ทั่นฮวาเผยแพร่การเคลื่อนไหว "การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน" สร้างการเปลี่ยนแปลงที่แข็งแกร่งในการสร้างสังคมดิจิทัลตั้งแต่ระดับรากหญ้า

หลังจากดำเนินโครงการ "การศึกษาดิจิทัลเพื่อทุกคน" มาเป็นเวลา 6 เดือน ควบคู่ไปกับความพยายามในการส่งเสริมการปฏิรูปการบริหารและการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลในระดับท้องถิ่น ทัญฮว้าได้เห็นการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนในด้านความตระหนักรู้และทักษะดิจิทัลของประชาชน ตั้งแต่เขตเมืองไปจนถึงชนบท จากหน่วยงานปกครองไปจนถึงครัวเรือน จิตวิญญาณของ "ทุกคนเรียนรู้และเชี่ยวชาญทักษะดิจิทัล" กำลังแผ่ขยายอย่างเข้มแข็ง ส่งผลให้เกิดการสร้างสังคมดิจิทัลที่ครอบคลุมและทันสมัยในจังหวัด

โดยตระหนักถึงบทบาทของทักษะดิจิทัลในการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคมและคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ คณะกรรมการประจำพรรคประจำจังหวัดจึงได้ออกแผนปฏิบัติการเลขที่ 265-KH/TU ลงวันที่ 24 เมษายน 2568 เกี่ยวกับการดำเนินงาน “การศึกษาดิจิทัลเพื่อทุกคน” ในจังหวัด การเคลื่อนไหวนี้จัดขึ้นโดยมีเป้าหมายเพื่อเผยแพร่ความรู้ดิจิทัล ลดช่องว่างทางดิจิทัล มุ่งสร้างพลเมืองดิจิทัลและสังคมดิจิทัล เพื่อให้แน่ใจว่าไม่มีใครถูกทิ้งไว้ข้างหลังในกระบวนการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลระดับชาติ

เมื่อวันที่ 8 พฤษภาคม 2568 พิธีเปิดตัวขบวนการได้จัดขึ้นโดยตรงและทางออนไลน์จากคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด ไปยังจุดเชื่อมต่อกว่า 1,018 จุด ในระดับอำเภอ ตำบล หมู่บ้าน และหมู่บ้านเล็ก ๆ ดึงดูดแกนนำ สมาชิกพรรค และประชาชนเกือบ 52,000 คน เข้าร่วม นับตั้งแต่นั้นมา ขบวนการนี้ได้รับการขับเคลื่อนอย่างสอดประสาน สร้างสรรค์ และเหมาะสมโดยทุกระดับและภาคส่วนในจังหวัด ซึ่งในเบื้องต้นได้บรรลุผลสำเร็จที่สำคัญหลายประการ

งานด้านการสื่อสารถือเป็นจุดเด่น หนังสือพิมพ์ ถั่นฮวา และสถานีวิทยุโทรทัศน์ถั่นฮวาได้จัดทำคอลัมน์ "การศึกษาดิจิทัลเพื่อประชาชน" และ "การขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัล" กว่า 120 ฉบับ นำเสนอข่าวสาร บทความ รายงาน และบทความมัลติมีเดีย อินโฟกราฟิก นิตยสารอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อช่วยให้ประชาชนเข้าใจและเข้าถึงข้อมูลได้ง่าย ระบบวิทยุกระจายเสียงระดับรากหญ้า หน้าเว็บข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ของอำเภอ ตำบล และเครือข่ายสังคมออนไลน์ต่างๆ ถูกนำมาใช้อย่างยืดหยุ่น เผยแพร่ข้อมูลอย่างแพร่หลายในชุมชน

