ครูเวียดเปิดโรงเรียนเอกชนในสหรัฐฯ ช่วยนักเรียนสอบเข้ามหาวิทยาลัยชั้นนำด้วยทุนการศึกษา

นั่นคือสิ่งที่นายแวน ตัน ฮวง วี ประสบความสำเร็จหลังจากที่ต้องเผชิญกับความท้าทายต่างๆ มากมายอย่างต่อเนื่องเป็นเวลานาน ขณะรับบทบาทต่างๆ มากมาย ได้แก่ ครู ผู้ฝึกอบรมครู และผู้นำโรงเรียน

Thầy Việt mở trường tư ở Mỹ, giúp học sinh vào ĐH hàng đầu, có học bổng- Ảnh 1. — *Mr. Van Tan Hoang Vy อาจารย์ใหญ่ของ Van Houston Academy (สหรัฐอเมริกา)*

Van Tan Hoang Vy จากเมืองญาจาง จบการศึกษาด้านคณิตศาสตร์จาก Imperial College London (สหราชอาณาจักร) ซึ่งเป็นโรงเรียนที่ได้รับการจัดอันดับเป็นอันดับ 2 ของโลกตามการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลก QS 2025 โดยเขาไม่เคยคิดที่จะประกอบอาชีพ ในด้านการศึกษา แต่หวังที่จะทำงานในธนาคารเพื่อการลงทุนเช่นเดียวกับเพื่อนๆ ของเขา แต่ตอนนี้เขาเป็นผู้อำนวยการของโรงเรียนมัธยมเอกชนมาตรฐานสากลแห่งหนึ่งในสหรัฐอเมริกาที่มีนักเรียนมากกว่า 200 คน ในจำนวนนั้น หลายคนได้รับการตอบรับจากมหาวิทยาลัยชั้นนำในสหรัฐอเมริกาด้วยทุนการศึกษาสูงถึง 100% นักศึกษาบางคนยังได้รับปริญญาสองใบเมื่อสำเร็จการศึกษาจากโครงการความร่วมมือด้านการฝึกอบรมกับมหาวิทยาลัยหลายแห่ง

ฉันไม่สนใจว่าครูจะสอนอย่างไร และครูมีอิสระที่จะเตรียมแผนการสอนอย่างไร สิ่งสำคัญคือนักเรียนเข้าใจบทเรียนหรือไม่ และสนใจบทเรียนหรือไม่

วัน ตัน ฮวง วี

เชี่ยวชาญเฉพาะคดี “ยาก”

ต่างจากเพื่อนร่วมงานหลายคนที่เริ่มต้นในสภาพแวดล้อมที่ดี คุณวีต้องเผชิญกับจุดร่วมตั้งแต่การเป็นติวเตอร์ในสหราชอาณาจักรในช่วงที่เรียนมหาวิทยาลัย ไปจนถึงการเป็นครูในสหรัฐอเมริกาหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี ซึ่งนักเรียนมีฐานะยากจน เกรดไม่ดี และขาดแรงจูงใจในการเรียน "ไม่ต้องพูดถึงว่าผมไม่มีประสบการณ์การสอนเลยเพราะผมทำงานในสาขาอื่น" คุณวียอมรับ อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ไม่ได้ทำให้ครูผู้ชายท้อถอย เพราะเขารู้สึกว่าเขามีความผูกพันกับการสอน ไม่ใช่แค่ความสุขที่ได้ยืนบนโพเดียมเท่านั้น แต่ "หลังจากทำงานเคียงข้างได้ไม่กี่สัปดาห์ ผมสร้างความสัมพันธ์อันแน่นแฟ้นกับนักเรียน และพวกเขาก็ได้คะแนนสูงด้วย" การเข้าใจและให้คุณค่ากับเรื่องราวของนักเรียนแต่ละคนยังเป็นรากฐานของปรัชญาการศึกษาของคุณวีในเวลาต่อมาอีกด้วย เมื่อออกจากลอนดอน (สหราชอาณาจักร) ไปยังฮูสตัน (สหรัฐอเมริกา) คุณวีได้สมัครงานในโรงเรียนหลายแห่งแต่ไม่ประสบความสำเร็จเนื่องจากโปรไฟล์ของเขาไม่น่าดึงดูด “การจัดการชั้นเรียนในสหรัฐอเมริกานั้นยากมากและไม่ต้องใช้ความรู้มากนัก แต่เน้นที่การฝึกฝน ในขณะเดียวกัน ฉันเป็นครูต่างชาติอายุน้อยจากเอเชีย มีสถานที่มากกว่าสิบแห่งที่ปฏิเสธฉัน วีซ่าของฉันกำลังจะหมดอายุ ฉันเกือบจะยอมแพ้ แต่โชคดีที่ฉันได้รับเชิญให้ไปทำงานที่โรงเรียนมัธยมแซมฮูสตัน” คุณวีถอนหายใจด้วยความโล่งใจ

