ข้อสอบชั้น ม.4 ของนครโฮจิมินห์: ไม่ต้องเดาอีกต่อไป ผู้เข้าสอบจะศึกษาวรรณคดี 'ตามสูตร'

ประเด็นใหม่ในการสอบชั้นปีที่ 10 ของปีนี้คือ วิชาวรรณกรรมจะมีการอ้างถึงเนื้อหาที่อยู่นอกตำราเรียนโดยสิ้นเชิง และนี่เป็นสาเหตุที่ทำให้ผู้เข้าสอบหลายคนรู้สึกท้าทาย

ผู้เข้าสอบแลกเปลี่ยนตื่นเต้นกันในวันสอบชั้น ม.4 เช้าวันที่ 5 มิถุนายน

ภาพ : ง็อกหลง

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุไว้ ข้อสอบวรรณกรรมชั้นปีที่ 10 ของปีนี้ประกอบด้วย 2 ส่วน คือ การอ่านและเขียนย่อหน้า และการอ่านและเขียนข้อความโต้แย้งหรือให้ข้อมูลและเขียนเรียงความโต้แย้งทางสังคม ข้อความข้างต้นทั้งหมดจะอ้างอิงจากแหล่งภายนอกตำราเรียน และทั้งสองส่วนจะมีคะแนนเท่ากัน ซึ่งเป็นความแตกต่างที่เห็นได้ชัดในวิชานี้เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว

หลีกเลี่ยงตัวอย่างเรียงความ หลีกเลี่ยง "การเรียนรู้ด้วยใจ"

Huynh Nguyen Ngoc Han นักเรียนจากโรงเรียน Tran Dai Nghia High School for the Gifted แสดงความคิดเห็นที่สถานที่สอบของโรงเรียนมัธยม Vo Truong Toan (เขต 1) ว่าเนื่องจากครูได้สอนทักษะต่างๆ มากมายให้เธอ เช่น การจดจำประเภทของคำถาม การเขียนตามประเภท... เพื่อทำข้อสอบ เธอจึงไม่จำเป็นต้อง "ท่องจำ" เรียงความใดๆ เลย นั่นเป็นเหตุผลที่นักเรียนหญิงสรุปว่าความยากของข้อสอบวันพรุ่งนี้จะขึ้นอยู่กับประเภทของคำถาม

ผู้สมัคร ม.4 ทำตามขั้นตอน มั่นใจ 'ผ่านประตู'

ประเด็นที่น่าสังเกตประการหนึ่งตามที่ฮันกล่าวคือ แม้ว่าครูจะให้คำถามฝึกฝนแก่เด็กนักเรียน แต่ครูก็ยังให้ "สูตรง่ายๆ" สำหรับคำถามแต่ละประเภทด้วย ตัวอย่างเช่น คำถามเกี่ยวกับการค้นหารูปภาพต้องอาศัยการวิเคราะห์ คำถามเกี่ยวกับรูปแบบบทกวีต้องได้รับการยอมรับ หรือวิธีเขียนคำตอบเพื่อให้ได้คะแนนเต็ม "สำหรับฉัน ส่วนที่ท้าทายที่สุดของเรียงความคือข้อกำหนดให้เขียนความรู้สึกของตัวเองเกี่ยวกับหัวข้อที่กำหนด" ฮันกล่าว

นักเรียนหญิงรายนี้เสริมว่า นอกจากการอ่านหนังสือสอบในชั้นเรียนแล้ว เธอยังเข้าเรียนพิเศษด้วย แต่สิ่งสำคัญที่สุดสำหรับเธอคือการดูแลสุขภาพของตัวเอง “ปกติแล้วฉันไม่นอนดึก ฉันมักจะทำการบ้านเสร็จภายใน 23.00 น.” ฮานเล่า

ผู้เข้าสอบต้องเดินตามแผนที่ห้องสอบก่อนถึงเวลารวมตัว

ภาพ : ง็อกหลง

ในทำนองเดียวกัน เหงียน เล เญิน และเหงียน ดึ๊ก เญิน นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น Tran Van On (เขต 1) กล่าวว่า ครูได้สอน "สูตร" ให้พวกเขาทำข้อสอบได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น นอกจากนี้ ครูยังได้รวบรวมคำถามในข้อสอบจากหน่วยงานการศึกษาท้องถิ่นมากมายเพื่อให้นักเรียนทบทวน "หากเราตอบคำถามผิดหรือไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร ครูจะแก้ไขให้ เพื่อที่เราจะได้เรียนรู้จากประสบการณ์ของตนเอง" กลุ่มนักเรียนกล่าว

“โดยส่วนตัวแล้ว ฉันคิดว่าการเขียนย่อหน้ายาว 200 คำนั้นยากมาก เพราะเมื่อเขียนเรียงความ คุณสามารถระบุแนวคิดในแต่ละย่อหน้าได้ แต่การเขียนย่อหน้านั้นต้องกระชับและต้องแน่ใจว่าไม่มีคำที่หายไปหรือเกินมา” Nhan กล่าวเสริม

