การสอบเข้ามหาวิทยาลัย ปี 2568 : เพราะเหตุใดคะแนนเกณฑ์มาตรฐานจึงพุ่งสูงเป็นประวัติการณ์ ?

หลังจากที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศการกระจายคะแนนวิชาสอบปลายภาคปี 2568 มหาวิทยาลัยหลายแห่งคาดการณ์ว่าคะแนนมาตรฐานของปีนี้จะลดลงเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว แต่ความจริงกลับตรงกันข้าม

ผู้สมัครสอบปลายภาคปี 2568 ที่นครโฮจิมินห์ ปีนี้ คะแนนสอบเข้ามหาวิทยาลัยหลายแห่งเพิ่มสูงเป็นประวัติการณ์ในการพิจารณาคะแนนสอบปลายภาค - ภาพ: THANH HIEP

สถิติจากมหาวิทยาลัยต่างๆ เช่น โพลีเทคนิค วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เศรษฐศาสตร์ -นิติศาสตร์ นานาชาติ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์) อุตสาหกรรมโฮจิมินห์ การศึกษาเทคนิคโฮจิมินห์ ไซ่ง่อน ครุศาสตร์โฮจิมินห์... แสดงให้เห็นว่าคะแนนการรับเข้าเรียนของบางสาขาวิชาเพิ่มขึ้นและลดลงเมื่อเทียบกับปี 2024 อย่างไรก็ตาม จำนวนสาขาวิชาที่มีคะแนนการรับเข้าเรียนเพิ่มขึ้นนั้นมีมากขึ้น

อุตสาหกรรมหลายแห่งสร้างสถิติใหม่

ที่มหาวิทยาลัยเทคนิคศึกษานครโฮจิมินห์ สาขาวิชาส่วนใหญ่มีคะแนนการรับเข้าเรียนเพิ่มขึ้น 0.5-3 คะแนนเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งสาขาวิชาเทคโนโลยี สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษเพียงสาขาเดียวทำคะแนนการรับเข้าเรียนได้สูงเป็นประวัติการณ์ที่ 29.57 ซึ่งถือเป็นคะแนนที่ไม่เคยมีมาก่อนในมหาวิทยาลัยแห่งนี้ สาขาวิชาอื่นๆ อีกมากมายในมหาวิทยาลัยแห่งนี้มีคะแนนการรับเข้าเรียนสูงกว่า 28 คะแนน

คะแนนเกณฑ์มาตรฐานของสาขาวิชาต่างๆ เพิ่มขึ้น และยังมีการสร้างสถิติใหม่ขึ้นที่มหาวิทยาลัย วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ เทคโนโลยีสารสนเทศ และอันยาง (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) โดยเฉพาะอย่างยิ่งสาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ที่มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ทุกสาขาวิชามีคะแนนเกณฑ์มาตรฐาน 29.56 คะแนนขึ้นไป

คะแนนมาตรฐานสำหรับวิชาคณิตศาสตร์-ฟิสิกส์-เคมีรวมกันเพียงอย่างเดียวอยู่ที่ 29.92 ดังนั้น หากไม่มีคะแนนลำดับความสำคัญ ผู้สมัครที่ได้คะแนน 9.97 คะแนนในแต่ละวิชา ซึ่งเกือบเต็ม ก็ยังจะตกวิชาตัวเลือกแรกอยู่ดี

สาขาวิชาปัญญาประดิษฐ์ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศ (ม.อ.) ต่ำกว่าเล็กน้อย โดยได้คะแนน 29.6 คะแนน ซึ่งถือเป็นคะแนนมาตรฐานที่สูงเป็นประวัติการณ์ของมหาวิทยาลัยแห่งนี้ แม้จะไม่ได้แข็งแกร่งนักในภาคเทคโนโลยีสารสนเทศ แต่มหาวิทยาลัย อานยาง มีสาขาวิชาครุศาสตร์สองสาขาวิชาที่มีคะแนนมาตรฐานสูงกว่า 29 คะแนน ได้แก่ คณิตศาสตร์และประวัติศาสตร์ ซึ่งถือเป็นคะแนนมาตรฐานสูงสุดเป็นประวัติการณ์ของมหาวิทยาลัยแห่งนี้ สาขาวิชาครุศาสตร์อื่นๆ ก็มีคะแนนมาตรฐานที่สูงขึ้นเมื่อเทียบกับปีที่แล้วเช่นกัน

