นายกรัฐมนตรีพบปะครูและผู้บริหารการศึกษาดีเด่น

นอกจากนี้ ยังมีรองนายกรัฐมนตรี Tran Hong Ha อดีตรองประธานาธิบดี Nguyen Thi Doan รัฐมนตรีว่า การกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Kim Son ผู้นำจากกระทรวง ภาคส่วน และองค์กรต่างๆ โดยเฉพาะครูผู้มีผลงานโดดเด่นจำนวน 60 คน ซึ่งเป็นตัวแทนครูและผู้บริหารด้านการศึกษาจำนวน 1.6 ล้านคนทั่วประเทศเข้าร่วม

ตลอดประวัติศาสตร์ของชาวเวียดนาม การศึกษา ได้ดำรงอยู่และพัฒนาไปพร้อมกับประเทศ โดยมีบทบาทสำคัญเสมอเป็นเสาหลักพื้นฐานในการสร้างและบ่มเพาะวัฒนธรรมอันยาวนานของประเทศ

นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh พบปะกับครูผู้มีผลงานโดดเด่นและผู้บริหารด้านการศึกษาในวันครูเวียดนาม

ในกระบวนการสร้างสรรค์ ก่อสร้าง และปกป้องประเทศชาติ โดยกำหนดให้การศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด พรรคและรัฐของเราให้ความสำคัญเป็นพิเศษเสมอมา ได้ออกและดำเนินการตามนโยบายและแนวปฏิบัติต่างๆ มากมายสำหรับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างมีประสิทธิผล และบรรลุผลสำเร็จที่สำคัญในแง่ของการคิด การรับรู้ วิธีการ ขนาด และคุณภาพของการสอนและการเรียนรู้ ในแง่ของทีมครูและผู้จัดการด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ในแง่ของกลไกและนโยบายสำหรับการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล ในแง่ของการบูรณาการระหว่างประเทศ...

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การปฏิบัติตามมติของการประชุมสมัชชาพรรคครั้งที่ 11 และมติที่ 29-NQ/TW ว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ภาคการศึกษา รวมถึงทุกระดับ ภาคส่วน และท้องถิ่น ได้มุ่งมั่นและบรรลุผลสำเร็จที่สำคัญ โดยมีส่วนสนับสนุนอย่างแข็งขันต่อสาเหตุของการพัฒนาอุตสาหกรรม การพัฒนาสมัยใหม่ และการบูรณาการระหว่างประเทศของประเทศ

ระบบการศึกษาระดับชาติได้รับการพัฒนาให้สมบูรณ์แบบยิ่งขึ้นเรื่อยๆ จนเข้าใกล้มาตรฐานสากล คุณภาพการศึกษาในทุกระดับชั้นยังคงแข็งแกร่งและคงไว้ซึ่งคุณภาพ การศึกษาได้ตอบสนองความต้องการทางการเรียนรู้ที่เพิ่มขึ้นของประชาชนโดยพื้นฐานแล้ว ความเท่าเทียมในการเข้าถึงการศึกษามีความก้าวหน้าอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มชนกลุ่มน้อย แรงงานในชนบท ผู้รับประโยชน์จากนโยบาย และประชาชนที่อยู่ในภาวะยากลำบาก

สถาบันอุดมศึกษาของเวียดนามยังคงติดอันดับสูงและไต่อันดับขึ้นสู่ระดับนานาชาติอันทรงเกียรติ นักศึกษาเวียดนามประสบความสำเร็จอย่างสูงในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกหลายครั้ง จากการจัดอันดับโลกด้านการศึกษาปี 2021 (ประกาศในปี 2022) เวียดนามอยู่ในอันดับที่ 59 ของโลก สูงขึ้น 5 อันดับจากปีก่อนหน้า

การศึกษาด้านอาชีวศึกษาได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องทั้งในด้านขนาด ปริมาณ และคุณภาพของการฝึกอบรม และการส่งเสริมทรัพยากรมนุษย์ที่มีทักษะสูง มีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะแรงงานของเวียดนาม เพิ่มผลผลิตของแรงงาน ส่งเสริมการเติบโตทางเศรษฐกิจ และเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ

อัตราแรงงานที่ผ่านการฝึกอบรมและมีงานที่เหมาะสมกับทักษะอาชีพของตนเพิ่มขึ้น นักศึกษาจำนวนมากได้รับรางวัลสูงจากการแข่งขันอาชีพระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ แรงงานชาวเวียดนามได้เข้าร่วมและรับตำแหน่งงานต่างๆ มากมายที่เคยมีโดยผู้เชี่ยวชาญชาวต่างชาติ

นายกรัฐมนตรี ฝ่าม มิญ จิ่ง กล่าวในการประชุม

ในการประชุมครั้งนี้ นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh ได้ส่งคำอวยพรที่ดีที่สุดจากเลขาธิการ Nguyen Phu Trong ไปยังครูทุกคนที่เข้าร่วมการประชุมในวันนี้ และส่งคำอวยพรที่ดีที่สุดและความปรารถนาดีอย่างจริงใจไปยังครูหลายชั่วอายุคนทั่วประเทศ