หนึ่งในพลังสำคัญของการเคลื่อนไหวนี้คือ กลุ่ม เทคโนโลยีดิจิทัล ชุมชน 4,351 กลุ่ม มี สมาชิกเกือบ 16,000 คน กลุ่มเหล่านี้ "จับมือและชี้นำ" โดยตรง สอนให้ประชาชนติดตั้งระบบยืนยันตัวตนอิเล็กทรอนิกส์ ชำระเงินแบบไม่ใช้เงินสด ยื่นใบสมัครบริการสาธารณะออนไลน์ ใช้ซอฟต์แวร์และแอปพลิเคชันการเรียนรู้เพื่อการผลิตและธุรกิจ มีรูปแบบสร้างสรรค์มากมายที่ได้ผล เช่น "กลุ่มชุมชนเรียนรู้ดิจิทัล" "ตลาดดิจิทัล - วิสาหกิจดิจิทัล" "ชมรมเรียนรู้ดิจิทัลชุมชน" "อาสาสมัครวันเสาร์เพื่อสนับสนุนบริการสาธารณะออนไลน์" ...

มีการฝึกอบรมและโค้ชทักษะดิจิทัลอย่างกว้างขวางและเป็นระบบ จนถึงปัจจุบัน มีเจ้าหน้าที่ ข้าราชการ และลูกจ้างของรัฐมากกว่า 51,900 คน ได้รับการฝึกอบรมเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการทำงาน สมาชิกคณะกรรมการอำนวยการทุกระดับมากกว่า 23,400 คน ได้รับการฝึกอบรมเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและทักษะความมั่นคงปลอดภัยของข้อมูล นักเรียน 11,000 คน ได้รับการฝึกอบรมทักษะดิจิทัลที่ศูนย์การเรียนรู้ชุมชน สมาคมคนตาบอดจัดชั้นเรียนการใช้สมาร์ทโฟนด้วยเสียง สหภาพเยาวชนจังหวัดได้เปิดตัวแคมเปญ "เยาวชนร่วมใจเผยแพร่ทักษะดิจิทัล" ซึ่งดึงดูด สมาชิกสหภาพและประชาชนเข้าร่วมกว่า 35,000 คน

ทั่นฮวาเปิดตัวการเคลื่อนไหว "การศึกษาดิจิทัลยอดนิยม" สู่สาธารณชน

นอกจากงานโฆษณาชวนเชื่อและการฝึกอบรมแล้ว หน่วยงานและสาขาต่างๆ ได้ดำเนินการตามกรอบกฎหมายและให้คำแนะนำในการดำเนินการเคลื่อนไหวดังกล่าวแล้ว ฝ่ายโฆษณาชวนเชื่อและการระดมมวลชนของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัดได้ออกแนวปฏิบัติในหัวข้อ "สมาชิกพรรคผู้บุกเบิกการเรียนรู้ทักษะดิจิทัล" กรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้เผยแพร่กรอบความรู้และทักษะดิจิทัลและโครงร่างความรู้ดิจิทัลให้กับกลุ่มเป้าหมาย 6 กลุ่ม กรมมหาดไทยได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับรางวัล กรมการคลังได้ออกกลไกเพื่อดึงดูดวิสาหกิจเทคโนโลยีให้เข้าร่วมการเคลื่อนไหว กรมการศึกษาและฝึกอบรมได้บูรณาการความสามารถด้านดิจิทัลเข้ากับโครงการการศึกษาทั่วไป

โครงสร้างพื้นฐานดิจิทัลยังคงได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ปัจจุบันจังหวัดมี สถานีรถไฟฟ้า BTS 9,776 สถานี ครอบคลุม 99.7% ของหมู่บ้านและชุมชน มีผู้ใช้อินเทอร์เน็ต 2.73 ล้านราย คิดเป็น 74.1 รายต่อ 100 คน หลายพื้นที่ได้ติดตั้ง Wi-Fi ฟรีตามศูนย์วัฒนธรรม บ้านพักคนงาน และสถานที่สาธารณะ เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ประชาชนสามารถเข้าถึงบริการดิจิทัลได้อย่างง่ายดาย