ดัง ฮวง วัน อันห์ นักเรียนจากโรงเรียนเดียวกัน กล่าวว่าในการสอบวรรณกรรม ครูจะเน้นที่การทบทวนประเภทของเรื่องราวและบทกวี ไม่ใช่การวิเคราะห์ข้อความที่กำหนดไว้อย่างละเอียด และในขณะเดียวกันก็ให้คำแนะนำเราว่าจะเข้าใจปัญหาและแก้ปัญหาได้อย่างไร “เราไม่ได้เรียนตามตัวอย่างเรียงความ” วัน อันห์เน้นย้ำ “อย่างไรก็ตาม ฉันมั่นใจว่าฉันสามารถทำข้อสอบพรุ่งนี้ได้”

กังวลเกี่ยวกับ AI ในข้อสอบเรียงความชั้นปีที่ 10

สำหรับ Nguyen Duong Thao My นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Van On การสอบวรรณกรรมครั้งแรกภายใต้โครงการ การศึกษา ทั่วไปปี 2018 โครงการใหม่ทำให้เธอเป็นกังวลว่าเธอจะไม่ทบทวนเนื้อหาอย่างเหมาะสม "ฉันเดาว่าเนื้อหาในการสอบอาจเกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ในชีวิต เช่น วันรวมชาติในวันที่ 30 เมษายน หรือปัญญาประดิษฐ์ (AI) ฉันไม่ได้เตรียมตัวสำหรับการสอบปัญญาประดิษฐ์มากนัก" นักเรียนหญิงเป็นกังวล

เรื่องของ AI ก็เป็นอีกหัวข้อหนึ่งที่ Vo Hoang Long นักเรียนจากโรงเรียนเดียวกันคาดการณ์ว่าจะปรากฏในข้อสอบวรรณกรรมในวันพรุ่งนี้ ร่วมกับประเด็นเชิงปฏิบัติอื่นๆ เช่น การใช้โซเชียลเน็ตเวิร์ก จิตวิทยา และทักษะชีวิตของเด็กวัยเรียน เพื่อเตรียมตัวสำหรับหัวข้อเหล่านี้ เขาบอกว่าเขาต้องอ่านบทความที่โพสต์บนโซเชียลเน็ตเวิร์กและหนังสือพิมพ์ นอกจากนี้ นักเรียนชายยังให้ความสนใจกับหัวข้อความรักชาติและความรักในครอบครัวอีกด้วย

ผู้เข้าสอบเคลื่อนตัวเข้าสู่สถานที่สอบ

ภาพ : ง็อกหลง

ตามที่นักเรียนชายคนหนึ่งกล่าว เนื่องจากคำถามในปีนี้ไม่มีเนื้อหาจากตำราเรียนอีกต่อไป เขาจึงมีโอกาสปลดปล่อยความคิดสร้างสรรค์และพบกับสิ่งใหม่ๆ มากขึ้น "โดยไม่ถูกจำกัดด้วยกรอบอีกต่อไป" "โดยทั่วไปแล้ว ไม่ว่าคำถามจะถามอะไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องให้หัวข้อกับผู้อ่าน ดังนั้น เมื่อฉันกำหนดหัวข้อได้แล้ว ฉันก็ทำได้" ลองกล่าว

นางสาวเยน ผู้ปกครองของนักเรียนโรงเรียนมัธยมวานหลาง (เขต 1) กล่าวว่าข้อสอบวรรณกรรมปีนี้ “ยากกว่าปีก่อนๆ มาก” เนื่องจากโครงสร้างของข้อสอบปี 2025 ไม่มี 3 ข้ออีกต่อไป (แต่ละข้อมีค่า 3, 3 และ 4 คะแนนตามลำดับ) แต่ได้ย่อเหลือ 2 ข้อ (แต่ละข้อมีค่า 5 คะแนน) ตามที่ผู้ปกครองหญิงรายนี้กล่าว “ปีที่แล้ว เด็กๆ ได้คะแนนใน 2 ข้อแรกมากกว่า และมีเพียงข้อสุดท้ายที่ยากกว่า แต่ปีนี้ทั้ง 2 ข้อมีระดับความยากเท่ากัน” นางสาวเยนแสดงความคิดเห็น

“คนที่เรียนไม่เก่งหรือไม่มีพรสวรรค์ด้านวรรณกรรมจะต้องเผชิญกับความท้าทายมากมาย ถึงแม้ว่าฉันจะกังวลมาก แต่ฉันก็อยู่เคียงข้างลูกเสมอ ไม่กดดันเขา แค่หวังว่าเขาจะสอบผ่านตามความสามารถ” นางเยนเผย

ปีนี้ การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของโรงเรียนรัฐบาลในนครโฮจิมินห์จัดขึ้นเป็นเวลา 2 วัน ระหว่างวันที่ 6-7 มิถุนายน ณ สถานที่สอบ 142 แห่ง โดยมีห้องสอบทั้งหมด 3,277 ห้อง ตามรายงานของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ระบุว่า ผู้สมัครสอบปี 2568 จำนวน 76,435 คน มีเป้าหมายรับนักเรียนทั้งหมด 70,070 คน หรือคิดเป็นร้อยละ 91.7 ของผู้สมัครสอบที่ได้รับการตอบรับเข้าเรียนในโรงเรียนรัฐบาล ในทางกลับกัน เป้าหมายรับนักเรียนทั้งหมดสำหรับโรงเรียนเอกชนอยู่ที่เกือบ 19,500 คน ช่วยลดแรงกดดันในการแข่งขันเมื่อเทียบกับปีก่อนๆ

ที่มา: https://thanhnien.vn/thi-lop-10-tphcm-khong-con-doan-de-thi-sinh-hoc-van-theo-cong-thuc-185250605183010974.htm