ค้นหาทิศทางใหม่เมื่อทราบผลสอบ ม.4

หนึ่งวันหลังจากที่กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ประกาศผลสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 นางสาวลัม ธี เวียต ถวี ในเขตที่ 1 พาลูกชายของเธอไปที่วิทยาลัยนานาชาตินครโฮจิมินห์ในเขตบิ่ญเติน เธอต้องการให้ลูกชายของเธอเข้าเรียนในโครงการระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมต้น) โดยเลือกวิชาเอกการบริหารเครือข่ายคอมพิวเตอร์

หลากหลายทิศทางที่เหมาะสม

นางสาวทุยกล่าวว่าลูกชายของเธอมีผลการเรียนดีและคะแนนสอบดี แต่ครอบครัวต้องการหาสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ที่ลดความกดดันในตัวเขา ลูกชายของเธอสามารถเรียนรู้ทั้งวัฒนธรรมและอาชีพที่เขาชื่นชอบได้ “ตอนนี้ ฉันจะลงทะเบียนให้เขาเรียน 2 ครั้ง ถ้าเขาชินกับสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ ครอบครัวจะพิจารณาส่งเขาไปโรงเรียนประจำ” เธอกล่าว

นางสาวโว ทันห์ เฮือง หัวหน้าแผนกรับสมัครและสื่อสาร วิทยาลัยนานาชาติโฮจิมินห์ซิตี้ แจ้งว่าจนถึงขณะนี้ ทางโรงเรียนได้รับใบสมัครเข้าเรียนในระบบโรงเรียนมัธยมและวิทยาลัยเกือบ 80 ใบ นอกจากนี้ จำนวนผู้ปกครองที่เข้ามาเรียนรู้เพิ่มเติมและขอคำแนะนำก็เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ คาดว่าเมื่อโฮจิมินห์ซิตี้มีคะแนนสอบผ่านเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนมัธยมของรัฐแล้ว จำนวนใบสมัครจะเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ

Tìm hướng đi mới khi biết điểm thi lớp 10 - Ảnh 1. — วันหนึ่งหลังจากผลสอบชั้นปีที่ 10 ออกมา ผู้ปกครองหลายคนพาบุตรหลานไปลงทะเบียนเข้าเรียนในโรงเรียนอาชีวศึกษา

“ในวันแรกของการประกาศผลสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ผู้ปกครองและนักเรียนกว่า 50 คนติดต่อโรงเรียนของเรา นอกจากนี้ โรงเรียนยังพบกรณีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11 หลายกรณีที่เรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐแต่ต้องการเปลี่ยนไปเรียนสายอาชีพ” นางสาวฮวงกล่าว

ที่วิทยาลัยไดเวียดในนครโฮจิมินห์ (Thu Duc City) นายฮวินห์ จรองฮิว รองผู้อำนวยการ กล่าวอีกว่าทันทีที่ผลสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ออกมา ผู้ปกครองหลายคนก็มาที่โรงเรียนเพื่อขอคำแนะนำด้านอาชีพสำหรับบุตรหลานของตน ผู้ปกครองบางคนมาเยี่ยมชมโรงเรียนด้วยความระมัดระวังเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับสาขาวิชา สิ่งอำนวยความสะดวก และห้องฝึกซ้อมก่อนจะ "สรุป" การสมัคร

ปริญญาโทสาขาวิทยาศาสตร์ Hieu ให้ความเห็นว่าเป็นเรื่องธรรมดาที่ผู้ปกครองจะเลือก "เส้นทางใหม่" ให้กับลูกๆ ของตนเองในช่วงเวลานี้ แน่นอนว่าผู้ปกครองส่วนใหญ่ต้องการให้ลูกๆ ของตนสอบผ่านเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐ อย่างไรก็ตาม เมื่อคะแนนสอบไม่เป็นไปตามที่คาดหวังและโอกาสที่จะได้เข้าเรียนในโรงเรียนเหล่านี้อยู่ไกลเกินเอื้อม นักเรียนจะต้องเลือกทางเลือกอื่น