คุณบุ่ย ฮว่าย ทัง หัวหน้าฝ่ายฝึกอบรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์) กล่าวว่า เมื่อกระทรวงประกาศแจกแจงคะแนน ทางมหาวิทยาลัยคาดการณ์ว่าคะแนนมาตรฐานของปีนี้อาจลดลง แต่ผลปรากฏว่าสาขาวิชาส่วนใหญ่มีคะแนนมาตรฐานสูงขึ้น โดยมีเพียงไม่กี่สาขาวิชาเท่านั้นที่มีคะแนนลดลง แสดงให้เห็นว่าถึงแม้คะแนนสอบปลายภาคของโรงเรียนมัธยมปลายจะลดลง แต่ก็ยังมีผู้สมัครที่มีคุณสมบัติเหมาะสมจำนวนมากที่สมัครเรียนในสาขาวิชาที่ "กำลังมาแรง"

ในทำนองเดียวกัน นายเหงียน จุง นัน หัวหน้าแผนกฝึกอบรม มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า สาขาวิชาของมหาวิทยาลัยประมาณ 50% มีคะแนนการรับเข้าเรียนเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับปี 2567

นายคู ซวน เตียน หัวหน้าฝ่ายรับสมัครและกิจการนักศึกษา มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์) กล่าวด้วยว่า คะแนนมาตรฐานของโรงเรียนในการพิจารณาคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้เพิ่มขึ้น โดยมี 9 สาขาวิชาที่มีคะแนน 27 คะแนนขึ้นไป

เพราะเหตุใดเกณฑ์มาตรฐานจึงเพิ่มขึ้น?

จากข้อมูลของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์-นิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรม นครโฮจิมินห์... พบว่าจำนวนผู้สมัครสอบในปีนี้เพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับปี 2567 ส่งผลให้คะแนนมาตรฐานสูงขึ้น

อย่างไรก็ตาม ยังมีความคิดเห็นจำนวนมากว่าคะแนนโบนัส การแปลงคะแนน IELTS และการแปลงคะแนนเทียบเท่าระหว่างวิธีต่างๆ เป็นสาเหตุหลักที่ทำให้คะแนนมาตรฐานเพิ่มขึ้น

นายเหงียน จุง ญัน กล่าวว่า จำนวนใบสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า จำนวนใบสมัครเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์เพิ่มขึ้น 71% และจำนวนใบสมัครเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า

นางสาวฮวง แถ่ง ตู่ รองหัวหน้าภาควิชาสารสนเทศและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ กล่าวว่า เมื่อเทียบกับปี 2567 จำนวนผู้สมัครเข้าเรียนต่อในคณะฯ เพิ่มขึ้นเป็น 60,849 คน (เพิ่มขึ้นประมาณ 2 เท่า) ส่งผลให้คะแนนมาตรฐานในหลายสาขาวิชาสูงขึ้น

คุณตู กล่าวว่า ปีที่แล้วเกณฑ์มาตรฐานของหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ขั้นสูงอยู่ที่ 28.5 และปีนี้เพิ่มขึ้นเป็น 29.92 สาขาวิชานี้มีโควตาประมาณ 100 โควตา และจะรับเฉพาะผู้สมัครที่ได้รับรางวัลชนะเลิศและรองชนะเลิศระดับประเทศเท่านั้น

“จุดสำคัญใหม่ในปีนี้คือทางโรงเรียนจะเพิ่มคะแนน 1-2 คะแนนให้กับผู้เข้าแข่งขันที่ได้รับรางวัลจากการแข่งขันระดับนานาชาติ นักเรียนที่มีผลการเรียนดีเด่นระดับชาติและระดับจังหวัด โอลิมปิก 30-4... ดังนั้นคะแนนมาตรฐานของสาขาวิชาเหล่านี้จึงเพิ่มขึ้นมาก” นางสาวตูอธิบาย

