ผู้เข้าร่วมประชุม ได้แก่ รองนายกรัฐมนตรี เล แถ่งลอง อดีตรองประธานและประธานสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม เหงียน ถิ ดวาน รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน ผู้นำจากกระทรวงและสาขาต่างๆ และครูดีเด่นจำนวน 60 คน ซึ่งเป็นตัวแทนครูมากกว่า 1.6 ล้านคนทั่วประเทศ

นายกรัฐมนตรีฝ่าม มิญ จิญ พบปะกับครูและผู้บริหาร การศึกษา ผู้ทรงคุณวุฒิ ภาพ: นัท บั๊ก
นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กล่าวในการประชุมว่า การประชุมของนายกรัฐมนตรีกับครูและผู้บริหารการศึกษาผู้ทรงคุณวุฒิได้กลายเป็นกิจกรรมประจำปีที่มีความสำคัญ ทางการเมือง และมนุษยธรรมอย่างลึกซึ้ง นับเป็นกำลังใจและแรงบันดาลใจอันล้ำค่า แสดงให้เห็นถึงความใส่ใจและความไว้วางใจของรัฐบาลที่มีต่อทีมครูและผู้บริหารการศึกษา ซึ่งเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนความสำเร็จของการศึกษาของประเทศ
รัฐมนตรีในนามของภาคการศึกษาและครูมากกว่า 1.6 ล้านคนแสดงความขอบคุณและซาบซึ้งต่อความรักและความห่วงใยของนายกรัฐมนตรี
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า การที่ครู 60 คนเข้าร่วมงานในวันนี้ ไม่เพียงแต่เป็นเกียรติส่วนบุคคลเท่านั้น แต่ยังเป็นความภาคภูมิใจร่วมกันของครูกว่า 1.6 ล้านคนทั่วประเทศ ครูเหล่านี้เป็นตัวแทนของบุคคลดีเด่น 173 คน ที่ได้รับเกียรติในปี 2568 จากทุกระดับการศึกษา ทุกภูมิภาค ตั้งแต่เขตเมืองสมัยใหม่ ไปจนถึงพื้นที่ห่างไกลและห่างไกลจากชุมชน และเกาะต่างๆ

การประชุมของนายกรัฐมนตรีฝ่าม มิญ จิญ กับครูและผู้บริหารการศึกษาผู้ทรงคุณวุฒิ กลายเป็นกิจกรรมประจำปีที่มีความสำคัญทางการเมืองและมนุษยธรรมอย่างลึกซึ้ง ภาพ: Nhat Bac
ครูทุกคนคือเรื่องราวอันงดงามของความรักในวิชาชีพ ความเพียรพยายามเอาชนะอุปสรรค และความคิดสร้างสรรค์อันไร้ที่สิ้นสุด ไม่ว่าจะเป็นผู้ที่อุทิศชีวิตเพื่อชื่อเสียง ผู้บุกเบิกการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล หรือผู้ชี้นำนักเรียนด้อยโอกาสอย่างเงียบๆ ครูเองก็เป็นแบบอย่างอันโดดเด่นในด้านจริยธรรมและบุคลิกภาพ และเป็นปัจจัยหลักในการเลียนแบบ "นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์" ซึ่งมีส่วนช่วยสร้างความไว้วางใจและปลุกความภาคภูมิใจในภาพลักษณ์อันสูงส่งและมีมนุษยธรรมของครู
รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน เน้นย้ำว่าพรรค รัฐ และรัฐบาล ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับคณาจารย์เสมอ ซึ่งเป็นกำลังสำคัญที่กำหนดความสำเร็จของการศึกษา
มุมมองที่สอดคล้องกันนี้แสดงให้เห็นตลอดการตัดสินใจที่สำคัญต่างๆ ตั้งแต่มติที่ 29-NQ/TW เกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษา ข้อสรุปที่ 91-KL/TW เกี่ยวกับการดำเนินการตามมติที่ 29 อย่างต่อเนื่อง และโดยเฉพาะอย่างยิ่งล่าสุด มติที่ 71-NQ/TW เกี่ยวกับความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม
แนวทางเหล่านี้ไม่เพียงแต่ยืนยันถึงบทบาทสำคัญของครูเท่านั้น แต่ยังสร้างแนวทางและกลไกเชิงกลยุทธ์เพื่อตอบสนองความต้องการเร่งด่วนในการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา เพื่อให้มั่นใจว่าคุณภาพการศึกษาจะสอดคล้องกับการพัฒนาประเทศอย่างรวดเร็วและแข็งแกร่งในยุคปัจจุบัน นโยบายที่มุ่งเน้นการพัฒนาครูคือแนวทางแก้ไขหลักและเป็นกุญแจสำคัญในการบรรลุความคาดหวังทั้งหมดในการพัฒนาการศึกษาและการพัฒนาประเทศ
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการได้แลกเปลี่ยนผลการดำเนินงานพร้อมทั้งปัญหาที่ยังคงมีอยู่ในการสร้างและพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา โดยกล่าวว่า ในอนาคตอันใกล้นี้ นอกจากจะมุ่งเน้นการดำเนินงานพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาตามมติ 71 แล้ว ภารกิจหนึ่งที่กระทรวงศึกษาธิการกำลังดำเนินการอย่างเร่งด่วน คือการร่างเอกสารแนวทางการบังคับใช้กฎหมายว่าด้วยครู
เมื่อกฎหมายว่าด้วยครูมีผลบังคับใช้ ตำแหน่งและบทบาทของครูจะได้รับการยืนยัน นโยบายสำหรับครูจะดีขึ้น สิทธิบางประการของครูจะได้รับการปรับเปลี่ยนไปในทิศทางที่จะสร้างช่องทางทางกฎหมายที่เปิดกว้างมากขึ้นสำหรับครูในการประกอบวิชาชีพของตน
ในโอกาสนี้ รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ได้แสดงความขอบคุณอย่างสุดซึ้งต่อผู้นำพรรค รัฐ รัฐสภา รัฐบาล นายกรัฐมนตรี ผู้นำกรม กระทรวง กอง และองค์กรทางสังคมและการเมืองต่างๆ ที่ได้ให้ความใส่ใจและสนับสนุนภาคการศึกษาและครูอย่างแข็งขันตลอดหลายปีที่ผ่านมา เขายังขอบคุณคณะกรรมการพรรคและหน่วยงานท้องถิ่นสำหรับการดูแลและความร่วมมือในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมในประเทศ
เนื่องในโอกาสวันที่ 20 พฤศจิกายน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ส่งคำอวยพรไปยังครูทั่วประเทศ ขออวยพรให้ครูทุกท่านมีสุขภาพแข็งแรง มุ่งมั่น และมีความสุขในการทำงานอันทรงเกียรติ
ที่มา: https://nld.com.vn/thu-tuong-chinh-phu-pham-minh-chinh-gap-mat-dai-dien-cac-nha-giao-tieu-bieu-196251115154515091.htm






การแสดงความคิดเห็น (0)