิภาค มอบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ทันสมัยที่นักเรียนไม่เคยมีโอกาสเข้าถึงมาก่อน เธอกล่าวว่าการศึกษาด้าน STEM ไม่เพียงแต่เป็นกระแสเท่านั้น แต่ยังเป็นรากฐานสำคัญสำหรับเวียดนามในการสร้างทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูงสำหรับ เศรษฐกิจ ดิจิทัลอีกด้วย

ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Cau Giay ซึ่งเลขาธิการ To Lam เป็นผู้นำเสนอห้องเรียน STEM ห้องเรียนแรก ครู Nguyen Thi Nhan กล่าวว่าโครงการนี้ได้สร้าง "แรงผลักดัน" ที่แข็งแกร่งสำหรับทั้งครูและนักเรียนในการสร้างสรรค์นวัตกรรมวิธีการสอนและการเรียนรู้

โรงเรียนได้พัฒนาแผนปฏิบัติการอย่างเป็นระบบ จัดการฝึกอบรมเชิงลึกหลายครั้ง และนำ STEM มาใช้ในการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบ แทนที่จะเน้นกิจกรรมแบบกลุ่มใหญ่เหมือนแต่ก่อน นับตั้งแต่นั้นมา นักเรียนเริ่มสนใจการเขียนโปรแกรม หุ่นยนต์ สัมผัสเทคโนโลยีขั้นสูง และเข้าร่วมการแข่งขันทั้งในประเทศและต่างประเทศอย่างมั่นใจ ในปีการศึกษานี้เพียงปีเดียว โรงเรียนมีทีมหุ่นยนต์เข้าร่วมการแข่งขันภายใน 49 ทีม โดยมี 5 ทีมที่ส่งเข้าแข่งขันระดับประเทศ

ผู้เชี่ยวชาญในการสัมมนาเห็นพ้องต้องกันว่าพลังของ STEM มาจากการสร้างสภาพแวดล้อมให้นักเรียนได้เรียนรู้และสำรวจด้วยตนเอง แม้ว่านักเรียนในชนบทจะได้เปรียบจากประสบการณ์จริง แต่นักเรียนในเมืองกลับขาดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการได้รับเทคโนโลยี

การเกิดขึ้นของระบบห้องปฏิบัติการ STEM สมัยใหม่ช่วยสร้างสมดุลให้กับระบบนี้ โดยสร้างพื้นฐานขั้นต่ำสำหรับนักเรียนทุกคนในการเข้าถึงความรู้ใหม่ ผู้เชี่ยวชาญ Do Hoang Son ระบุว่าห้องปฏิบัติการเหล่านี้จะเป็นศูนย์ฝึกอบรมและถ่ายทอดความรู้ 100 แห่ง เพื่อช่วยฝึกอบรมครูระดับมัธยมปลายทั่วประเทศตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ความคิดเห็นในงานสัมมนาเน้นย้ำถึงบทบาทของวิสาหกิจในการพัฒนาระบบนิเวศนวัตกรรม ในฐานะรัฐวิสาหกิจหลัก Petrovietnam ไม่เพียงแต่ให้การสนับสนุนทางการเงินเท่านั้น แต่ยังสร้างความไว้วางใจ สร้างแรงบันดาลใจ และสร้างโอกาสให้นักศึกษาชาวเวียดนามก้าวสู่เวทีนานาชาติอย่างมั่นใจ

นายห่า อันห์ เฟือง ผู้แทนรัฐสภา กล่าวว่า การลงทุนทางธุรกิจในด้านการศึกษา STEM ควรได้รับการพิจารณาให้เป็นองค์ประกอบเชิงกลยุทธ์ของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์แห่งชาติ และควรมีกลไกที่ชัดเจนในการส่งเสริมและกระตุ้นให้ธุรกิจต่างๆ ดำเนินตามการศึกษาอย่างยั่งยืน

อันห์ โธ

ที่มา: https://baochinhphu.vn/stem-innovation-petrovietnam-dong-luc-moi-cho-doi-moi-sang-tao-quoc-gia-102251207135817353.htm