Thầy Việt mở trường tư ở Mỹ, giúp học sinh vào ĐH hàng đầu, có học bổng- Ảnh 2. — *นายฮวง วี (สวมเสื้อสีม่วง) กับนักเรียนที่โรงเรียนมัธยมแซมฮูสตัน ปี 2553*

อย่างไรก็ตาม โรงเรียนแซม ฮิวสตันเป็นโรงเรียนพิเศษ ไม่ใช่เพราะผลงานที่ยอดเยี่ยม แต่เพราะว่าได้รับการจัดอันดับเป็น "โรงเรียนที่ยอมรับไม่ได้" โดยคณะกรรมการการศึกษาระดับรัฐเป็นเวลา 6 ปีติดต่อกัน ซึ่งเกือบจะปิดตัวลง นักเรียนในโรงเรียนมาจากครอบครัวที่ยากจน หลายคนตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร และเกี่ยวข้องกับความชั่วร้ายทางสังคม "ในตอนนั้น ทุกคนพูดว่าถ้าฉัน 'อยู่รอด' ที่โรงเรียนแซม ฮิวสตันได้ โรงเรียนก็จะไม่สามารถทำให้สิ่งต่างๆ ยากขึ้นสำหรับฉันอีกต่อไป" ครูผู้ชายกล่าวพร้อมเสียงหัวเราะ ที่นี่ คุณครูไวรับหน้าที่สอนคณิตศาสตร์ให้กับชั้นเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 7 ห้อง ซึ่งมีนักเรียนเกือบ 200 คน หลังจากตรวจสอบความสามารถของนักเรียนแล้ว คุณครูไวไม่เพียงแต่ปรับปรุงแผนการสอนให้เหมาะกับจุดอ่อนของนักเรียนแต่ละคนเท่านั้น แต่ยังใส่ใจเป็นพิเศษกับชีวิตประจำวันของพวกเขาและสิ่งที่พวกเขาต้องเผชิญอีกด้วย “ในช่วงเวลา 55 นาที ฉันใช้เวลาบนโพเดียมเพียง 7-8 นาทีเท่านั้น ส่วนที่เหลือเป็นช่วงที่นักเรียนทำการบ้าน และฉันยังใช้โอกาสนี้เดินไปรอบๆ ห้องเรียนและพูดคุยกับเด็กๆ ด้วย” คุณครูวีกล่าว ตามที่ครูผู้ชายเล่า การสนทนาสั้นๆ เหล่านี้ไม่เพียงช่วยให้เขารู้ว่านักเรียนเข้าใจบทเรียนหรือไม่เท่านั้น แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือ การสนทนาเหล่านี้ยังช่วย “สร้าง” ความเชื่อมโยงระหว่างครูกับนักเรียนแทนที่จะสร้างลำดับชั้นขึ้นมา คุณครูวีไม่ได้แค่ฟังเฉยๆ เท่านั้น แต่ยังเปลี่ยนการสนทนาเหล่านี้ให้เป็นการกระทำ เช่น พยายามจำชื่อและงานอดิเรกของนักเรียนทุกคน หรือสอนพิเศษให้นักเรียนฟรีทุกเช้าหรือบ่ายหากต้องการ หลังเลิกเรียน เขายังเล่นบาสเก็ตบอลหรือล้างรถกับเพื่อนเพื่อหาเงินไปเยี่ยมชมมหาวิทยาลัยชื่อดัง ช่วยให้นักเรียนสานฝันที่จะได้เข้ามหาวิทยาลัย ซึ่งเป็นสิ่งที่นักเรียนแทบไม่เคยคิดถึงมาก่อน “เมื่อถึงวัยเจริญเติบโต เด็กทุกคนต่างต้องการได้รับการดูแลเอาใจใส่ อย่างไรก็ตาม การดูแลเอาใจใส่ต้องมาจากใจ ผ่านการกระทำที่จริงใจ ไม่ใช่แค่พูดออกมา อย่าพูดว่า ‘สวัสดี สบายดีไหม’ แต่ควรเรียกชื่อพวกเขา ถามคำถามที่ถูกต้อง หรือให้กำลังใจพวกเขาอย่างเหมาะสมทุกครั้งที่พบหน้า” เด็กชายจากญาจางยอมรับ