ตามคำกล่าวของอาจารย์ Hieu นักเรียนจะได้เรียนหลักสูตรวัฒนธรรม 7 วิชาในโรงเรียน Dai Viet Intermediate School ระดับ 9+ ขึ้นไปในเมืองโฮจิมินห์ ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนมีพื้นฐานสำหรับการฝึกอบรมด้านอาชีวศึกษาและความรู้ทั่วไปในระดับประเทศ เป้าหมายการรับนักเรียนของโรงเรียนในปีนี้สำหรับระบบการฝึกอบรมนี้คือประมาณ 150 คน จนถึงปัจจุบัน โรงเรียนได้บรรลุเป้าหมายไปแล้วประมาณ 50%

“เมื่อเลือกเรียนสายอาชีพ นักเรียนจะได้รับการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสายอาชีพ 100% ตามระเบียบ นอกจากนี้ สำหรับนักเรียนที่เข้าเรียนในเมือง Thu Duc ทางโรงเรียนยังมีนโยบายเพิ่มเติมในการสนับสนุนค่าธรรมเนียมการศึกษาด้านวัฒนธรรม 15%” - อาจารย์ Hieu กล่าวเน้นย้ำ

โอกาสมากมายในโรงเรียนมัธยมเอกชน

นางสาวเหงียน ทิ มี เล ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาทรานญันตง (เขตบิ่ญเติน นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า หลังจากประกาศผลสอบชั้นปีที่ 10 แล้ว โรงเรียนได้บันทึกว่ามีนักเรียนลงทะเบียนเรียนประมาณ 20 คน

แม้จะมีสัญญาณบวกหลายอย่าง แต่โรงเรียนเอกชนยังคงประสบปัญหาในการรับสมัครนักเรียนมากมาย คุณเลอธิบายว่า ในปีนี้ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐ 115 แห่งในนครโฮจิมินห์จะรับสมัครนักเรียนจำนวน 70,070 คน ซึ่งจำนวนผู้ลงทะเบียนสอบทั้งหมดคือ 76,435 คน (ลดลง 27,330 คนเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว) ดังนั้น ผู้เข้าสอบกว่า 6,000 คนจะสอบไม่ผ่านในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของรัฐ ในขณะเดียวกัน โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของเอกชนประมาณ 80 แห่งในนครโฮจิมินห์ได้รับมอบหมายให้รับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 มากถึง 29,000 คน

“โรงเรียนของเรามีการพัฒนาคุณภาพการสอนอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ขนาดชั้นเรียนโดยเฉลี่ยมีนักเรียนเพียง 35 คน สิ่งอำนวยความสะดวกกว้างขวางและทันสมัย คณาจารย์ผู้สอนมีคุณสมบัติครบถ้วนและมีความรู้ที่ทันสมัยอยู่เสมอ” นางสาวเลแนะนำ

ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายไฮบ่าจุง (เขตเตินบินห์ นครโฮจิมินห์) ผู้ปกครองมาลงทะเบียนเพื่อสำรองที่นั่งให้บุตรหลานของตน และในหลายกรณีได้ลงทะเบียนอย่างเป็นทางการแล้ว นางสาวเหงียน คิม โลน ตัวแทนโรงเรียน กล่าวว่า เป้าหมายการรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในปีนี้ คือ 200 คน

นางสาวโลนแสดงความคิดเห็นว่า “การรับเข้าเรียนชั้นปีที่ 10 นั้นมีการแข่งขันกันสูงเสมอ อย่างไรก็ตาม จากการที่ผู้ปกครองมีมุมมองที่เปิดกว้างมากขึ้นเกี่ยวกับรูปแบบโรงเรียนเอกชน เราจึงสามารถเข้าถึงนักเรียนที่เหมาะสมกับแนวทางการศึกษาของโรงเรียนได้ง่ายขึ้น”

