โรงเรียนแห่งความสุข ต้นแบบคุณค่าการศึกษาที่ยั่งยืน

ครู Luu Thi Lap เลขาธิการพรรคและอาจารย์ใหญ่โรงเรียนมัธยม Hoang Cau เขต Dong Da (ฮานอย) มีส่วนร่วมในภาคการศึกษามาเป็นเวลา 40 ปี ได้สร้างรากฐานการศึกษาที่โดดเด่นด้วยการสร้างแบบจำลองโรงเรียนแห่งความสุขได้สำเร็จ

ด้วยมุมมอง ทางการศึกษา สมัยใหม่ แทนที่จะไล่ตามคะแนนเพียงอย่างเดียว ครู Luu Thi Lap เลือกเส้นทางที่ต้องใช้ความพากเพียรแต่ยังคงคุณค่าทางการศึกษาที่ยั่งยืน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Hoang Cau กล่าวว่า "เป้าหมายของโรงเรียนไม่ได้มุ่งแค่ให้นักเรียนทำคะแนนได้สูงเท่านั้น แต่ยังเน้นที่การพัฒนาบุคลิกภาพ ช่วยให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเอง จัดการอารมณ์ และแก้ปัญหาและสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตได้... ซึ่งไม่เพียงแต่จะนำมาซึ่งความสำเร็จทางวิชาการที่ยั่งยืนเท่านั้น แต่ยังสร้างบุคคลที่มีทักษะการคิดอย่างอิสระ ความเห็นอกเห็นใจ และการทำงานเป็นทีม ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานสำหรับความสำเร็จและความสุขในชีวิต นี่คือเป้าหมายของโมเดลโรงเรียนแห่งความสุขที่โรงเรียนได้สร้างขึ้นอย่างต่อเนื่อง ซึ่งเป็นเงื่อนไขที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับการศึกษาของเวียดนามโดยทั่วไป และโดยเฉพาะอย่างยิ่งภาคการศึกษาของเมืองหลวงฮานอย เพื่อฝึกฝนพลเมืองให้มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง อารมณ์เป็นบวก และพัฒนาสติปัญญา"

ครู Luu Thi Lap กล่าวถึงผลลัพธ์ที่ได้รับหลังจากใช้รูปแบบนี้มาหลายปีว่า รูปแบบโรงเรียนแห่งความสุขทำให้บรรยากาศในห้องเรียนมีความเปิดกว้างและเชื่อมโยงกันมากขึ้น ครูและนักเรียนใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการฟัง แบ่งปัน และช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ทำให้เกิดความสัมพันธ์ที่ยั่งยืนและเป็นมิตร นักเรียนเรียนรู้ที่จะเคารพความแตกต่างและเข้าใจว่าการเรียนรู้ไม่ได้เกี่ยวกับการแข่งขันเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการแบ่งปันและความร่วมมือด้วย "ห้องเรียนในโรงเรียนของเราเป็นเหมือนครอบครัวจริงๆ" ครู Luu Thi Lap กล่าวเน้นย้ำ

ไม่เพียงแต่เฉพาะนักเรียนและครูเท่านั้น แต่ผู้ปกครองก็รู้สึกถึงการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกในตัวบุตรหลานอย่างชัดเจน โดยเฉพาะความสุขและความพึงพอใจในการเรียนรู้ ผู้ปกครองหลายคนรู้สึกยินดีที่เห็นว่าโรงเรียนใส่ใจสุขภาพจิตของบุตรหลาน และจากจุดนั้น พวกเขาก็เข้าร่วมในโครงการสนับสนุนและกิจกรรมที่โรงเรียนจัดขึ้นอย่างแข็งขัน สิ่งนี้สร้างความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างโรงเรียนและครอบครัว ตามที่ผู้อำนวยการ Luu Thi Lap กล่าว การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้แสดงให้เห็นว่ารูปแบบโรงเรียนแห่งความสุขไม่เพียงแต่ปรับปรุงคุณภาพการศึกษาเท่านั้น แต่ยังมีส่วนช่วยในการสร้างชุมชนโรงเรียนที่เป็นบวกและยั่งยืนอีกด้วย