Thầy Việt mở trường tư ở Mỹ, giúp học sinh vào ĐH hàng đầu, có học bổng- Ảnh 3. — *ครูฮวง วี ในวันสำเร็จการศึกษาปริญญาโทที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดในปี 2014*

“ฝน” แห่งความรักช่วยให้คุณวีได้รับ “ผลไม้หวาน” มากมาย ในปีแรก เขาช่วยเพิ่มอัตรานักเรียนที่ผ่านการทดสอบคณิตศาสตร์มาตรฐานของรัฐเท็กซัสจาก 33% เป็น 98% และ 1 ปีต่อมาเป็น 100% ช่วยให้นักเรียนทุกคนสำเร็จการศึกษา หลังจากเรียนจบปีแรก เขาก็ได้รับการเลื่อนตำแหน่งเป็นหัวหน้าแผนกคณิตศาสตร์ของโรงเรียน โดยดูแลครู 29 คนที่มีประสบการณ์ในห้องเรียนหลายสิบปี หลังจากนั้น 4 ปี โรงเรียนมัธยมแซมฮิวสตันก็ได้รับการรับรองอีกครั้งจากกระทรวงศึกษาธิการของรัฐเท็กซัส ในช่วงเวลานี้ คุณวีได้รับปริญญาโทด้านการศึกษาจากมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดอันทรงเกียรติในสหรัฐอเมริกา ในเวลาเดียวกัน เขายังสอบเพื่อรับใบรับรองผู้อำนวยการอีกด้วย โดยเริ่มทำให้ความฝันของเขาในการเปิดโรงเรียนในสหรัฐอเมริกาสำหรับนักเรียนชาวเวียดนามพื้นเมืองและประเทศอื่นๆ เป็นจริงขึ้น “เพื่อเผยแพร่สิ่งที่เขาทำไปอย่างกว้างขวางยิ่งขึ้น”

นักเรียน 8 คน ครู 2 คน

Van Houston Academy ซึ่ง "Van" เป็นนามสกุลของนาย Hoang Vy และ "Houston" เป็นสถานที่ตั้งของโรงเรียน ก่อตั้งขึ้นในปี 2016 ภายใต้รูปแบบ "หลังเลิกเรียน" ซึ่งหมายถึงการสอนพิเศษในวิชาที่นักเรียนเรียนไม่เก่งหลังเวลาเรียนปกติ อย่างไรก็ตาม รูปแบบนี้ไม่สามารถรักษาครูที่ดีไว้ได้ เนื่องจากสอนเพียงวันละ 2 ชั่วโมงเท่านั้น และยังเป็นการสอนแบบเฉื่อยๆ ด้วย เนื่องจากสามารถ "เติมเต็ม" ความรู้ที่นักเรียนขาดหายไปได้เท่านั้น "แม้ว่ารูปแบบนี้จะให้ผลกำไรที่มั่นคง แต่สำหรับผม การสอนพิเศษแบบนี้ไม่ได้มีความหมายทางการศึกษาอะไรมากนัก ผมไม่เคยคิดที่จะเปิดโรงเรียนเอกชนเลย มันไม่สมจริงเลย เพราะมีเพียงบริษัทใหญ่ๆ หรือคริสตจักรและองค์กรศาสนาเท่านั้นที่ทำได้ ไม่ต้องพูดถึงโรงเรียนเอกชนอื่นๆ หลายแห่งที่ก่อตั้งขึ้นมาเป็นเวลานานแล้ว แล้วจะแข่งขันกับโรงเรียนอื่นๆ ได้อย่างไร แต่สำหรับนักเรียนและชุมชน ผมตัดสินใจเสี่ยง" นาย Vy กล่าว

