เผยแพร่และกระจายการเคลื่อนไหว “การศึกษาดิจิทัลเพื่อทุกคน” อย่างแพร่หลายและมีประสิทธิภาพ

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน วัน ฟุก เป็นประธานการประชุม

ข้อมูลจากการประชุมเมื่อวันที่ 4 เมษายน 2025 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกมติหมายเลข 899/QD-BGDDT ประกาศใช้แผนปฏิบัติการเพื่อดำเนินการตามแผนที่ 01-KH/BCĐTW ลงวันที่ 21 มีนาคม 2025 เกี่ยวกับการดำเนินการตามการเคลื่อนไหว "การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน" (การเคลื่อนไหว) ของคณะกรรมการอำนวยการกลางด้านวิทยาศาสตร์ การพัฒนาเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

วัตถุประสงค์ของแผนดังกล่าว คือ เพื่อเข้าถึง เข้าใจ นำไปปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิผล และสร้างการเปลี่ยนแปลงด้านการตระหนักรู้และการดำเนินการในหมู่ข้าราชการและลูกจ้างของรัฐในหน่วยงานภายใต้และขึ้นตรงต่อกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพื่อปรับใช้การเคลื่อนไหว "การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน" ตามแผนหมายเลข 01-KH/BCĐTW

พร้อมกันนี้ ให้ระบุและจัดระเบียบการดำเนินงานตามภารกิจและแนวทางแก้ไขตามแผนฯ 01-KH/BCĐTW ในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม มอบหมายงานเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับการติดตาม การตรวจสอบ การกำกับดูแล และการรายงานเป็นระยะ เพื่อส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งความคิดริเริ่มและความรับผิดชอบของหน่วยงานและบุคคลให้เข้มแข็ง เป็นพื้นฐานในการจัดระเบียบการตรวจสอบ การกำกับดูแล การตรวจสอบระหว่างกาล การตรวจสอบครั้งสุดท้าย และการประเมินผลการดำเนินการตามแผนหมายเลข 01-KH/BCĐTW

เพื่อดำเนินการตามมติหมายเลข 899/QD-BGDDT หัวหน้าหน่วยงานภายใต้กระทรวงต้องเผยแพร่และดำเนินการตามการเคลื่อนไหว "การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน" อย่างละเอียดและมีประสิทธิผลไปยังข้าราชการ พนักงานของรัฐ และลูกจ้างในหน่วยงานทุกคน

หน่วยงานต่างๆ จะดำเนินการวางแผนงานโดยละเอียดสำหรับงานที่ได้รับมอบหมายแต่ละงานโดยยึดตามเนื้อหาและงานที่ได้รับมอบหมายในแผน แล้วนำเสนอให้ผู้นำกระทรวงอนุมัติ และจัดระเบียบการดำเนินการเพื่อให้เกิดความก้าวหน้าและมีประสิทธิภาพ

นาย Pham Quang Hung ผู้อำนวยการกรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสารสนเทศ รายงานในการประชุม

ในการประชุม รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เหงียน วัน ฟุก และตัวแทนจากกรมและสำนักงานที่เกี่ยวข้องของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ร่วมกันนับและหารือแนวทางแก้ไขในการดำเนินการ 10 งานตามมติหมายเลข 899/QD-BGDDT ได้แก่:

ประการแรก: ประสานงานกับคณะกรรมการโฆษณาชวนเชื่อและการระดมมวลชนกลาง สำนักงานพรรคกลาง กระทรวงความมั่นคงสาธารณะ กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อติดตาม กระตุ้น และตรวจสอบการดำเนินการของการเคลื่อนไหว "การศึกษาประชาชนดิจิทัล" อย่างสม่ำเสมอ

ประการที่สอง: สร้างโปรแกรมการทำให้เป็นสากลที่เหมาะสมกับกรอบทักษะดิจิทัลของกลุ่มเป้าหมายการทำให้เป็นสากลแต่ละกลุ่ม โดยเน้นที่เนื้อหาหลัก เสริมสร้างการปฏิบัติและการประยุกต์ใช้ในการทำงานและในชีวิต

3. รวบรวมและเผยแพร่เอกสารและการบรรยายสำหรับแต่ละโปรแกรมเผยแพร่ในรูปแบบต่างๆ (ข้อความ รูปภาพ เสียง วีดิโอ การนำเสนอ) เอกสารและการบรรยายมีความกระชับ เข้าใจง่าย ง่ายต่อการนำไปใช้ และปรับใช้สำหรับทั้งครูและผู้เรียน เหมาะสำหรับการโพสต์บนแพลตฟอร์มออนไลน์ ตอบสนองความต้องการของผู้เข้าร่วมจำนวนมาก

4: บูรณาการการศึกษาทักษะดิจิทัลให้กับนักศึกษาในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป การศึกษาสายอาชีพ และการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับทักษะการใช้ AI ในการศึกษาและการฝึกอบรม

วันพฤหัสบดี : ดำเนินโครงการ “การเรียนรู้จากการทำงานจริง” ซึ่งมหาวิทยาลัย วิทยาลัย สถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษา เชื่อมโยงกับธุรกิจต่างๆ เพื่อจัดทำโปรแกรมการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลตามความต้องการและคำสั่งทางธุรกิจที่แท้จริง

วันศุกร์: เร่งกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในภาคการศึกษาและการฝึกอบรม พัฒนารูปแบบการศึกษาใหม่ๆ โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและ AI สร้างสภาพแวดล้อมให้ผู้เรียนเข้าถึง พัฒนาทักษะดิจิทัล และได้รับประโยชน์จากความสำเร็จด้านการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของอุตสาหกรรม

วันเสาร์: ส่งเสริมบทบาทของนักเรียนในการทำกิจกรรมอาสาสมัครเพื่อมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ทักษะดิจิทัลให้กับผู้คน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสมาชิกในครอบครัว และผู้คนที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากและด้อยโอกาส

8: กำกับดูแลสถาบันอุดมศึกษาและอาชีวศึกษาให้มีส่วนร่วมในแง่ของสิ่งอำนวยความสะดวก โครงสร้างพื้นฐานทางดิจิทัล และทรัพยากรบุคคลดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการดำเนินกิจกรรมของขบวนการ

9. บูรณาการการดำเนินการของขบวนการเข้ากับแผนดำเนินการโครงการและโปรแกรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ซึ่งมีกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเป็นประธาน

10: พัฒนาและดำเนินการตามแผนจำลองเพื่อตอบสนองต่อกระแส “การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน” ในภาคการศึกษาทั้งหมด

รองรัฐมนตรี Nguyen Van Phuc ได้ขอให้หน่วยงานสำคัญ คือ กรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสารสนเทศ รวบรวมความคิดเห็นและรายงานต่อรัฐมนตรี พร้อมกันนี้ ให้เร่งรัดให้หน่วยงานดำเนินการตามภารกิจตามมติเลขที่ 899/QD-BGDDT ต่อไป

กัมซาง (อ้างอิงจาก Giaoducthoidai.vn)

ที่มา: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/126623/Trien-khai-sau-rong-hieu-qua-lan-toa-phong-trao-“Binh-dan-hoc-vu-so”