ความท้าทายประการหนึ่งสำหรับผู้บริหารการศึกษาคือความจำเป็นในการสร้างสรรค์นวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง เพื่อตอบสนองแผนการศึกษาทั่วไปประจำปี 2561 ตลอดจนการเปลี่ยนแปลงทางจิตวิทยาของนักเรียนภายใต้ผลกระทบจากสังคม เพื่อให้รูปแบบโรงเรียนแห่งความสุขของโรงเรียนมัธยมศึกษา Hoang Cau ปรับตัวและก้าวทันความเป็นจริงดังกล่าว ครูในโรงเรียนต้องเตรียมพร้อมเสมอที่จะมีความยืดหยุ่นในการสอนและการเรียนรู้

“หลักสูตรการศึกษารูปแบบใหม่ต้องการวิธีการสอนที่สร้างสรรค์และเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ครูควรผสมผสานวิธีการและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและปัญญาประดิษฐ์ เช่น การเรียนรู้ตามโครงการ การเรียนรู้ประสบการณ์การศึกษา STEM และการศึกษาด้วยตนเอง เพื่อช่วยให้ผู้เรียน สำรวจ ความรู้ได้อย่างกระตือรือร้น ซึ่งไม่เพียงช่วยให้ผู้เรียนซึมซับความรู้ได้อย่างรวดเร็วเท่านั้น แต่ยังสร้างความตื่นเต้นและความสะดวกสบาย ซึ่งสอดคล้องกับเกณฑ์ความสุขอีกด้วย”

โรงเรียนมัธยม Hoang Cau ตระหนักถึงความสำคัญของการบันทึกและสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงทางจิตวิทยาของนักเรียนในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาอย่างทันท่วงที จึงได้ใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยี 4.0 เพื่อเจาะลึกระบุอารมณ์ประจำวันของแต่ละวิชาในโรงเรียนผ่านแอปโรงเรียน Hoang Cau-Happy

จากที่นี่ คณะกรรมการบริหาร ครูประจำชั้น และที่ปรึกษาจิตวิทยาโรงเรียนสามารถมีแผนการสนับสนุนทางจิตวิทยาเพื่อช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างทันท่วงที โดยมุ่งเป้าไปที่ระบบของค่านิยมทางอารมณ์เชิงบวก และวัฒนธรรมโรงเรียนที่ยั่งยืนของโรงเรียนที่มีความสุข ตลอดจนสร้างคุณสมบัติและความสามารถให้กับคนรุ่นใหม่ พลเมืองที่สง่างาม มีอารยะ และทันสมัย ของฮานอย

เมื่อพูดถึง “เคล็ดลับ” ในการสร้างโรงเรียนแห่งความสุข ครู Luu Thi Lap เน้นย้ำว่าการสร้างโรงเรียนแห่งความสุขเป็นการเดินทางเพื่อเปลี่ยนแปลงความตระหนักรู้เกี่ยวกับวิชาต่างๆ ในโรงเรียน เปลี่ยนแปลงนิสัยพฤติกรรมและอารมณ์เพื่อมุ่งสู่ค่านิยมหลักสี่ประการสำหรับครู นักเรียน ผู้ปกครอง และคณะกรรมการโรงเรียนเอง ซึ่งได้แก่ ความรัก ความปลอดภัย ความเคารพ และความภาคภูมิใจ

ครู Luu Thi Lap เน้นย้ำว่ารากฐานของการสร้างโรงเรียนแห่งความสุขคือความรัก และหวังที่จะเผยแพร่คุณค่าของโมเดลนี้ให้กับนักเรียนและครูมากขึ้น ด้วยความสำเร็จเหล่านี้ ครู Luu Thi Lap จึงได้รับการยกย่องให้เป็นตัวอย่างที่ดีของผู้หญิงที่มีความก้าวหน้าในเมืองหลวงเมื่อปี 2024

ที่มา: https://nhandan.vn/truong-hoc-hanh-phuc-mo-hinh-nhieu-gia-tri-giao-duc-ben-vung-post837254.html