สอบเข้า ป.6 โรงเรียนดังในฮานอย ไม่ต้องซ้อม สอบผ่านยาก

การจะทานอาหารเย็นให้ครบมื้อเป็นเรื่องยาก

นางสาว Tran Thi Nhung ซึ่งบุตรของเธอกำลังเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่โรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในเขตดงดา ( ฮานอย ) เล่าว่า เนื่องจากเป้าหมายตั้งแต่แรกเริ่มคือการให้บุตรของเธอสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียน Amsterdam High School for the Gifted ในฮานอย แต่ตั้งแต่ต้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ครอบครัวของเธอจึงค้นหาศูนย์กวดวิชาทั่วฮานอย

ไม่ว่าจะอยู่ไกลแค่ไหน ตราบใดที่เธอได้รู้จักกับครูที่ดี เธอก็จะรีบส่งลูกเข้าเรียนทันที ตอนแรก ดึ๊กมินห์ (ลูกชายของคุณนุ้ง) เรียนสัปดาห์ละ 3 ครั้ง ครั้งละวิชา แต่เมื่อขึ้นชั้น ป.5 ทางศูนย์ฯ กำหนดให้เขาเร่งเรียนวิชาภาษาอังกฤษและคณิตศาสตร์ขึ้นอีก 2 ครั้ง ตารางเรียนพิเศษของดึ๊กมินห์จึงแทบจะเต็มตลอดทั้งสัปดาห์

“บางวันฉันจัดการเรื่องงานให้ไปรับลูกที่โรงเรียน แล้วก็ไปเรียนพิเศษเลย ปกติเรียนพิเศษกันตั้งแต่ 6 โมงเย็นถึง 2 ทุ่ม ครอบครัวฉันเลยแทบไม่ได้กินข้าวเย็นอิ่มเลยตลอดปีกว่าๆ ฉันรู้ว่ามันยาก แต่เพื่อเป้าหมายที่ยิ่งใหญ่กว่า ฉันต้องอดทน” คุณนุงกล่าว

นักเรียนเดินทางไปยังศูนย์เตรียมสอบในฮานอย (ภาพ: ห่าหลินห์)

นางสาวนุงยืนยันว่าประสบการณ์ของลูกชายคนแรกของเธอแสดงให้เห็นว่าแม้ว่าเขาจะเก่งทั้งในชั้นเรียนและในโรงเรียน แต่เขาก็ไม่ได้ฝึกซ้อมสำหรับการสอบโดยใช้รูปแบบการสอบของโรงเรียนชั้นนำ และแม้ว่าเขาจะฝึกซ้อมอย่างช้าๆ เขาก็ยังคงสอบตก

ครูประถมศึกษาบางคนยังแนะนำว่าผู้ปกครองควรอดทนและ "ทำตาม" หากมีเป้าหมาย ในฟอรัม "พาลูกทบทวนเพื่อสอบเข้าโรงเรียนคุณภาพ" ผู้ปกครองต่างแบ่งปันประสบการณ์การเตรียมตัวสอบและสถานที่เรียนเสริมอย่างกระตือรือร้น

คุณครู TTM ครูโรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในฮานอย ซึ่งเคยเป็นผู้ช่วยสอนที่ศูนย์เตรียมสอบแห่งหนึ่งมานานหลายปี อธิบายว่า สาเหตุที่นักเรียนที่มีความสามารถดีแต่ไม่ฝึกฝนทำข้อสอบกลับเข้าโรงเรียนชั้นนำได้ยากนั้น เป็นเพราะความรู้ที่ครูสอนในชั้นเรียนนั้นเป็นเพียงความรู้พื้นฐานในหลักสูตรเท่านั้น โดยไม่มีเนื้อหาขั้นสูง

ในขณะเดียวกัน ข้อสอบเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายก็มีคำถามยากๆ ที่นักเรียนต้องคิดอย่างลึกซึ้ง “ยิ่งไปกว่านั้น ยังมีคำถามอีกมากมาย และเวลาในการทำข้อสอบก็สั้น หากนักเรียนไม่ฝึกฝนและพัฒนาทักษะ ก็จะเป็นเรื่องยากมากสำหรับพวกเขาที่จะทำข้อสอบได้สำเร็จ” คุณเอ็มกล่าว

“เมื่อก่อนผมก็สอนที่ศูนย์เหมือนกัน แต่จริงๆ แล้วมีนักเรียนเก่งๆ เพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่เรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่วนที่เหลือกลับเรียนได้ยาก ในแต่ละวันเด็กๆ มีเวลาเรียนในห้องเรียน 8 ชั่วโมง หากตอนท้ายวัน ผู้ปกครองพาลูกไปเรียนพิเศษนอกห้องเรียน 1-2 ครั้ง จนถึง 20.00-21.00 น. โดยไม่มีเวลาพักผ่อน เด็กๆ จะไม่สามารถซึมซับความรู้ที่ครูสอนได้” รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ก๊วก ทอง กล่าว

