สืบหาต้นตอข้อมูลรั่วไหลสอบปลายภาค ม.ปลาย ก่อนประกาศแผน

ก่อนหน้านี้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ประกาศแผนการนี้ไปแล้ว เมื่อช่วงบ่ายของวันที่ 29 พฤศจิกายน กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ได้จัดงานแถลงข่าวเพื่อประกาศแผนการสอบปลายภาคปี 2568 อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่เที่ยงวันนี้ กระแสตอบรับอย่างล้นหลามจากเว็บไซต์โซเชียลมีเดียต่างๆ เกี่ยวกับแผนการสอบ 4 วิชา (วิชาบังคับ 2 วิชา คือ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และวิชาเลือก 2 วิชา) ก็เริ่มเป็นที่สนใจ

Truy nguồn phát lộ thông tin thi tốt nghiệp THPT trước kế hoạch công bố - 1 — ผู้สมัครสอบไล่ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2566 (ภาพ: ไห่หลง)

ในการตอบคำถามของผู้สื่อข่าว Dan Tri เกี่ยวกับข้อมูลที่รั่วไหลก่อนการประกาศนั้น นาย Huynh Van Chuong ผู้อำนวยการกรมการจัดการคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) อธิบายว่า ก่อนการแถลงข่าว เนื้อหาข้อมูลจะต้องผ่านขั้นตอนการเตรียมการหลายขั้นตอน

นายชวงยืนยันว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังตรวจสอบการรั่วไหลของข้อมูลก่อนการแถลงข่าวเพื่อประกาศแผนการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2568

ภายหลังหารือกัน นาย Pham Ngoc Thuong รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า การตัดสินใจเกี่ยวกับแผนการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2568 ได้รับการลงนามเมื่อวันที่ 28 พฤศจิกายน และวันประกาศผลการแถลงข่าวคือวันที่ 29 พฤศจิกายน

นายเทือง อธิบายว่า “คำตัดสินนี้ไม่ใช่เอกสารลับ ดังนั้นจึงยังไม่แน่ชัดว่าจะมีการรั่วไหลหรือเปิดเผยเอกสารใดๆ เกิดขึ้นที่นี่ แน่นอนว่ากระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมยังคงรู้สึกเสียใจที่ข้อมูลถูกเผยแพร่อย่างไม่เป็นทางการก่อนการแถลงข่าว”

เมื่อพูดถึงแนวทางการจัดทำแผนสอบปลายภาคปีการศึกษา 2568 ผู้อำนวยการ Huynh Van Chuong กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีพื้นฐานอยู่บนหลักการสำคัญ 3 ประการ

ประการแรก อิงตามมติของพรรคและ รัฐบาล ซึ่งเน้นคำสำคัญเช่น "การสอบต้องลดแรงกดดัน" "กระชับ" "ลดต้นทุนให้สังคม"

ประการที่สอง การแข่งขันจะติดตามเป้าหมายของโครงการ การศึกษา ปี 2018 อย่างใกล้ชิด

สาม การสืบทอดประสบการณ์การสอบปลายภาคมัธยมปลายในช่วงหลายปีที่ผ่านมา

Truy nguồn phát lộ thông tin thi tốt nghiệp THPT trước kế hoạch công bố - 2 — กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมใช้หลักการสำคัญสามประการในการพัฒนาแผนการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2568 (ภาพประกอบ: ไห่หลง)

ก่อนหน้านี้ เมื่อวันที่ 14 พฤศจิกายน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ได้เสนอทางเลือกสามทางแก่รัฐบาลสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายประจำปี 2568 โดยหนึ่งในนั้น ผู้เชี่ยวชาญหลายคนได้เลือกทางเลือกในการสอบภาคบังคับสองวิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์และวรรณคดี ร่วมกับวิชาเลือกสองวิชา