คุณโลนเชื่อว่าผู้ปกครองหลายคนให้ความสำคัญกับคุณภาพการศึกษาในระยะยาวมากขึ้น ไม่ใช่ค่าเล่าเรียนเบื้องต้น ในความเป็นจริง ค่าเล่าเรียนของโรงเรียนมัธยมของรัฐมักจะต่ำกว่าค่าเล่าเรียนของโรงเรียนมัธยมเอกชนอย่างแน่นอน อย่างไรก็ตาม หากคุณวิเคราะห์ต้นทุนทั้งหมด (ค่าอาหาร ค่าเรียนพิเศษ ค่าเรียนเสริมภาษาอังกฤษ ค่าฝึกทักษะ ค่าเดินทาง ฯลฯ) คุณจะเห็นว่าค่าเล่าเรียนของโรงเรียนเอกชนจะเท่ากับโรงเรียนของรัฐ ในขณะเดียวกัน ขนาดชั้นเรียนของโรงเรียนเอกชนมีขนาดเล็กกว่า นักเรียนจะได้รับคำแนะนำอย่างละเอียดจากครู ฯลฯ

“ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Hai Ba Trung ค่าเล่าเรียนอยู่ระหว่าง 4 ถึง 8 ล้านดองต่อเดือน นักเรียนเรียนตามหลักสูตรมาตรฐานของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นอกจากนี้ พวกเขายังเรียนภาษาอังกฤษ IELTS วิชาทักษะ STEM และเข้าร่วมกิจกรรมเชิงประสบการณ์อีกด้วย” - นางสาวโลนกล่าว

ตามข้อมูลของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ ในปีการศึกษา 2568-2569 ศูนย์การศึกษาวิชาชีพและการศึกษาต่อเนื่องในพื้นที่มีแผนที่จะรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 จำนวน 16,764 คน

นาย Pham Minh Tung ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาต่อเนื่องเขต Go Vap กล่าวว่านักเรียนของศูนย์ส่วนใหญ่มาจากพื้นที่ใกล้เคียง นักเรียนบางคนสมัครเข้าเรียนที่ศูนย์ในช่วงต้นเดือนมิถุนายน 2025 ก่อนที่ผลสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 จะประกาศออกมา เป้าหมายการรับนักเรียนของศูนย์ในปีนี้คือประมาณ 500 คน

“ด้วยโปรแกรม GDTX นักเรียนสามารถเข้าร่วมการสอบเพื่อรับคะแนนเข้ามหาวิทยาลัยได้อย่างสมบูรณ์ ซึ่งหมายความว่าแม้ว่าจุดเริ่มต้นของนักเรียนจะไม่เหมือนกัน แต่ถ้าพวกเขาพยายามมากพอ ทุ่มเท และมุ่งมั่น พวกเขาก็สามารถคว้าประตูมหาวิทยาลัยได้สำเร็จ” นายทังเน้นย้ำ

ข้อพิจารณาในการเลือก

สิ่งที่พ่อแม่หลายคนกำลังพิจารณาคือวิธีที่จะช่วยให้ลูกๆ ของตนได้เรียนต่อในโรงเรียน เรียนจบมัธยมปลาย สอบปลายภาค หรือโอนไปเรียนต่อมหาวิทยาลัย พ่อแม่จะเลือกศูนย์การศึกษาวิชาชีพ โรงเรียนอาชีวศึกษา หรือโรงเรียนมัธยมเอกชน ขึ้นอยู่กับ เศรษฐกิจ ของครอบครัว ที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ และความต้องการในการเรียนรู้

อาจารย์ฮวินห์ ตรอง เฮียว กล่าวว่า “ไม่ว่าระบบการฝึกฝนจะเป็นอย่างไร เป้าหมายสูงสุดของการเรียนคือการเติบโต หางานที่มั่นคง ตรงกับความสนใจ และพัฒนาตัวเองได้ ในวัยนี้ เด็กๆ จำเป็นต้องเรียนรู้ความรู้ เรียนรู้ที่จะเป็นมนุษย์ และพัฒนาตนเอง หากพวกเขาไม่เรียนต่อ อนาคตของพวกเขาจะมืดมนมาก”

ที่มา: https://nld.com.vn/tim-huong-di-moi-khi-biet-diem-thi-lop-10-19625062421135881.htm