สืบหาต้นตอข้อมูลรั่วไหลจากการสอบรับปริญญา ม.ปลาย ก่อนประกาศแผนฯ

แผนดังกล่าวได้รับการประกาศก่อนหน้านี้ ในช่วงบ่ายของวันที่ 29 พฤศจิกายน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้จัดงานแถลงข่าวเพื่อประกาศแผนการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่เที่ยงวันนี้ ไซต์โซเชียลเน็ตเวิร์กต่างๆ ต่างพากันพูดถึงแผนการสอบ 4 วิชา (วิชาบังคับ 2 วิชา คือ คณิตศาสตร์ วรรณกรรม และวิชาเลือก 2 วิชา)

Truy nguồn phát lộ thông tin thi tốt nghiệp THPT trước kế hoạch công bố - 1 — ผู้สมัครสอบเข้าศึกษาต่อชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปีการศึกษา 2566 (ภาพ : ไห่หลง)

ในการตอบคำถามของผู้สื่อข่าว Dan Tri เกี่ยวกับข้อมูลที่รั่วไหลก่อนการประกาศ นาย Huynh Van Chuong ผู้อำนวยการฝ่ายการจัดการคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) อธิบายว่า ก่อนการแถลงข่าว เนื้อหาข้อมูลจะต้องผ่านขั้นตอนการเตรียมการหลายขั้นตอน

นายชวงยืนยันว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังตรวจสอบการรั่วไหลของข้อมูลก่อนการแถลงข่าวเพื่อประกาศแผนการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2568

ภายหลังจากหารือเพิ่มเติม รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong กล่าวว่าการตัดสินใจเกี่ยวกับแผนการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2568 ได้รับการลงนามเมื่อวันที่ 28 พฤศจิกายน และวันที่ประกาศแถลงข่าวคือวันที่ 29 พฤศจิกายน

นายเทิงอธิบายว่า “การตัดสินใจครั้งนี้ไม่ใช่เอกสารลับ ดังนั้นจึงไม่แน่ใจว่ามีการรั่วไหลหรือรั่วไหลของเอกสารใดๆ เกิดขึ้นหรือไม่ แน่นอนว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังคงรู้สึกเสียใจที่ข้อมูลดังกล่าวถูกเผยแพร่โดยไม่เป็นทางการก่อนการแถลงข่าว”

เมื่อพูดถึงแนวทางการจัดทำแผนการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 ผู้อำนวยการ Huynh Van Chuong กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยึดหลักการสำคัญ 3 ประการ

ประการแรก ตามมติของพรรคและ รัฐบาล ที่เน้นคำสำคัญ เช่น “การสอบต้องลดแรงกดดัน” “กระชับ” “ลดต้นทุนสู่สังคม”

ประการที่สอง การแข่งขันดำเนินไปอย่างใกล้ชิดตามเป้าหมายของโครงการ การศึกษา ปี 2018

สาม การสืบทอดประสบการณ์ในการสอบปลายภาคมัธยมปลายในช่วงหลายปีที่ผ่านมา

Truy nguồn phát lộ thông tin thi tốt nghiệp THPT trước kế hoạch công bố - 2 — กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยึดถือหลักการสำคัญสามประการในการพัฒนาแผนการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2568 (ภาพประกอบ: ไห่หลง)

ก่อนหน้านี้ เมื่อวันที่ 14 พฤศจิกายน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ได้นำเสนอทางเลือกสามทางให้กับรัฐบาลสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 ในจำนวนนี้ ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเลือกตัวเลือกการสอบบังคับใน 2 วิชาคือ คณิตศาสตร์และวรรณคดี รวมกับวิชาเลือก 2 วิชา

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ขอความเห็นจากผู้เชี่ยวชาญ 10 คนในการประชุมร่วมกันระหว่างสำนักงานสภาแห่งชาติเพื่อการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และกรมบริหารคุณภาพเมื่อวันที่ 5 ตุลาคม

ผลลัพธ์คือผู้เชี่ยวชาญ 6 รายเลือกทางเลือกในการเรียนวิชาบังคับ 2 วิชา ความเห็น 3 รายเลือกทางเลือกในการเรียนวิชาบังคับ 3 วิชา และความเห็นอื่น 1 ราย

จากผลลัพธ์ ความคิดเห็น และหลักการสำคัญในกระบวนการพัฒนาแผนการสอบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอแนะนำให้การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไปประกอบด้วยวิชาบังคับ 2 วิชาและวิชาเลือก 2 วิชา

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า แผนการสอบ 2+2 นั้นมีข้อดีคือช่วยลดความกดดันในการสอบสำหรับนักเรียน และยังช่วยลดค่าใช้จ่ายสำหรับครอบครัวของนักเรียนและสังคมอีกด้วย (ผู้เข้าสอบเรียนเพียง 4 วิชา จากปัจจุบันเรียน 6 วิชา) จำนวนช่วงสอบ : 3 ช่วง ลดจำนวนช่วงสอบเมื่อเทียบกับปัจจุบัน

ตัวเลือกนี้จะไม่ทำให้เกิดความไม่สมดุลระหว่างการรวมการรับเข้าเรียน ซึ่งเหมาะกับการมุ่งเน้นอาชีพของนักเรียน เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ใช้เวลาศึกษาวิชาเลือกที่มีความเกี่ยวข้องกับความทะเยอทะยานด้านอาชีพของพวกเขา

อย่างไรก็ตามทางเลือกนี้มีข้อเสียคือจะส่งผลกระทบต่อการสอนและการเรียนรู้ประวัติศาสตร์และภาษาต่างประเทศ ซึ่งเป็น 2 วิชาบังคับในปัจจุบัน

นอกจากทางเลือกที่ 2+2 แล้ว ยังมีทางเลือกอื่นอีก 2 ทางเลือกที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมนำเสนอต่อรัฐบาลในการประชุมเมื่อเช้าวันที่ 15 พฤศจิกายน

โดยเฉพาะอย่างยิ่งแผนการสอบประกอบด้วยวิชาบังคับ 3 วิชา (วรรณกรรม คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ) และวิชาเลือก 2 วิชา (ตัวเลือก 3+2)

แผนการสอบประกอบด้วยวิชาบังคับสี่วิชา (วรรณกรรม คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์) และวิชาเลือกสองวิชา

ผลการสำรวจตัวเลือกการสอบที่ประกาศโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเมื่อเดือนตุลาคมที่ผ่านมา (ภาพ : กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม)

จากผลสำรวจแผนการจัดสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปี 2568 ที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศเมื่อเดือนตุลาคมปีที่แล้ว พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามประมาณ 26-30% สนับสนุนรูปแบบ 4+2 หมายความว่า นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายต้องเรียน 6 วิชา ประกอบด้วย วิชาบังคับ 4 วิชา (วรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์) และวิชาที่ผู้เข้าสอบเลือกเรียน 2 วิชาจากวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

โดยผู้เข้าร่วมการสำรวจประมาณ 70% เลือกตัวเลือก 3+2 ผู้สมัครที่เรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายต้องเรียน 5 วิชา รวมถึงวิชาบังคับ 3 วิชา (วรรณกรรม คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ) และวิชาที่ผู้สมัครเลือก 2 วิชาจากวิชาที่เหลือที่เรียนไปในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 (รวมถึงประวัติศาสตร์)

ปัจจุบันการสอบปลายภาคมีการจัดสอบทั้งหมด 6 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา) หรือสังคมศาสตร์ (ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ การศึกษาพลเมือง)

แหล่งที่มา