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ขอความเห็นจากผู้เชี่ยวชาญ 10 รายในการประชุมร่วมกันที่จัดโดยสำนักงานสภาแห่งชาติเพื่อการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และกรมการจัดการคุณภาพเมื่อวันที่ 5 ตุลาคม

ผลลัพธ์คือ ผู้เชี่ยวชาญ 6 รายเลือกเรียนวิชาบังคับ 2 วิชา ผู้เชี่ยวชาญ 3 รายเลือกเรียนวิชาบังคับ 3 วิชา และผู้เชี่ยวชาญอีก 1 ราย

จากผลลัพธ์ ความคิดเห็น และหลักการสำคัญเหล่านี้ในกระบวนการพัฒนาแผนการสอบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอแนะนำให้การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไปประกอบด้วยวิชาบังคับ 2 วิชาและวิชาเลือก 2 วิชา

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมระบุว่า แผนการสอบแบบ 2+2 มีข้อดีคือช่วยลดแรงกดดันในการสอบของนักเรียน และยังช่วยลดค่าใช้จ่ายให้กับครอบครัวและสังคมของนักเรียนได้อย่างแท้จริง (ผู้เข้าสอบเพียง 4 วิชา จากปัจจุบัน 6 วิชา) จำนวนครั้งสอบคือ 3 ครั้ง ซึ่งลดจำนวนครั้งสอบลงเมื่อเทียบกับปัจจุบัน

ทางเลือกนี้จะไม่ทำให้เกิดความไม่สมดุลระหว่างรูปแบบการรับเข้าเรียนที่เหมาะสมกับทิศทางอาชีพของนักศึกษา สร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาได้ใช้เวลาศึกษาวิชาที่ตนเองเลือกซึ่งเหมาะสมกับทิศทางอาชีพของตน

อย่างไรก็ตามทางเลือกนี้มีข้อเสียคือส่งผลกระทบต่อการสอนและการเรียนรู้ประวัติศาสตร์และภาษาต่างประเทศ ซึ่งเป็นสองวิชาบังคับในปัจจุบัน

นอกจากทางเลือกที่ 2+2 แล้ว ยังมีทางเลือกอื่นอีกสองทางที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมนำเสนอต่อรัฐบาลในการประชุมเมื่อเช้าวันที่ 15 พฤศจิกายน

โดยเฉพาะอย่างยิ่งแผนการสอบประกอบด้วยวิชาบังคับ 3 วิชา (วรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ) และวิชาเลือก 2 วิชา (ตัวเลือก 3+2)

แผนการสอบประกอบด้วยวิชาบังคับสี่วิชา (วรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์) และวิชาเลือกสองวิชา

ผลการสำรวจตัวเลือกการสอบที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมประกาศเมื่อเดือนตุลาคมที่ผ่านมา (ภาพ : กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม)

จากผลสำรวจแผนการจัดสอบปลายภาคเรียนที่ 2/2568 ที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศเมื่อเดือนตุลาคม ที่ผ่านมา พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามประมาณ 26-30% สนับสนุนระบบ 4+2 หมายความว่า นักเรียนมัธยมปลายต้องเรียน 6 วิชา ประกอบด้วย วิชาบังคับ 4 วิชา (วรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์) และวิชาที่ผู้สมัครเลือกเรียนจากวิชาที่เหลือในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 2 วิชา

โดยผู้เข้าร่วมการสำรวจประมาณร้อยละ 70 เลือกใช้วิธี 3+2 ผู้สมัครที่กำลังศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะต้องเรียน 5 วิชา รวมถึงวิชาบังคับ 3 วิชา (วรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ) และวิชาอีก 2 วิชาที่ผู้สมัครเลือกจากวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 (รวมถึงประวัติศาสตร์)

ปัจจุบันการสอบปลายภาคมีการจัดสอบทั้งหมด 6 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา) และสังคมศาสตร์ (ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ การศึกษาพลเมือง)

แหล่งที่มา