การประยุกต์ใช้ AI ในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม: จำเป็นต้องออกโปรแกรมและเอกสารสำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในเร็วๆ นี้

(NLDO) - กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจำเป็นต้องแจ้งให้รัฐบาลทราบโดยเร็วเพื่อออกเอกสารที่ชี้นำการดำเนินการตามกลยุทธ์ AI ในการศึกษา

เมื่อวันที่ 25 ตุลาคม คณะกรรมการประชาสัมพันธ์และการระดมมวลชนส่วนกลางได้ประสานงานกับหนังสือพิมพ์ ไซง่อนไจ่ฟง จัดการอภิปรายในหัวข้อ "การส่งเสริมการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ใน การศึกษา และการฝึกอบรม - ประโยชน์และความท้าทาย" ในการอภิปรายครั้งนี้ ผู้เชี่ยวชาญและครูหลายท่านได้แสดงความคิดเห็นยืนยันว่า การประยุกต์ใช้ AI ในการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นแนวโน้มที่หลีกเลี่ยงไม่ได้

ผู้แทนที่เข้าร่วมสัมมนา

นายเหงียน คัก วัน รักษาการบรรณาธิการบริหาร หนังสือพิมพ์ไซง่อน ไจ่ฟง กล่าวว่า มติที่ 71/2025 ของคณะ กรรมการกรมการเมือง ระบุว่า หนึ่งในภารกิจสำคัญเชิงกลยุทธ์คือ "การเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลอย่างครอบคลุม การส่งเสริมและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์อย่างเข้มแข็งในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม" นี่ไม่ใช่เพียงแค่นโยบายเชิงแนวทาง แต่ยังเป็นสิ่งจำเป็นในทางปฏิบัติที่เรียกร้องให้การศึกษาและการฝึกอบรมของเวียดนามปรับตัว สร้างสรรค์แนวคิด รูปแบบ และวิธีการใหม่ๆ อย่างกระตือรือร้น เพื่อให้ทันและก้าวหน้าไปพร้อมกัน และสามารถก้าวข้ามกระแสการพัฒนาของโลกได้

นายเหงียน คัก วัน กล่าวว่า จากประสบการณ์จริงพบว่า ปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังเปิดโอกาสใหม่ๆ มากมายให้กับการศึกษาและการฝึกอบรมในเวียดนาม เช่น การเพิ่มการเข้าถึงความรู้ การลดช่องว่างระหว่างภูมิภาค การส่งเสริมการศึกษาเฉพาะบุคคล การกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ การพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ด้วยตนเองและการวิจัยของนักเรียน และการพัฒนานวัตกรรมวิธีการสอนของครู เป็นต้น

อย่างไรก็ตาม นอกเหนือจากประโยชน์มากมายแล้ว การประยุกต์ใช้ AI ในการศึกษาและการฝึกอบรมยังก่อให้เกิดความท้าทายหลายประการ เช่น ความปลอดภัยของข้อมูล จริยธรรมทางวิชาการ ความสามารถด้านดิจิทัลของครู ความเสี่ยงของการพึ่งพาเทคโนโลยี และความเหลื่อมล้ำของโครงสร้างพื้นฐานระหว่างภูมิภาค

นายเหงียน คัก วัน เน้นย้ำว่า "ปัญญาประดิษฐ์จะสามารถรับใช้มนุษย์ได้อย่างไร ไม่ใช่มาแทนที่มนุษย์ เพื่อให้เทคโนโลยีส่งเสริมความยุติธรรมและมนุษยธรรมในด้านการศึกษาอย่างแท้จริง นี่คือประเด็นที่ต้องมีการอภิปรายและถกเถียงกันอย่างลึกซึ้งในสัมมนา"

ผู้เชี่ยวชาญและนักการศึกษาจำนวนมากตระหนักถึงความสำคัญและความเร่งด่วนของการส่งเสริมการประยุกต์ใช้ AI ในการศึกษาและการฝึกอบรม จึงได้เสนอแนวทางแก้ไขและกลุ่มแนวทางแก้ไขโดยอิงจากภาคปฏิบัติ

ดร.เล ถิ ไม ฮวา รองหัวหน้ากรมการศึกษา - คณะกรรมการประชาสัมพันธ์และระดมมวลชนส่วนกลาง กล่าวว่า

รองศาสตราจารย์ ดร. ดวง อานห์ ดึ๊ก สมาชิกคณะกรรมการประจำพรรคเมืองโฮจิมินห์ หัวหน้ากรมประชาสัมพันธ์และการระดมมวลชนพรรคเมืองโฮจิมินห์ ได้กล่าวบรรยายในงานสัมมนา

นางโด ง็อก ชิ ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมเหงียน บินห์ เคียม (เขตไซง่อน) กล่าวว่า เพื่อส่งเสริมการประยุกต์ใช้ AI ทางโรงเรียนได้เริ่มต้นด้วยขั้นตอนพื้นฐาน เช่น การสร้างโครงสร้างพื้นฐาน การฝึกอบรมครู และการพัฒนานวัตกรรมวิธีการสอนและการเรียนรู้

โรงเรียนประถมเหงียนบินห์เคียมได้ลงทุนใน "ห้องเรียนทักษะดิจิทัล" นางสาวชิกล่าวว่า พื้นที่นี้ไม่ใช่แค่ห้องเรียนเทคโนโลยีเท่านั้น แต่ยังเป็นสภาพแวดล้อมทางการศึกษาเพื่อปลูกฝังคุณค่าชีวิตในยุคดิจิทัล ที่ซึ่งนักเรียนเรียนรู้ที่จะควบคุมเทคโนโลยี ไม่ใช่ถูกเทคโนโลยีควบคุม