Thầy Việt mở trường tư ở Mỹ, giúp học sinh vào ĐH hàng đầu, có học bổng- Ảnh 4. — นายฮวง วี (เสื้อแดง) ร่วมฉลองเทศกาลเต๊ตกับนักเรียนที่โรงเรียนวานฮูสตันเมื่อต้นปีนี้

นักเรียน 8 คน ครู 2 คน นั่นคือความจริงในปีแรกที่คุณวีเปลี่ยนมาสอน 8 ชั่วโมงต่อวันกับ 7 วิชา หลังจากใช้รูปแบบการสอนพิเศษมา 2 ปี ในเวลานี้ คุณวีได้พัฒนาปรัชญาการศึกษาของเขาให้สมบูรณ์แบบขึ้น โดยเน้นที่การสร้างแรงบันดาลใจให้กับทั้งนักเรียนและครู "ผมไม่สนใจว่าครูจะสอนอย่างไร และครูสามารถเตรียมแผนการสอนได้อย่างอิสระ สิ่งสำคัญคือนักเรียนเข้าใจบทเรียนหรือไม่ และสนใจบทเรียนหรือไม่" คุณวีกล่าว ปรัชญานี้เกิดขึ้นได้จริงผ่านวิธีการต่างๆ มากมาย นั่นคือการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนโดยยึดหลักความเข้าใจ ไม่ใช่การบังคับ เป็นการสร้างโอกาสให้นักเรียนเสนอชื่อและให้เกียรติครู ไม่ใช่แค่ครูให้รางวัลนักเรียนแบบทางเดียว แต่เป็นการสร้าง "รากฐาน" ที่มั่นคงของความรู้และทักษะสำหรับนักเรียน ไม่ใช่การเน้นที่การสอบและคะแนน นั่นคือการมุ่งเน้นการเปลี่ยนแปลงนักเรียนแทนที่จะคัดเลือกนักเรียนที่เก่งกาจเพื่อให้ได้ผลงาน... “เราต้องแน่ใจว่านักเรียนมีความสามารถเพียงพอที่จะออกจากมหาวิทยาลัย ไม่ใช่แค่จบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยม” คุณวีเล่าถึงจุดประสงค์ของโปรแกรมการศึกษาที่เขาจัดทำขึ้นเอง ซึ่งช่วยให้โรงเรียนมีนักเรียนเพิ่มขึ้นเป็น 20 คนและครู 4 คนภายในสิ้นปี แม้ว่าจะต้องเผชิญข้อสงสัยจากผู้ปกครองและเพื่อนร่วมงานอยู่เสมอว่าเป็นการหลอกลวงหรือไม่ ช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จได้จริงหรือไม่ เมื่อถึงปีที่สอง จำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าเป็น 40 คน จากนั้นเนื่องจากโควิด-19 คุณวีแนะนำให้นักเรียนของเขาไปโรงเรียนของรัฐเพราะโรงเรียนของเขาไม่มีทรัพยากรเพียงพอที่จะสอนออนไลน์ได้ดี “ตอนนั้น ฉันปิดโรงเรียนแต่ยังต้องจ่ายค่าเช่าอยู่ มีช่วงหนึ่งที่ฉันคิดว่าตัวเองกำลังจะล้มละลาย” คุณวีเล่า