นายกรัฐมนตรีกล่าวชื่นชมและขอบคุณต่อการมีส่วนร่วมและความทุ่มเทอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยของคณาจารย์ผู้สอน ซึ่งเป็นผู้ที่ยึดมั่นในจิตวิญญาณแห่งความรับผิดชอบและความรักในวิชาชีพของตนเสมอมา มุ่งมั่นที่จะปลูกฝังและพัฒนาศักยภาพของตนเองอยู่เสมอ เอาชนะความยากลำบากและความท้าทายต่างๆ เพื่อ "เรียนเก่ง ตั้งใจเรียน" ถ่ายทอดและปลูกฝังความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ ความคิด และจริยธรรมอย่างจริงใจ เพื่อพัฒนาคนรุ่นอนาคตของประเทศอย่างรอบด้าน

นายกรัฐมนตรีเน้นย้ำว่า การมีส่วนร่วมของครูโดยเฉพาะ และระบบการศึกษาและการฝึกอบรมโดยรวม มีส่วนสนับสนุนอย่างมากต่อความสำเร็จด้านการพัฒนาโดยรวมของประเทศ

ในยุคโลกาภิวัตน์ การบูรณาการระหว่างประเทศมีความลึกซึ้งมากขึ้น โดยเฉพาะการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 นำมาซึ่งโอกาสและข้อได้เปรียบมากมาย แต่ในขณะเดียวกันก็นำมาซึ่งความยากลำบากและความท้าทายใหม่ๆ มากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคณาจารย์ ซึ่งเป็นแกนหลักในอาชีพการงานของ "ผู้ปลูกฝังบุคลากร"

ในการปฏิบัติตามมติของการประชุมสมัชชาใหญ่พรรคคอมมิวนิสต์แห่งชาติครั้งที่ 13 และมติที่ 29 ของคณะกรรมการกลาง นายกรัฐมนตรีขอให้ภาคการศึกษาดำเนินการตามภารกิจและแนวทางแก้ไขสำหรับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างแน่วแน่ สอดคล้อง และมีประสิทธิภาพต่อไป ปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในทุกระดับด้วยคำขวัญว่า "ยึดนักเรียนเป็นศูนย์กลาง" โดยเน้นที่การพัฒนาคุณธรรมและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน

คติประจำใจคือ "ยึดโรงเรียนเป็นรากฐาน" "ยึดครูเป็นแรงบันดาลใจ" ในกระบวนการนี้ ข้อกำหนดคือ "การเรียนรู้ที่แท้จริง การสอบที่แท้จริง พรสวรรค์ที่แท้จริง" "จิตใจที่แท้จริง พรสวรรค์ที่แท้จริง งานที่แท้จริง"

เพื่อบรรลุเป้าหมายดังกล่าว นายกรัฐมนตรีกล่าวว่า เราจำเป็นต้องตระหนักถึงประเด็นสำคัญบางประการ ได้แก่ เราได้ดำเนินการอะไร กำลังดำเนินการอะไร และจะดำเนินการอย่างไร เพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างครอบคลุมและครอบคลุมอย่างมีประสิทธิภาพ ในบริบทและสถานการณ์ใหม่ การเรียนการสอนควรเปลี่ยนแปลงอย่างไรให้เหมาะสม "การเรียนรู้" จะสามารถควบคู่ไปกับ "การลงมือทำ" ได้อย่างไร เราจะพัฒนาคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ เพิ่มผลิตภาพแรงงาน และขีดความสามารถในการแข่งขันได้อย่างไร

แนวทางในการสร้างทั้งความรู้พื้นฐานและพื้นฐานให้กับนักเรียน และสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนพัฒนาความสามารถพิเศษในแต่ละวิชาคืออะไร? เราควรพัฒนากีฬาโรงเรียนอย่างไรเพื่อให้นักเรียนได้พัฒนาทั้งร่างกายและจิตใจอย่างเต็มที่?

การสอนเป็นอาชีพที่มีเกียรติ ดังนั้น นโยบายการจ่ายค่าตอบแทนที่เหมาะสมควรเป็นอย่างไร เพื่อให้ครูสามารถทำงานด้วยความสบายใจ มุ่งมั่นและมีส่วนสนับสนุนการศึกษาของประเทศอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกล ห่างไกลและด้อยโอกาส?

