รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม: การเพิ่มการผสมผสานที่แปลก ๆ ไม่ได้ช่วยให้โรงเรียนรับสมัครนักเรียนมากขึ้น

TPO - รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Hoang Minh Son ยืนยันเรื่องนี้เมื่อพูดถึงปัญหาการรับเข้ามหาวิทยาลัยในปี 2568

Báo Tiền Phong•29/03/2025

ดังที่ Tien Phong รายงานเมื่อเร็วๆ นี้ พบว่ามีการรวมกลุ่มการรับเข้าเรียนที่แปลกประหลาดในแผนการรับสมัครของมหาวิทยาลัยบางแห่ง ซึ่งเป็นการรวมกลุ่มที่ไม่มีวิชาที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาที่เรียน เช่น สาขาเทคโนโลยีชีวภาพไม่มีชีววิทยา สาขาประวัติศาสตร์ศึกษาไม่มีประวัติศาสตร์ สาขาภูมิศาสตร์ศึกษาไม่มีภูมิศาสตร์ และสาขาฟิสิกส์ศึกษาไม่มีฟิสิกส์ศึกษา

รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม: การเพิ่มการผสมผสานที่แปลก ๆ ไม่ได้ช่วยให้โรงเรียนรับนักเรียนได้มากขึ้น ภาพที่ 1

ผู้สมัครเรียนรู้เกี่ยวกับข้อมูลการรับเข้ามหาวิทยาลัย

การผสมผสานที่แปลกประหลาดเหล่านี้ทำให้ประชาชนเกิดความสงสัยเกี่ยวกับคุณภาพของแหล่งรับสมัคร

ในการประชุมวิชาการรับนักศึกษาปี 2568 ซึ่งจัดโดย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ณ เมืองไฮฟอง ในวันนี้ ณ มหาวิทยาลัยไทเหงียน ได้นำเสนอประเด็นใหม่ในข้อบังคับการรับนักศึกษาประจำปีนี้ ซึ่งเหมาะสมกับข้อกำหนดในทางปฏิบัติ นายเหงียนกล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังคงต้องควบคุมการรับนักศึกษาก่อนกำหนด เนื่องจากมีข้อมูลว่าบางโรงเรียนได้ส่งหนังสือแจ้งการรับนักศึกษาออกไปแล้ว

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน อันห์ ซุง รองอธิบดีกรม อุดมศึกษา กล่าวว่า ผลการลงทะเบียนเรียนในปี พ.ศ. 2567 แสดงให้เห็นว่าสถาบันฝึกอบรมใช้วิธีการรับเข้าเรียนมากเกินไป ทำให้เกิดการรบกวนข้อมูล มีวิธีการรับสมัครมากกว่า 200 วิธี แต่มีผู้ลงทะเบียนน้อยมากหรือไม่มีเลย ยังไม่มีการรับรองความเป็นธรรมระหว่างวิธีการรับสมัคร สถาบันฝึกอบรมหลายแห่งยังไม่ได้วิเคราะห์ความสัมพันธ์และเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ของนักศึกษาตามวิธีการรับสมัคร

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ฮวง มินห์ เซิน เน้นย้ำว่าเมื่อเร็วๆ นี้ สื่อมวลชนได้พูดถึงประเด็นเรื่องการผสมผสานที่แปลกประหลาด ซึ่งพวกเขาก็พูดถูก นายเซินวิเคราะห์ว่าในปีก่อนๆ ผู้สมัครได้เรียนหลักสูตรการศึกษาปี 2549 โดยนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้เรียนทุกวิชา เมื่อสอบจบการศึกษา นักเรียนได้เรียนเพียง 6 วิชาที่เรียนมา ดังนั้น แม้จะไม่ได้สอบ แต่นักเรียนก็มีความรู้พื้นฐานในทุกวิชา

แต่ในปีนี้ นักศึกษาที่เรียนภายใต้หลักสูตรการศึกษาปี 2561 มีวิชาหลายวิชาที่นักศึกษาไม่ได้เลือกเรียน ดังนั้น ยกตัวอย่างเช่น สาขาวิชาครุศาสตร์ฟิสิกส์ไม่ได้รับสมัครนักศึกษาฟิสิกส์แบบผสมผสาน จึงมีความเป็นไปได้สูงที่ผู้สมัครไม่ได้เลือกเรียนฟิสิกส์ตลอด 3 ปีของชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เมื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย นักศึกษาจะมีความรู้ฟิสิกส์เฉพาะในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเท่านั้นเมื่อเรียน วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ แล้วนักศึกษาจะเรียนฟิสิกส์ในระดับมหาวิทยาลัยได้อย่างไร? “ขอแนะนำให้โรงเรียนต่างๆ ปรับเปลี่ยนการรับสมัครเพื่อเชื่อมโยงมหาวิทยาลัยกับการศึกษาทั่วไป การขยายการรับสมัครแบบผสมผสานอาจไม่จำเป็นต้องรับสมัครนักศึกษาเพิ่มขึ้นเสมอไป แต่ก็ไม่สมเหตุสมผลอย่างแน่นอน” คุณซอนกล่าว ดังนั้น คุณซอนจึงเชื่อว่าการขยายการรับสมัครแบบผสมผสานอย่างไม่สมเหตุสมผลบางครั้งอาจส่งผลเสียต่อโรงเรียนเมื่อมีความคิดเห็นสาธารณะและสื่อเข้ามาเกี่ยวข้อง

เหงียม เว้

ที่มา: https://tienphong.vn/thu-truong-bo-gddt-them-to-hop-la-khong-giup-cac-truong-tuyen-duoc-nhieu-hon-post1729218.tpo