ก้าวทีละขั้นตอนสู่การทำให้ภาษาอังกฤษกลายเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

ในปีการศึกษา 2567-2568 ทุกระดับชั้นและระดับการฝึกอบรมจะมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศโดยเฉพาะภาษาอังกฤษ

การนำแนวคิด "นวัตกรรม การพัฒนาคุณภาพ ความสามัคคี และวินัย" มาใช้ในปีการศึกษา 2567-2568 หนึ่งใน 12 ภารกิจสำคัญที่ระบุโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม คือ การนำแผนการ ศึกษา ทั่วไปปี 2561 ไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิผลสำหรับทุกชั้นเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5, 9 และ 12 เสริมสร้างนวัตกรรมในวิธีการสอน การทดสอบ และการประเมินเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน

ตามที่ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่า การศึกษาและการฝึกอบรมทุกระดับจะต้องมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ โดยมุ่งเน้นไปที่การวิจัยและพัฒนาโครงการและแผนเพื่อให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนอย่างค่อยเป็นค่อยไป

ในฐานะปีแรกของการสอบปลายภาคการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลายตามโครงการการศึกษาทั่วไป ประจำปี 2561 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำหนดภารกิจในการจัดเตรียมสภาพแวดล้อมในการจัดการสอบให้ดี เพื่อให้เกิดความปลอดภัย ความจริงจัง และความเป็นกลาง วิเคราะห์ ประเมินผล และใช้ประโยชน์จากฐานข้อมูลผลการสอบปลายภาคการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลายอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้บริการงานบริหารจัดการระดับมืออาชีพ และประกาศนโยบายการสอนและการเรียนรู้ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในพื้นที่และสถาบันการศึกษา

กระทรวงฯ ยังได้กำหนดจัดสอบนักเรียนดีเด่นระดับชาติและเข้าร่วมแข่งขันโอลิมปิกระหว่างประเทศในปี 2568 ให้ดียิ่งขึ้น พร้อมทั้งศึกษาวิจัยและเสนอแผนการฝึกอบรมและส่งเสริมนักเรียนที่ได้รับรางวัลสูงในการแข่งขันโอลิมปิกระหว่างประเทศอย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถ

นอกจากการพัฒนาคุณภาพการศึกษาแล้ว กระทรวงฯ ยังได้กำหนดภารกิจสำคัญอย่างยิ่ง นั่นคือการพัฒนาทีมครู อาจารย์ และผู้บริหาร เพื่อให้มั่นใจว่ามีปริมาณที่เพียงพอและมีคุณภาพ สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม ดังนั้น กระทรวงฯ จะสรรหา บริหารจัดการ และใช้โควต้าครูตามที่กำหนดไว้ในมติที่ 72-QD/TW ลงวันที่ 18 กรกฎาคม 2565 ของ กรมโปลิตบูโร อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครู โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูอนุบาลและครูผู้สอนวิชาต่างๆ ตามโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561

ภาคส่วนทั้งหมดได้ดำเนินการอย่างดีในการระบุความต้องการในการสรรหาและฝึกอบรมนักศึกษาด้านการสอน การสร้างโครงสร้าง ปริมาณ และคุณภาพที่เหมาะสมของคณาจารย์เพื่อตอบสนองความต้องการของนวัตกรรมการศึกษา การดำเนินการตามแผนงานอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับปรุงระดับการฝึกอบรมมาตรฐานของครู การดำเนินการตามโครงการปรับปรุงศักยภาพของคณาจารย์และคณาจารย์ฝ่ายบริหารในช่วงปี 2562-2573 อย่างมีประสิทธิภาพ การวิจัยและพัฒนาโครงการเพื่อพัฒนาคณาจารย์และคณาจารย์ฝ่ายบริหารของสถาบันการศึกษาในช่วงปี 2569-2573 ด้วยวิสัยทัศน์ถึงปี 2588

เกี่ยวกับการใช้งบประมาณแผ่นดินอย่างมีประสิทธิผลและการระดมทรัพยากรการลงทุนด้านการศึกษา กระทรวงได้ระบุภารกิจหลักและแนวทางแก้ไขคือการทำให้แน่ใจว่างบประมาณที่แท้จริงสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรมมีอย่างน้อยร้อยละ 20 ของรายจ่ายงบประมาณแผ่นดินทั้งหมด ตามเจตนารมณ์ของมติหมายเลข 37/2004/NQ-QH11 กฎหมายการศึกษาปี 2019 มติ 29-NQ/TW และข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW ของโปลิตบูโร

สิ่งหนึ่งที่ควรทราบคือ การบังคับใช้กฎระเบียบด้านรายได้ในภาคการศึกษาและการฝึกอบรมให้ถูกต้องสำหรับปีการศึกษา 2567-2568 และเสริมสร้างการบริหารจัดการรายได้ของรัฐแบบกระจายอำนาจตามกฎระเบียบ

ผู้อ่านสามารถดูเอกสารได้ ที่นี่

ที่มา: https://kinhtedothi.vn/tung-buoc-dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc.html