เพื่อหาคำตอบสำหรับคำถามข้างต้น นายกรัฐมนตรีได้ขอให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กระทรวง หน่วยงาน และท้องถิ่นต่างๆ ให้ความสำคัญและใส่ใจต่อประเด็นการศึกษาและฝึกอบรมมากยิ่งขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การมุ่งเน้นการสรุปงานด้านนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและฝึกอบรมอย่างครบถ้วน ครบถ้วน และเป็นรูปธรรม ตามมติคณะกรรมการกลางฉบับที่ 29

ระดมและใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพในการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก โดยเฉพาะห้องครัว ดูแลสุขภาพและสุขอนามัยในโรงเรียน ป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน สร้างและพัฒนาวัฒนธรรมของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง

พัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรที่ทำงานด้านการศึกษาและการฝึกอบรม มุ่งเน้นการทบทวนและปรับปรุงกลไกและนโยบายด้านการสรรหา การจ้างงาน และค่าตอบแทน เพื่อให้ครูได้รับเงินเดือนที่เหมาะสมกับความพยายาม โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูอนุบาล ครูที่ทำงานในพื้นที่ห่างไกลและด้อยโอกาส ครูที่สอนในวิชาชีพที่ยากลำบากและเสี่ยงอันตราย...

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำเป็นต้องแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูโดยเร็ว และปฏิบัติตามจิตวิญญาณ “ ที่ไหนมีนักเรียน ที่นั่นมีครู” อย่างถูกต้อง

นายกรัฐมนตรียืนยันว่าบทบาทของคณาจารย์มีความสำคัญอย่างยิ่ง โดยท่านได้กล่าวถึงอดีตนายกรัฐมนตรี ฝ่าม วัน ดอง ที่เคยกล่าวไว้ว่า “วิชาชีพครูเป็นวิชาชีพที่มีเกียรติสูงสุด” การจะมีลูกศิษย์ที่ดี จำเป็นต้องมีครูที่ดี ลูกศิษย์จะเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดก็ต่อเมื่อได้รับการชี้แนะและสั่งสอนจากครูที่มีความสามารถ มุ่งมั่น มีความรับผิดชอบ และมีวิธีการสอนที่ถูกต้อง

ความสำเร็จทางการศึกษาไม่ได้หมายถึงการเติมความรู้ลงในสมองเท่านั้น ไม่ใช่แค่การสร้างผู้เชี่ยวชาญที่ดีเท่านั้น แต่หมายถึงการจุดไฟแห่งความหลงใหล ปลูกฝังความปรารถนา มอบปีกให้กับความฝัน ปลุกเร้าจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ บ่มเพาะ หล่อหลอม และถ่ายทอดอุดมคติ จริยธรรม คุณค่าของความจริง ความดี ความงาม แก่คนรุ่นใหม่ รวมถึงส่งเสริมการปลูกฝังคุณสมบัติที่ดีของคนเวียดนาม

การศึกษาและการฝึกอบรมจะต้องยึดมั่นตามหลักการเคารพความแตกต่างและความหลากหลาย ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ การเรียนรู้ การได้รับความรู้ระดับชาติและความรู้ของมนุษย์ การคิดวิเคราะห์ ความปรารถนาที่จะมีส่วนสนับสนุน ฯลฯ และการเพิ่มศักยภาพ สติปัญญา และคุณสมบัติของนักเรียนแต่ละคนให้สูงสุด

นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh พบปะกับครูและผู้บริหารด้านการศึกษาที่โดดเด่นในปี 2023

นายกรัฐมนตรีหวังและเชื่อมั่นว่าครูทุกคนจะยังคงมุ่งมั่นพัฒนาตนเป็นแบบอย่างอันดีงามในการปลูกฝังคุณธรรม ปลูกฝังพรสวรรค์ รักวิชาชีพ รักคน หมั่นศึกษา ปลูกฝัง สะสมความรู้ ประสบการณ์ พัฒนาคุณธรรม พัฒนาวิชาชีพ หมั่นกระตือรือร้น ประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีแนวทางใหม่ๆ ในการสอนและการเรียนรู้ เพื่อให้ทุกบทเรียนมีประโยชน์และน่าสนใจอย่างแท้จริง ทำให้ทุกวันเรียนเป็นวันที่มีความสุขอย่างแท้จริง

ในโอกาสนี้ นายกรัฐมนตรีได้ขอความร่วมมือจากองค์กรและบุคคลต่างๆ ทั้งในและต่างประเทศ ทุกคน ทุกครอบครัว ทุกผู้ปกครอง... ให้ร่วมมือกันในภาคการศึกษาและการฝึกอบรม ร่วมมือกับครูผู้สอนในอุดมการณ์อันสูงส่งในการให้การศึกษาแก่คน ร่วมมือกันสร้างอนาคตของคนรุ่นใหม่ของประเทศให้พัฒนาอย่างรอบด้าน

สำหรับข้อเสนอและข้อเสนอแนะในการประชุมวันนี้ นายกรัฐมนตรีมอบหมายให้สำนักงานรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึกและสวัสดิการสังคม และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ร่วมกันสรุปรายงานและเสนอต่อนายกรัฐมนตรี รัฐบาล และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อพิจารณาแก้ไขโดยเร็ว โดยมุ่งเน้นขจัดปัญหาและอุปสรรค สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการเรียนการสอน เพื่อประโยชน์ของนักเรียนอันเป็นที่รัก เพื่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ

หวู่เคอเยน (VOV.VN)

แหล่งที่มา