ผู้ปกครองไม่ควรทำตาม

เป็นเวลาหลายปีแล้วที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยได้อนุญาตให้โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษฮานอย - อัมสเตอร์ดัม โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายคุณภาพสูง และโรงเรียนที่มีจำนวนใบสมัครเกินโควตาการรับสมัคร เพื่อพิจารณารับนักเรียนและจัดการทดสอบประเมินความสามารถเพื่อรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ในภาคส่วนโรงเรียนเอกชน จำนวนโรงเรียนที่จัดการรับสมัครโดยการผสมผสานการตรวจสอบและการทดสอบใบสมัครและการประเมินความสามารถของนักเรียนนั้นมีจำนวนมาก ได้แก่: ระบบระดับกลาง Ngoi Sao, โรงเรียนมัธยมศึกษา Archimedes, โรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย Luong The Vinh, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Ngoai Ngu, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Nguyen Tat Thanh, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Doan Thi Diem...

รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ก๊วก ทอง ประธานกรรมการโรงเรียนดวงทิเดียม กล่าวว่า เพื่อคัดเลือกนักเรียนที่มีคุณภาพ จำเป็นต้องมีการจัดการสอบเข้าเพื่อทดสอบความรู้ของนักเรียน

อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองต้องตระหนักว่าโรงเรียนเฉพาะทางที่รับเฉพาะนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษเท่านั้น ไม่ควรทำตามแนวทางการเตรียมตัวสอบเร็วแบบ "บังคับให้ผลไม้ที่ยังไม่สุกสุกเร็ว"

ปีนี้โรงเรียนมัธยมศึกษาดอนทิเดียมมีแผนที่จะรับสมัครนักเรียนล่วงหน้าโดยแบ่งออกเป็นหลายรอบเพื่อลงทะเบียนเรียนหลักสูตรขั้นสูงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในวิชาคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ฯลฯ อย่างไรก็ตามโรงเรียนแห่งนี้ไม่สนับสนุนให้นักเรียนฝึกฝนทำข้อสอบภายนอก แต่จะเข้าร่วมชมรมเตรียมตัวสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่จัดโดยโรงเรียนเพื่อทำความคุ้นเคยกับประเภทคำถามในการสอบเข้า

คุณเหงียน ซวน คัง ผู้อำนวยการโรงเรียนมารี คูรี ฮานอย กล่าวว่า หากครอบครัวไม่ “ลงทุน” ในตัวนักเรียน ก็จะเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะได้คะแนนสอบผ่านเพื่อเข้าโรงเรียนชั้นนำ เพราะนอกจากโรงเรียนที่รับสมัครนักเรียนตามเส้นทางการรับเข้าเรียนแล้ว โรงเรียนที่มีคุณภาพยังต้องการรับสมัครนักเรียนที่มีคุณภาพ ซึ่งโรงเรียนมีแผนและเป้าหมายในการสอนอื่นๆ อีกด้วย

คุณคังกล่าวว่า ทุกปี ข้อสอบคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนจะประกอบด้วยข้อสอบแบบเลือกตอบ 40 ข้อ ซึ่งนักเรียนต้องทำภายใน 60 นาที ความรู้ส่วนใหญ่มาจากหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยมี 3 ระดับ คือ การรู้จำ ความเข้าใจ และการประยุกต์ใช้ โดยไม่มีการประยุกต์ใช้สูง ดังนั้น สำหรับวิชานี้ นักเรียนไม่จำเป็นต้องเรียนเพิ่มเติมหรือฝึกฝนเพื่อเตรียมสอบ เพียงแค่ตั้งใจเรียนในระดับประถมศึกษาก็สามารถทำข้อสอบได้

อย่างไรก็ตาม สำหรับวิชาภาษาอังกฤษนั้น แบบทดสอบประกอบด้วยคำถาม 60 ข้อ ซึ่งนักเรียนต้องทำภายใน 60 นาที โดยความรู้จะค่อยๆ เปลี่ยนแปลงจากง่ายไปยาก “หากนักเรียนไม่ได้รับการฝึกฝนอย่างเข้มข้น พวกเขาจะทำได้เพียงประมาณ 20 ข้อเท่านั้น ทุกปี จำนวนนักเรียนที่สมัครเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนนี้สูงกว่าเป้าหมายถึง 3 เท่า และจำนวนนักเรียนที่สอบตกก็สูงกว่าจำนวนนักเรียนที่สอบผ่านหลายเท่า” คุณคังกล่าว

ดังนั้น คุณคังจึงเชื่อว่าวิธีการสอบเข้ามีผลอย่างมากต่อการเรียนรู้ของนักเรียน ในปัจจุบัน โรงเรียนจะทดสอบเฉพาะวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษเท่านั้น บางโรงเรียนรวมการพิจารณาเอกสารการสมัคร ใบรับรองผลการเรียน และการสอบเข้าไว้ใน 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ ภาษาเวียดนาม และภาษาอังกฤษ

(ที่มา: tienphong.vn)

แหล่งที่มา