ด้วยจำนวนนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายมากกว่า 10,300 คนที่กำลังศึกษาอยู่ใน 20 โรงเรียนทั่วเมือง ในปีการศึกษา 2567-2568 ผลการเรียนรู้และการฝึกอบรมของนักเรียนกวางเอียนมีการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นอย่างมาก สัดส่วนนักเรียนที่มีผลการเรียนดีและยอดเยี่ยมคิดเป็นเกือบ 60% โดยไม่มีนักเรียนที่ได้รับการฝึกอบรมที่ไม่น่าพอใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 100% ถือเป็นผลสำเร็จที่ตอกย้ำถึงความพยายามของระบบโรงเรียน ครู นักเรียน และครอบครัวในเมืองในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษา อย่างครอบคลุม
จุดเด่นที่สำคัญคือการพัฒนาที่ชัดเจนในด้านการศึกษาที่สำคัญ ในปีการศึกษา 2567-2568 เมืองนี้มีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้รับรางวัลในการแข่งขันนักเรียนดีเด่นระดับเมือง จำนวน 253 คน ซึ่งเพิ่มขึ้น 24 คนเมื่อเทียบกับปีการศึกษาก่อนหน้า ในระดับจังหวัด โรงเรียนกวางเอียนมีนักเรียนได้รับรางวัล 73 คน จากผู้สมัครทั้งหมด 136 คน (คิดเป็น 52.9%) ซึ่งรวมถึงรางวัลชนะเลิศ 1 รางวัล และรางวัลรองชนะเลิศ 10 รางวัล การแข่งขันด้านสารสนเทศสำหรับเยาวชน วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี ความคิดสร้างสรรค์ของเยาวชน การเขียนจดหมายของมหาวิทยาลัยอูปูซาน และการวาดภาพ ฯลฯ ล้วนมีนักเรียนจำนวนมากในพื้นที่เข้าร่วมและได้รับรางวัลสูงมากมาย ความสำเร็จเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะบรรลุ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของสภาพท้องถิ่นที่มีความยากลำบากมากมาย ทั้งในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก บุคลากร และเงื่อนไขในการดำเนินโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่
คุณเหงียน ถิ ถวี หัวหน้ากรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองกวางเอียน กล่าวว่า การศึกษาในเมืองกวางเอียนไม่เพียงแต่มุ่งเน้นการพัฒนาความรู้เท่านั้น แต่ยังมุ่งเน้นการสร้างบุคลิกภาพ ทักษะชีวิต และความภาคภูมิใจในบ้านเกิดให้แก่นักเรียนด้วย เราถือว่าแต่ละบทเรียนและกิจกรรมแต่ละอย่างเป็นโอกาสในการปลูกฝังอัตลักษณ์และการบูรณาการที่ครอบคลุมและเปี่ยมด้วยคุณค่า ดังนั้น การนำวัฒนธรรมท้องถิ่นมาสู่โรงเรียนจึงกลายเป็นเอกลักษณ์เฉพาะของการศึกษาในเมืองกวางเอียน
ด้วยจิตวิญญาณดังกล่าว โรงเรียน 100% ในกว่างเอียนจึงได้จัดกิจกรรมให้นักเรียนได้ศึกษาและสัมผัสประสบการณ์ ณ โบราณสถานทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมบั๊กดัง วัดเจิ่นฮุงเดา และวัดหวูบา คุณค่าทางวัฒนธรรมดั้งเดิม เช่น การร้องเพลงดัม การละเล่นพื้นบ้าน และประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ได้รับการบูรณาการเข้ากับเนื้อหาวิชาต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ การประกวด "ค้น พบกว่า งนิญ: ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม ผู้คน และศักยภาพการพัฒนา" ได้ดึงดูดนักเรียนจำนวนมากให้เข้าร่วม และได้รับรางวัลหลายร้อยรางวัล ซึ่งสร้างผลเชิงบวกต่อการศึกษาแบบดั้งเดิมและส่งเสริมความรักชาติในหมู่นักเรียน
ในปีการศึกษา 2567-2568 ภาคการศึกษาของเมืองยังสร้างผลงานชัดเจนด้วยกิจกรรมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี โรงเรียน 100% มีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตความเร็วสูง โรงเรียนหลายแห่งมีซอฟต์แวร์การเรียนรู้อัจฉริยะ เช่น OLM ใช้สมุดเกรดอิเล็กทรอนิกส์และสำเนาผลการเรียน และจัดการการสอนด้วยซอฟต์แวร์เฉพาะทาง โรงเรียนมัธยมศึกษา 14/20 แห่งได้ซื้อบัญชี VIP ให้กับครูเพื่อให้สามารถสอนออนไลน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
โรงเรียนกวางเอียนให้ความสำคัญกับการสร้างทีมครูมาโดยตลอด ในปีการศึกษาที่ผ่านมา เจ้าหน้าที่และครูประจำเมืองหลายร้อยคนได้รับการฝึกอบรมวิชาชีพ ทักษะการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี วิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรม และการประเมินผล การแข่งขันครูดีเด่นระดับเมืองได้มอบรางวัลให้แก่ครูดีเด่น 217 คน และครู 26 คนได้รับรางวัลจากการแข่งขันระดับจังหวัด นอกจากนี้ หัวข้อสร้างสรรค์มากมาย เช่น "การประยุกต์ใช้ AI ในการสอน" "การจัดกิจกรรมภาคสนาม" และ "การพัฒนาวัฒนธรรมการอ่าน" ล้วนมีส่วนช่วยในการพัฒนาคุณภาพวิชาชีพของคณาจารย์
แม้จะเผชิญกับความท้าทายมากมาย เช่น การขาดแคลนครูผู้สอนในบางวิชาใหม่ และสิ่งอำนวยความสะดวกที่จำกัดในบางโรงเรียน แต่ท่ามกลางความยากลำบากเหล่านี้ จิตวิญญาณแห่งนวัตกรรม ความคิดสร้างสรรค์ และการเอาชนะอุปสรรคของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมทั้งหมดของจังหวัดกวางเอียนยังคงได้รับการส่งเสริมอย่างเข้มแข็ง “ผลอันหอมหวาน” ที่ได้รับเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความเพียรพยายาม ความมุ่งมั่น และความมุ่งมั่นของคณะผู้บริหาร ครู และนักเรียนในพื้นที่
เส้นทางข้างหน้าเต็มไปด้วยโอกาส แต่ก็มีความท้าทายมากมายเช่นกัน อย่างไรก็ตาม ด้วยรากฐานที่ถูกสร้างขึ้น ด้วยจิตวิญญาณแห่งการอุทิศตนและความคิดสร้างสรรค์ของคณาจารย์ และการสนับสนุนจากสังคมโดยรวม การศึกษาของกวางเยนจะยังคงได้รับผลอันหอมหวานต่อไปอย่างแน่นอน
ที่มา: https://baoquangninh.vn/trai-ngot-cua-nganh-giao-duc-quang-yen-3362421.html
การแสดงความคิดเห็น (0)