สถานศึกษาอาชีวศึกษาต้องมีเกณฑ์อะไรบ้างจึงจะได้รับการรับรองคุณภาพ?

กระทรวงแรงงาน ผู้ทุพพลภาพและสวัสดิการสังคมเพิ่งออกร่างหนังสือเวียนกำหนดหลักเกณฑ์และมาตรฐานการประเมินคุณภาพสถานศึกษาอาชีวศึกษา ได้แก่ วิทยาลัย โรงเรียนมัธยมศึกษา และศูนย์ การศึกษา อาชีวศึกษา แทนหนังสือเวียนฉบับที่ 15 พ.ศ. 2560

ที่นี่หลักเกณฑ์และมาตรฐานการรับรองสถาบันฝึกอบรมและโปรแกรมการฝึกอบรมส่วนใหญ่ยังคงสืบทอดมาจากหนังสือเวียนฉบับที่ 15 เพียงแต่จัดเรียงใหม่และปรับปรุงในบางจุดให้เหมาะสมกับความเป็นจริงและเพิ่มข้อกำหนดเพื่อปรับปรุงเงื่อนไขการประกันคุณภาพให้ดีขึ้น

Trường nghề phải đạt tiêu chí nào mới được kiểm định chất lượng? - Ảnh 1. — สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การฝึกอบรมถือเป็นเกณฑ์ในการประเมินคุณภาพประการหนึ่ง

โดยเฉพาะในระเบียบเดิมมีหลักเกณฑ์ในการตรวจสอบสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษา 9 ประการ แต่ในร่างประกาศใหม่ได้ตัดหลักเกณฑ์ด้าน “การบริหารการเงิน” ออกไป เหลือเพียง 8 หลักเกณฑ์ ได้แก่ ภารกิจ เป้าหมาย และการบริหาร (มาตรฐาน 5 ประการ) กิจกรรมการฝึกอบรม (8 มาตรฐาน) ; ครู อาจารย์ ผู้บริหาร เจ้าหน้าที่ (7 เกณฑ์) โครงการ หลักสูตร (7 มาตรฐาน) ; สถานที่และอุปกรณ์การฝึกอบรม (8 มาตรฐาน) การวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ และความร่วมมือระหว่างประเทศ (4 มาตรฐาน) กิจกรรมสนับสนุนผู้เรียนและผู้เรียน (5 มาตรฐาน) การติดตามและประเมินคุณภาพ (6 มาตรฐาน)

ตามข้อกำหนดก่อนหน้านี้ คะแนนประเมินของแต่ละมาตรฐานที่มีคุณสมบัติคือ 1 คะแนน และคะแนนประเมินของแต่ละเกณฑ์การตรวจสอบจะต้องถึงร้อยละ 60 ของคะแนนมาตรฐานขึ้นไปจึงจะถือว่าผ่านมาตรฐานการตรวจสอบคุณภาพ ร่างประกาศใหม่เพิ่มคะแนนเป็น 2 คะแนน และคะแนนประเมินของแต่ละเกณฑ์การตรวจสอบจะต้องมากกว่าคะแนนประเมินรวมของมาตรฐานเกณฑ์นั้นร้อยละ 60 จึงจะผ่าน

ส่วนการรับรองโครงการฝึกอบรมนั้น ร่างได้กำหนดหลักเกณฑ์ 7 ประการ เทียบเท่ากับหลักเกณฑ์ 7 ประการของระเบียบเดิม ได้แก่ วัตถุประสงค์ และมาตรฐานผลลัพธ์ของโครงการฝึกอบรม โครงสร้างเนื้อหาโปรแกรม หลักสูตรการฝึกอบรม กิจกรรมการฝึกอบรม; ครู อาจารย์ ผู้บริหาร และเจ้าหน้าที่ ผู้เรียนและกิจกรรมสนับสนุนผู้เรียน สิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ สื่อการเรียนรู้; การติดตามและประเมินคุณภาพ

คะแนนการประเมินแต่ละมาตรฐานที่กำหนดจะเพิ่มขึ้นเป็น 2.5 คะแนน แทนที่จะเป็น 2 คะแนนเหมือนก่อนหน้านี้

โปรแกรมฝึกอบรมจะถือว่าผ่านมาตรฐานการรับรองคุณภาพเมื่อมีคะแนนประเมินรวมตั้งแต่ 80 คะแนนขึ้นไป และคะแนนประเมินของแต่ละเกณฑ์มากกว่า 60% ของคะแนนประเมินรวมตามมาตรฐานเกณฑ์นั้น

นอกจากนี้ ยังต้องปฏิบัติตามมาตรฐานบังคับบางประการ (2.5 คะแนน) และไม่ต่ำกว่านี้ เช่น มาตรฐาน “วิธีการฝึกอบรมต้องเหมาะสมกับเนื้อหา วัตถุประสงค์ และมาตรฐานผลลัพธ์” "กิจกรรมการสอนและการเรียนรู้จะต้องส่งเสริมความคิดเชิงบวก การตระหนักรู้ในตนเอง ความสามารถในการทำงานอย่างอิสระ และทักษะการเรียนรู้และการค้นคว้าด้วยตนเอง...

นายเหงียน กวาง เวียด ผู้อำนวยการฝ่ายประเมินคุณภาพ กรมอาชีวศึกษา เปิดเผยว่า จนถึงปัจจุบัน มีสถาบันการศึกษาเข้ารับการประเมินแล้ว 101 แห่ง โดย 100 แห่งผ่านการประเมินแล้ว นอกจากนี้ยังมีโปรแกรมการฝึกอบรมที่ได้รับการรับรองคุณภาพอีก 124 โปรแกรม

กระทรวงแรงงาน ผู้ทุพพลภาพ และกิจการสังคม ได้ออกใบอนุญาตให้แก่องค์กรรับรองสี่แห่ง ได้แก่ บริษัทจดทะเบียนและให้คำปรึกษาทางการศึกษาเวียดนาม (HCMC), สถาบันฝึกอบรมและพัฒนาทรัพยากรบุคคล ( ฮานอย ), บริษัท Saigon Academy จำกัด (HCMC) และศูนย์สนับสนุน ให้คำปรึกษา ฝึกอบรม และพัฒนาทรัพยากรบุคคลชุมชน (ฮานอย)

ลิงค์ที่มา