การเสริมสร้างทักษะด้านดิจิทัลให้แก่นักเรียน

สถาบันการศึกษาในเมืองดงไนกำลังส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการเรียนการสอนอย่างจริงจัง โรงเรียนส่วนใหญ่เน้นการเสริมสร้างความรู้และทักษะให้นักเรียนสามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อสร้างพลเมืองดิจิทัลในอนาคต

ด้วยการวิจัย พัฒนา และประยุกต์ใช้เทคโนโลยี มหาวิทยาลัยลักฮ่องจึงได้รับรางวัลชนะเลิศระดับประเทศติดต่อกัน 10 ปีซ้อน และรางวัลชนะเลิศการแข่งขันหุ่นยนต์สร้างสรรค์แห่งเอเชียแปซิฟิก 3 ครั้ง รวมถึงรางวัลชนะเลิศการออกแบบรถยนต์ประหยัดพลังงานระดับ โลก อีก 3 ครั้ง ในภาพ: มหาวิทยาลัยลักฮ่องคว้ารางวัลสูงสุดในการแข่งขันหุ่นยนต์สร้างสรรค์แห่งเอเชียแปซิฟิก ปี 2025 ที่ประเทศมองโกเลีย ภาพโดย: Cong Nghia

ในความเป็นจริง โรงเรียนหลายแห่งกำลังลงทุนอย่างกล้าหาญในระบบอุปกรณ์เทคโนโลยีอัจฉริยะ เช่น หุ่นยนต์อัตโนมัติที่ผสานรวมปัญญาประดิษฐ์ (AI) และอุปกรณ์จำลอง เพื่อสนับสนุนการสอนและการฝึกปฏิบัติ สิ่งนี้ไม่เพียงแต่ช่วยปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังช่วยเร่งกระบวนการนำความรู้ ทางวิทยาศาสตร์ ไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริงอีกด้วย

ด้วยการชี้นำอย่างเป็นระบบ นักเรียนมัธยมปลายจำนวนมากจึงสามารถเรียนรู้และเชี่ยวชาญทักษะการเขียนโปรแกรมและการควบคุมหุ่นยนต์ AI ได้อย่างรวดเร็ว ตั้งแต่ระดับพื้นฐานจนถึงระดับสูง ในขณะเดียวกัน สำหรับนักศึกษาในมหาวิทยาลัย วิทยาลัย และโรงเรียนอาชีวศึกษา ทักษะดิจิทัลได้กลายเป็นส่วนสำคัญของการฝึกอบรมในทุกกิจกรรมการเรียนรู้ การวิจัย และการประยุกต์ใช้

การมีความรู้และทักษะด้านเทคโนโลยีอย่างลึกซึ้งเป็นข้อได้เปรียบในการแข่งขันอย่างมาก เปิดโอกาสมากมายสู่ความสำเร็จสำหรับนักเรียนทั้งในห้องเรียนและเมื่อพวกเขาเข้าสู่สภาพแวดล้อมการทำงานจริงในภาคธุรกิจ

อาจารย์ประจำวิทยาลัยเทคโนโลยีนานาชาติลิลามา 2 (ตำบลลองฟูโอ๊ก) กำลังใช้งานหุ่นยนต์เทคโนโลยีที่นำเข้าจากประเทศเยอรมนี ภาพ: คอง เหงีย

นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยลักฮ่อง (เขตตรันเบียน) กำลังเริ่มต้นก้าวแรกในหลักสูตรฝึกอบรมการออกแบบชิป ภาพ: คอง เหงีย

โรงเรียนลิลามา 2 กำลังนำรูปแบบการสอนแบบอัตโนมัติมาประยุกต์ใช้ ภาพ: คอง เหงีย

นักเรียนโรงเรียนมัธยมทองญัตเอ (เขตตรังบอม) เรียนในห้องเรียนวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) ที่ทันสมัย ​​ซึ่งได้รับการสนับสนุนงบประมาณ ภาพ: คอง เหงีย

นักเรียนโรงเรียน Lac Hong Bilingual Primary, Secondary, and High School (Tran Bien Ward) ร่วมกันเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์ AI อย่างกระตือรือร้น ภาพ: Cong Nghia

นักศึกษาจากศูนย์ การศึกษา ต่อเนื่องและฝึกอบรมวิชาชีพเยี่ยมชมห้อง STEM ที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีดงไน (เขตตรังได) ภาพถ่าย: คอง เหงีย

นักเรียนจากโรงเรียนเอเชียสองภาษา ประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมปลาย (เขตตรันเบียน) เข้าร่วมกิจกรรมสำรวจปัญญาประดิษฐ์ ภาพ: คอง เหงีย

นักเรียนโรงเรียนเอเชียสองภาษา ประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมปลาย (เขตตรันเบียน) กำลังเล่นกับหุ่นยนต์อัจฉริยะที่ขับเคลื่อนด้วยปัญญาประดิษฐ์ ภาพ: คอง เหงีย

คอง เหงีย

ที่มา: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202605/trang-bi-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-sinh-vien-b6a1578/