นางชิกล่าวว่า ทีมผู้บริหารและครูได้รับการฝึกอบรมเกี่ยวกับการใช้สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลและเครื่องมือ AI เพื่อสนับสนุนการสอน การประยุกต์ใช้แพลตฟอร์ม LMS, Microsoft Teams และซอฟต์แวร์การจัดการห้องเรียนออนไลน์ รวมถึงการบูรณาการทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัลในการบรรยายและกิจกรรมเชิงประสบการณ์ ครูได้รับการสนับสนุนให้เปลี่ยนจากการ "ถ่ายทอดความรู้" ไปสู่ ​​"การเป็นผู้นำศักยภาพ" โดยใช้เทคโนโลยีและ AI เป็นเครื่องมือช่วยให้นักเรียนคิดอย่างมีวิจารณญาณ สร้างสรรค์ และประพฤติตนอย่างสุภาพในโลกไซเบอร์

นางโด ง็อก ชิ ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมเหงียน บินห์ เคียม (เขตไซง่อน) กล่าวว่า เพื่อส่งเสริมการประยุกต์ใช้ AI ทางโรงเรียนได้เริ่มต้นด้วยขั้นตอนพื้นฐาน เช่น การสร้างโครงสร้างพื้นฐาน การฝึกอบรมครู และการผสมผสานนวัตกรรมเข้ากับวิธีการสอนและการเรียนรู้

เกี่ยวกับโรงเรียนมัธยมเลอฮงฟงสำหรับผู้มีพรสวรรค์ นางสาวฟาม ถิ เบเหียน ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า ปัญหาในปัจจุบันคือการขาดแคลนครูที่ได้รับการฝึกอบรมด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) อย่างเหมาะสม ซึ่งเป็นปัญหาที่ต้องแก้ไขโดยเร็ว “ทางโรงเรียนเลือกใช้วิธีว่าจ้างอาจารย์และวิศวกรจากมหาวิทยาลัยที่มีความเชี่ยวชาญด้าน AI พร้อมทั้งจัดอบรมเชิงลึกให้กับครูสอนไอทีของโรงเรียนไปพร้อมกัน” เธอกล่าว...

จากความคิดเห็น ข้อเสนอแนะ และการอภิปรายในการสัมมนา นายหวินห์ ทันห์ ดัต สมาชิกคณะกรรมการกลางพรรค รองหัวหน้ากรมประชาสัมพันธ์และระดมมวลชนกลาง เน้นย้ำว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และกระทรวง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ควรเร่งให้คำแนะนำแก่รัฐบาลในการออกเอกสารแนวทางสำหรับการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์ปัญญาประดิษฐ์ในด้านการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งกรอบจริยธรรมปัญญาประดิษฐ์ในโรงเรียน และโปรแกรมและสื่อการเรียนรู้ปัญญาประดิษฐ์สำหรับระดับการศึกษาทั่วไป

นายหวินห์ ทันห์ ดัต ยังเสนอแนะให้รัฐบาล กระทรวง และหน่วยงานต่างๆ วิจัยและจัดตั้งกองทุนเพื่อการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับอุดมศึกษา ซึ่งเป็นกองทุนเพื่อการลงทุนเชิงกลยุทธ์ที่มีกลไกและนโยบายที่ก้าวล้ำเพื่อดึงดูดทรัพยากรจากภาคสังคม และส่งเสริมให้ภาคธุรกิจลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัลและโซลูชัน AI ในด้านการศึกษา

สร้างระบบการศึกษาของเวียดนามที่ทันสมัย ​​มีมนุษยธรรม และสร้างสรรค์

นายหวินห์ ทันห์ ดัต สมาชิกคณะกรรมการกลางพรรค และรองหัวหน้าคณะกรรมการประชาสัมพันธ์และระดมมวลชนกลาง ได้กล่าวสุนทรพจน์ในงานสัมมนา

นายหวินห์ ทันห์ ดัต กล่าวว่า สถาบันอุดมศึกษาจำเป็นต้องฝึกอบรมบุคลากรอย่างกระตือรือร้น บุกเบิกนวัตกรรม และเรียนรู้จากแบบอย่างที่ประสบความสำเร็จ แทนที่จะพึ่งพาแนวทางแก้ไขจากภายนอกอย่าง passively

นอกจากนี้ ภาคธุรกิจจำเป็นต้องเปลี่ยนทัศนคติ จากบทบาทของ "นายจ้าง" ที่เป็นฝ่ายตั้งรับ ไปสู่บทบาทของ "ผู้ร่วมสร้าง" ทรัพยากรบุคคล สำนักข่าวและหนังสือพิมพ์จำเป็นต้องสานต่อภารกิจในการส่งเสริมและสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับทั้งประโยชน์และความท้าทายของ AI เพื่อสร้างฉันทามติทางสังคมและทัศนคติเชิงรุกที่พร้อมสำหรับการบูรณาการเข้ากับชีวิตประจำวันของผู้คน

นายหวินห์ ทันห์ ดัต กล่าวว่า "ผมเชื่อว่าด้วยเจตนารมณ์ของมติที่ 71/2025 และการสนับสนุนจากปัญญาชน ครู นักวิทยาศาสตร์ และองค์กรด้านเทคโนโลยี เราจะสร้างระบบการศึกษาของเวียดนามที่ทันสมัย ​​มีมนุษยธรรม สร้างสรรค์ มีเอกลักษณ์ของชาติ และมีสถานะที่สอดคล้องกับยุคสมัย"

ที่มา: https://nld.com.vn/ung-dung-ai-trong-giao-duc-dao-tao-can-som-ban-hanh-chuong-trinh-tai-lieu-cho-cap-pho-thong-196251025142337172.htm