Thầy Việt mở trường tư ở Mỹ, giúp học sinh vào ĐH hàng đầu, có học bổng- Ảnh 5. — นายฮวง วี (ปกขวา) และนางสาวแซนดรา ฮาร์เปอร์ (ที่ 3 จากซ้าย) อธิการบดีมหาวิทยาลัยแมคมัวร์รี (สหรัฐอเมริกา) ถ่ายรูปเป็นที่ระลึกร่วมกับนักศึกษา 8 คนที่ได้รับปริญญาตรี (หลักสูตร 2 ปี) จากทางมหาวิทยาลัยเมื่อต้นเดือนพฤษภาคม แม้ว่าพวกเขาจะยังไม่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายก็ตาม

ภายในฤดูร้อนปี 2021 เมื่อสหรัฐอเมริกายุติการเว้นระยะห่างทางสังคม ผู้อำนวยการได้รวบรวมคณาจารย์อีกครั้ง ซึ่งล้วนเป็นคนอเมริกัน ด้วยความหวังที่จะ "ช่วย" โรงเรียนไว้ได้ คุณวีกล่าวว่าหลังจากได้ยินข่าว ครูบางคนลาออกจากงานในโรงเรียนรัฐบาลทันทีเพื่อกลับมาทำงาน แม้ว่าเงินเดือนของพวกเขาจะลดลงมากก็ตาม "เพราะพวกเขาถือว่าที่นี่คือบ้านหลังที่สองของพวกเขา" "นักเรียน 80% ที่เคยเรียนโรงเรียนรัฐบาลก็กลับมาเช่นกัน และผู้ปกครองหลายคนยังแนะนำให้เพิ่มจำนวนขึ้นด้วย" เขากล่าว ในปีการศึกษา 2023-2024 โรงเรียนมีนักเรียนทั้งหมด 200 คนในทุกระดับชั้น จุดสำคัญที่น่าสังเกตสำหรับโรงเรียนคือในปี 2022 หลังจากการประเมินหลักสูตร แผนการสอน และการสัมภาษณ์นักเรียนและครูหลายรอบ โรงเรียนได้รับการรับรองจาก Cognia ซึ่งเป็นองค์กรรับรองการศึกษาชั้นนำในสหรัฐอเมริกา การเคลื่อนไหวครั้งนี้ช่วยให้แน่ใจว่าประกาศนียบัตรของโรงเรียนนั้นถูกต้อง จุดเด่นอีกอย่างคือตอนนี้ทางโรงเรียนได้ขยายการสอนจากระดับอนุบาลไปจนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแล้ว” คุณวีกล่าวเสริม “ในพิธีรับปริญญาที่จัดขึ้นในช่วงกลางเดือนพฤษภาคม แม้ว่าจะมีนักเรียนเพียง 11 คนเท่านั้นที่ได้รับประกาศนียบัตร แต่มีผู้เข้าร่วมงานถึง 500 คน นักเรียนหลายคนในชั้นเรียนได้รับการตอบรับเข้าเรียนในโรงเรียนชั้นนำของรัฐ เช่น UT Austin และ Texas A&M บางคนยังมีโอกาสได้เรียนปริญญาตรี 2 ปีร่วมกับนักเรียนผ่านโปรแกรมคู่ขนานที่เราออกแบบร่วมกับมหาวิทยาลัยพันธมิตร 3 แห่ง” คุณวีกล่าวอย่างภาคภูมิใจ วิเวียน เหงียน อดีตนักเรียนที่กำลังจะสำเร็จการศึกษาในปี 2022 กล่าวว่าทางโรงเรียนช่วยให้เธอเติบโตขึ้นได้ด้วยโอกาสต่างๆ เช่น การเป็นผู้นำ การพูดในที่สาธารณะ และการทำงานกับเด็กทุกวัย “ครูที่นี่สุดยอดมาก พวกเขาพยายามอย่างเต็มที่เสมอเพื่อช่วยให้เราเดินหน้าต่อไปทีละขั้นตอน” นักเรียนหญิงผู้ได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนเพื่อเรียนพยาบาลจากมหาวิทยาลัยเซนต์โทมัส (สหรัฐอเมริกา) กล่าว

ธานเอิน.vn

ที่มา: https://thanhnien.vn/thay-viet-mo-truong-tu-o-my-giup-hoc-sinh-vao-dh-hang-dau-co-hoc-bong-185240702085136306.htm