ถกเถียงข้อเสนอของดั๊กลักที่จะให้ผู้สมัครได้คะแนนเต็มในคำถามที่คลุมเครือ

ผู้สมัครในนครโฮจิมินห์ก่อนการสอบปลายภาควิชาคณิตศาสตร์ ปี 2567

ตามรายงานของ Thanh Nien ในงานแถลงข่าวที่จัดขึ้นในช่วงบ่ายของวันที่ 28 มิถุนายน นาย Pham Dang Khoa ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม จังหวัด Dak Lak กล่าวว่า ระหว่างการสอบวิชาคณิตศาสตร์ที่จัดขึ้นในช่วงบ่ายของวันก่อนหน้านั้น ศูนย์สอบหลายแห่งในพื้นที่พบว่ารหัสข้อสอบบางข้อมีการพิมพ์คำถาม 1-3 ข้อจางๆ เนื่องจากความผิดพลาดในการพิมพ์ หัวหน้าห้องสอบจึงได้รายงานเรื่องนี้ให้หัวหน้าห้องสอบทราบทันที

คุณ Khoa กล่าวว่า บางศูนย์สอบได้ดำเนินการแก้ไขปัญหาตามระเบียบข้อบังคับ โดยใช้รหัสสำรองแทน แต่ก็มีบางศูนย์สอบที่ดำเนินการแก้ไขปัญหานี้ด้วยข้อจำกัด และเพื่อยืนยันสิทธิของผู้สมัคร คุณ Khoa กล่าวว่า กรมฯ ได้เสนอต่อคณะกรรมการกำกับการสอบแห่งชาติ (National Examination Committee) ให้ผู้สอบที่ได้รับผลกระทบจากข้อผิดพลาดคำถามเบลอได้รับคะแนนสูงสุด คือ 0.2 คะแนนต่อคำถาม ดังนั้น ผู้สอบจะได้รับคะแนน 0.2 - 0.6 คะแนนโดยอัตโนมัติสำหรับคำถามเบลอ ไม่ว่าจะเลือกคำตอบที่ถูกต้องหรือไม่ถูกต้องก็ตาม

และสิ่งนี้ก่อให้เกิดการโต้แย้งมากมายทันที

ในกลุ่มชุมชนสำหรับนักศึกษาซึ่งมีสมาชิกประมาณ 2 ล้านคน มีหลายความเห็นคัดค้าน บัญชี LVT กล่าวอย่างตรงไปตรงมาว่า "ไม่มีหรอก 0.2 คะแนนสามารถผ่านหรือไม่ผ่าน [ตามที่คุณปรารถนา]" บัญชีทั่วไปจำนวนมากแสดงความไม่พอใจ เช่น "การแข่งขันที่ดุเดือดขนาดนี้ แล้วคุณยังพูดแบบนั้นอีก" "มันไม่ชัดเจน แต่ 0.2 คะแนนก็ยังน่าโต้แย้งอยู่ดี"...

ข้อสอบวิทยาศาสตร์ธรรมชาติได้ 9 คะแนนยาก ครูคาดว่าคะแนนมาตรฐานจะลดลง

ล.ด. ผู้สมัครสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2567 ที่นครโฮจิมินห์ ให้ความเห็นว่าข้อเสนอของดั๊กลักที่ให้คะแนนเต็มสำหรับคำถามที่คลุมเครือนั้น "ไม่สมเหตุสมผล" เพราะผู้สมัครหลายคนต้องใช้เวลาหลายปีในการอ่านหนังสือเพียงเพื่อให้ได้คะแนนเพิ่มอีก 0.2 คะแนน ในขณะที่ผู้ที่ทำผิดกลับใช้เวลาเพียงไม่กี่นาที "คะแนนเพียง 0.2 คะแนนก็สามารถทำให้คนหนึ่งสอบผ่านได้ ในขณะที่อีกหลายคนสอบตก" ล.ด. กล่าว

QN ซึ่งเป็นผู้สมัครในจังหวัดบ่าเรีย-หวุงเต่า กล่าวด้วยว่า หากเพิ่มคะแนนในจังหวัดดั๊กลัก อัตราการแข่งขันก็จะเพิ่มขึ้นอีก ในขณะที่คะแนนเพียง 0.2 คะแนนก็เพียงพอที่จะเปลี่ยนอนาคตของผู้สมัครทั้งหมดได้

ผู้สมัครคนหนึ่งในนครโฮจิมินห์ต้องใช้ไม้ค้ำยันในการสอบวิชาคณิตศาสตร์เนื่องจากขาของเขาใส่เฝือกอยู่

อย่างไรก็ตาม ยังมีความเห็นว่าผู้นำภาคการศึกษาในจังหวัดดั๊กลักควรหาทางออกที่สมเหตุสมผลกว่านี้เพื่อปกป้องสิทธิของผู้สมัคร เนื่องจากผู้สมัครรายหนึ่งในจังหวัด นามดิ่ญ ระบุว่า แม้ว่ากรมการศึกษาและฝึกอบรมของจังหวัดนี้จะไม่ดำเนินการหรือเพิ่มคะแนน แต่ก็ยังมีความขัดแย้งและความไม่พอใจอยู่บ้าง “ถ้าเรานับจำนวนข้อผิดพลาดเหล่านี้ให้มากที่สุด ถือว่าไม่ยุติธรรมสำหรับเรา เพราะไม่แน่ใจว่าคุณจะตอบถูกหรือไม่ แม้ว่าคำถามจะพิมพ์ไว้อย่างชัดเจนก็ตาม” ผู้สมัครรายนี้กล่าว

อาจารย์บุย วัน กง ครูสอนเตรียมสอบออนไลน์ในนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ข้อเสนอให้ผู้เข้าสอบทุกคนทำข้อสอบที่ไม่ชัดเจนได้คะแนนเต็มนั้นไม่สามารถทำได้ และจะทำให้เกิดความหงุดหงิดแก่ผู้เข้าสอบในจังหวัดและเมืองอื่นๆ เพราะเป็นเพียงข้อผิดพลาดในพื้นที่เท่านั้น และไม่ส่งผลกระทบต่อผู้เข้าสอบทั่วประเทศ

ดังนั้น ครูผู้ชายจึงเสนอให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมดั๊กลักประเมินผลกระทบเฉพาะหลังจากเหตุการณ์ข้อผิดพลาดในการสอบ และจัดทำสถิติโดยละเอียดเกี่ยวกับความต้องการของผู้เข้าสอบ ในกรณีที่นักเรียนต้องการใช้ผลการสอบระดับมัธยมปลายเพื่อสมัครเข้ามหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัย ทางจังหวัดสามารถจัดสอบใหม่ให้นักเรียนได้ “ในกรณีที่จำนวนผู้เข้าสอบในประเภทนี้มีน้อยเกินไป มีนักเรียนเพียงไม่กี่คน ทางกรมสามารถพิจารณาให้คะแนนหรือมีแผนการสอบที่สมเหตุสมผลกว่านี้ได้” อาจารย์คองกล่าว

นอกจากนี้ หน่วยงานที่เกี่ยวข้องยังต้องทบทวนงานเตรียมสอบและมีแผนรับมือกับสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันในอนาคตอย่างรวดเร็ว เพื่อให้สามารถรับรองสิทธิของผู้สมัครได้ดีที่สุด เพราะพวกเขาไม่มีความผิด” อาจารย์ Cong กล่าวเน้นย้ำ

ที่มา: https://thanhnien.vn/tranh-luan-viec-dak-lak-de-xuat-thi-sinh-duoc-diem-toi-da-cau-hoi-bi-mo-185240628223740446.htm