การเคลื่อนไหว "การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน" ได้ดำเนินไปอย่างลึกซึ้ง กลายเป็นแรงผลักดันให้การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลแผ่ขยายจากระดับรากหญ้า ตัวอย่างที่โดดเด่นคือ ชุมชนเทียว จุง ด้วยกระบวนการบริหารจัดการ 399 ขั้นตอนที่ได้รับการตรวจสอบอย่างโปร่งใสและเปิดเผยต่อสาธารณะ เอกสารที่แลกเปลี่ยนกันทั้งหมดได้รับการประมวลผลทางอิเล็กทรอนิกส์ ในไตรมาสที่สามของปี 2568 ได้รับบันทึกมากกว่า 1,300 รายการ ซึ่งคิดเป็นมากกว่า 89% ของบันทึกออนไลน์ เทียว จุง ได้รับคะแนนเกือบสมบูรณ์แบบทั้งในด้านการเผยแพร่ ความก้าวหน้า และความพึงพอใจของประชาชน

เพื่อพัฒนาศักยภาพด้านดิจิทัลของเจ้าหน้าที่และประชาชน ชุมชนได้จัดหลักสูตรฝึกอบรมด้าน AI และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลให้กับเจ้าหน้าที่ ครู และทีมเทคโนโลยีดิจิทัลมากกว่า 400 ราย และจัดเซสชัน "ที่เน้นที่ประชาชน" ในวันเสาร์และอาทิตย์ เพื่อสนับสนุนผู้สูงอายุและผู้ด้อยโอกาสในการยื่นใบสมัครออนไลน์ ติดตั้งระบบระบุตัวตนทางอิเล็กทรอนิกส์ และใช้บริการสาธารณะ

แม้จะมีผลลัพธ์เชิงบวกมากมาย แต่การเคลื่อนไหวดังกล่าวยังคงเผชิญกับปัญหาบางประการ เช่น โครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีที่ไม่สอดประสานกันในพื้นที่ห่างไกลและโดดเดี่ยว ขาดทรัพยากรบุคคลเพื่อสนับสนุนทักษะด้านดิจิทัลและดำรงตำแหน่งหลายตำแหน่ง การเข้าถึงเทคโนโลยีที่จำกัดสำหรับผู้สูงอายุและชนกลุ่มน้อย และความสับสนในบางพื้นที่ในการจัดการโฆษณาชวนเชื่อและการประเมินผล

จากผลลัพธ์ที่ได้ ยืนยันได้ว่า กระแส “ความรู้ดิจิทัลสำหรับทุกคน” กำลังค่อยๆ หล่อหลอมนิสัยดิจิทัล ทักษะดิจิทัล และการคิดเชิงดิจิทัลในหมู่ประชาชน นับเป็นรากฐานสำคัญสำหรับเมืองถั่นฮว้าในการสร้างสังคมดิจิทัลที่ครอบคลุม และทำให้การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลเป็นพลังขับเคลื่อนการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมอย่างยั่งยืน

ด้วยการมีส่วนร่วมอย่างเข้มแข็งของระบบการเมืองทั้งหมดและฉันทามติของประชาชน Thanh Hoa ไม่เพียงแต่บรรลุเป้าหมายในการทำให้ทักษะดิจิทัลเป็นสากลภายในปี 2568 เท่านั้น แต่ยังมีส่วนสนับสนุนในการสร้างจังหวัดอัจฉริยะที่ทันสมัย ​​ซึ่งพลเมืองทุกคนมีความสามารถในการเชี่ยวชาญเทคโนโลยีในการเดินทางสู่ดิจิทัลในอนาคตอีกด้วย

ศูนย์สื่อสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ที่มา: https://mst.gov.vn/thanh-hoa-lan-toa-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-tao-chuyen-bien-manh-me-trong-xay-dung-xa-hoi-so-tu-co-so-197251116150320945.htm