
การประชุมหารือของคณะผู้แทนรัฐสภา ฮานอย เมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน ภาพ: Quochoi.vn
ลดขยะด้วยรูปแบบการยืมหนังสือ - วิจัยตำราอิเล็กทรอนิกส์
ในการหารือในกลุ่มที่ 1 (คณะผู้แทน รัฐสภา กรุงฮานอย) นายเดือง มินห์ อันห์ ผู้แทนรัฐสภากรุงฮานอย กล่าวว่า หากนักเรียนได้รับหนังสือเรียนชุดใหม่ฟรีทุกปี แต่กลับถูกทิ้งไว้ จะเป็นการสูญเสียอย่างมหาศาล ผู้แทนกล่าวว่า จำเป็นต้องคำนวณรูปแบบการสนับสนุนใหม่ โดยเปลี่ยนจากการให้นักเรียนยืมหนังสือจากห้องสมุดโรงเรียนเป็นหนังสือใหม่ทุกปี
จากประเด็นนี้ ผู้แทนรัฐสภา Duong Minh Anh เสนอให้รัฐบาลมอบหมายให้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ทำการวิจัยและจัดทำชุดตำราเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อนำไปปฏิบัติตามแผนงานจนถึงปี 2030 ตามที่ผู้แทนกล่าวว่า การเปลี่ยนไปใช้รูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ไม่เพียงแต่สอดคล้องกับแนวทางการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลอย่างครอบคลุมเท่านั้น แต่ยังช่วยลดช่องว่างในการเข้าถึงเทคโนโลยีระหว่างภูมิภาคอีกด้วย
ผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติ ดือง มินห์ อันห์ กล่าวว่า ต้นทุนการลงทุนเบื้องต้นสำหรับโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัล การประเมิน และการรวบรวมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นั้นไม่น้อย แต่ในระยะยาวจะช่วยประหยัดงบประมาณและลดภาระค่าใช้จ่ายด้านการเรียนรู้ของผู้ปกครอง นอกจากนี้ แบบฟอร์มนี้ยังช่วยลดต้นทุนการพิมพ์ การขนส่ง และการจัดเก็บในแต่ละปีได้อย่างมาก

ผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติ ดวง มินห์ อันห์ กำลังพูดคุยกันเป็นกลุ่ม ภาพ: Quochoi.vn
นอกจากนี้ ตำราเรียนอิเล็กทรอนิกส์ยังสามารถอัปเดตเนื้อหาได้อย่างรวดเร็ว ผสานรวมวิดีโอ รูปภาพ และแบบฝึกหัดแบบอินเทอร์แอคทีฟ ช่วยให้นักเรียนสนใจและเข้าถึงเนื้อหาการเรียนรู้ได้ง่ายทุกที่ทุกเวลาที่มีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต ผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติ ดวง มินห์ อันห์ กล่าวว่า นี่ยังเป็นโอกาสสำหรับครูในการพัฒนาศักยภาพด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและสร้างสรรค์วิธีการสอนให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมดิจิทัล
ความกังวลเกี่ยวกับโมเดล “หนังสือชุดมาตรฐานเดียว”
ในสุนทรพจน์ นายฮวง วัน เกือง ผู้แทนรัฐสภาเวียดนาม แสดงความยินดีต่อมติที่มุ่งเน้นการวางแนวทางการศึกษาไว้อย่างชัดเจนเพื่ออนาคตของประเทศ อย่างไรก็ตาม ผู้แทนแสดงความกังวลเกี่ยวกับข้อเสนอที่จะมอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจัดทำและจัดหาตำราเรียนแบบรวมเล่มสำหรับทั้งประเทศ
ตามที่ผู้แทนรัฐสภา Hoang Van Cuong กล่าว หากหน่วยงานจัดการจัดทำโปรแกรมและรวบรวมตำราเรียน "มาตรฐาน" ตำราเรียนเหล่านี้ก็อาจกลายเป็นเอกสาร "คลาสสิก" ทำให้ครูและนักเรียนต้องพึ่งพาอาศัย ส่งผลให้การคิดแบบใหม่ๆ และสร้างสรรค์มีข้อจำกัด ซึ่งเป็นสิ่งที่การศึกษาของเวียดนามจำเป็นต้องส่งเสริม
นายฮวง วัน เกือง ผู้แทนรัฐสภา กล่าวว่า กระทรวงสามารถจัดเตรียมหนังสือชุดกลางเพื่อใช้เป็นเครื่องมือการเรียนรู้เพื่อให้แน่ใจว่ามีการเข้าถึงที่เท่าเทียมกัน แต่ไม่ควรกำหนดให้มีเพียงชุดหนังสือชุดเดียวเท่านั้น

ผู้แทนรัฐสภา ฮวง วัน เกือง กำลังหารือกันเป็นกลุ่ม ภาพ: Quochoi.vn
ในส่วนของทรัพยากร ฮวง วัน เกือง ผู้แทนรัฐสภา กล่าวว่า มติที่ 71 กำหนดเป้าหมายขั้นต่ำสำหรับการใช้จ่ายงบประมาณด้านการศึกษา อย่างไรก็ตาม ในร่างมติฉบับนี้ เขาไม่ได้ระบุระดับการใช้จ่ายด้านการลงทุนหรือการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลที่ชัดเจน
จากการวิเคราะห์ของนายฮวง วัน เกือง ผู้แทนรัฐสภา พบว่ารายจ่ายประจำส่วนใหญ่ของภาคส่วนนี้ถูกใช้ไปกับเงินเดือน ขณะที่บุคลากรทางการศึกษาคิดเป็นประมาณ 70% ของจำนวนผู้ที่ได้รับเงินเดือนจากงบประมาณ ทำให้แทบไม่มีทรัพยากรสำหรับการลงทุนเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน ดังนั้น ผู้แทนจึงเสนอให้มติกำหนดอัตราขั้นต่ำสำหรับการลงทุน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการลงทุนเพื่อการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลในระบบการศึกษา
ก่อนหน้านี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงยุติธรรมเหงียน ไห่ นิญ ได้นำเสนอรายงานเกี่ยวกับร่างมติของรัฐสภาว่าด้วยกลไกและนโยบายเฉพาะเพื่อดำเนินการตามมติที่ 71-NQ/TW ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2568 ของกรมการเมืองว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษาและการฝึกอบรม รัฐมนตรีว่าการกระทรวงยุติธรรมเหงียน ไห่ นิญ กล่าวว่า มติฉบับใหม่จะสร้างเส้นทางกฎหมายที่เหนือกว่า ขจัดอุปสรรคในสถาบัน ทรัพยากรบุคคล การเงิน และธรรมาภิบาล ซึ่งจะนำไปสู่การระดมทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย และพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์
ร่างดังกล่าวมุ่งเน้นไปที่กลุ่มนโยบายหลัก 6 กลุ่ม ได้แก่ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ด้านการศึกษา นวัตกรรมในโครงการและกลไกทางการศึกษา การเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล การบูรณาการระหว่างประเทศ การเงินและการลงทุน ประเด็นสำคัญ ได้แก่ ข้อเสนอที่จะมอบหนังสือเรียนฟรีให้กับนักเรียนมัธยมปลายภายในปี พ.ศ. 2573 ยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาและหลักสูตรสำหรับการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติ และส่งเสริมการพัฒนาที่แข็งแกร่งของการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลและแพลตฟอร์มการศึกษาอัจฉริยะ...






การแสดงความคิดเห็น (0)