ในทำนองเดียวกัน คุณพี เจ้าหน้าที่รับสมัครของมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า มหาวิทยาลัยหลายแห่งอนุญาตให้ผู้สมัครแปลงคะแนน IELTS เป็นคะแนนภาษาอังกฤษในกลุ่มที่สมัครเข้าเรียนได้ โดยคะแนน IELTS ที่ใช้โดยทั่วไปจะอยู่ที่ 5.0 คะแนน คิดเป็นคะแนนภาษาอังกฤษ 8 หรือ 9 คะแนน และ 5.5-6 คะแนน คิดเป็น 9.5 คะแนน ขึ้นอยู่กับแต่ละมหาวิทยาลัย

ผู้สมัครที่ไม่ได้สมัครด้วยภาษาอังกฤษจะได้รับคะแนน 1-3 คะแนน ขึ้นอยู่กับคะแนน IELTS ด้วยเหตุนี้ คะแนนการรับเข้าเรียนของโรงเรียนจึงถูกปรับสูงขึ้น “ผู้สมัครที่ได้รับการพิจารณาเข้าศึกษาโดยพิจารณาจากคะแนนสอบปลายภาคและไม่มีใบรับรอง IELTS จะเสียเปรียบ” เขากล่าว

ผู้ปกครองและผู้สมัครจะได้รับการปรึกษาหารือในวันคัดเลือกที่จัดโดยหนังสือพิมพ์ Tuoi Tre ร่วมกับหน่วยงานอื่น ๆ - ภาพ: QUANG DINH

นอกจากนี้ เขายังเน้นย้ำด้วยว่าการแปลงความเท่าเทียมตามตารางเปอร์เซ็นไทล์เป็นเหตุผลหลักในการผลักดันคะแนนมาตรฐานของวิธีการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายให้สูงขึ้น

เขาวิเคราะห์ว่าคะแนนสอบปลายภาคมีเพียงคะแนนเดียว ขณะที่คะแนนรายงานผลการเรียนอาจไม่สะท้อนความสามารถที่แท้จริงของนักเรียน และคะแนนประเมินความสามารถสามารถนำมาประเมินได้หลายครั้ง ตามระเบียบในปีนี้ คะแนนสอบของวิธีการอื่นๆ จะต้องแปลงเป็นคะแนนเต็ม 30 โดยใช้คะแนนสอบปลายภาคเป็นเกณฑ์อ้างอิง

แต่ละโรงเรียนมีสูตรการแปลงหน่วยวัดที่แตกต่างกัน การใช้ตารางเปอร์เซ็นไทล์ระดับชาติเพื่อสร้างสูตรการแปลงหน่วยวัดของตนเองนั้นไม่ถูกต้อง เพราะไม่มีพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ ยิ่งไปกว่านั้น เมื่อสร้างสูตรขึ้นมา แต่ละโรงเรียนก็ให้น้ำหนักที่แตกต่างกัน ส่งผลให้ผลลัพธ์การแปลงหน่วยวัดแตกต่างกัน

จากคะแนนมาตรฐานของโรงเรียน จะเห็นได้ว่าโรงเรียนที่ใช้หลายวิธีจะมีคะแนนมาตรฐานในการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสูง ในขณะที่โรงเรียนที่ใช้เพียงวิธีเดียวในการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะมีคะแนนมาตรฐานต่ำ เช่น โรงเรียนแพทย์และโรงเรียนกฎหมายในนครโฮจิมินห์

ดังนั้นจะเห็นได้ว่าผู้สมัครที่พิจารณาเฉพาะคะแนนสอบปลายภาคอย่างเดียวจะเสียเปรียบเมื่อคะแนนที่แปลงจากวิธีการอื่นสูง ส่งผลให้คะแนนมาตรฐานในการพิจารณาคะแนนสอบปลายภาคเพิ่มสูงขึ้น” นายพ.วิเคราะห์

ขยายการสอบประเมินสมรรถนะ เพิ่มความเข้มงวดในการรับสมัครใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมปลาย

นายโด วัน ดุง อดีตผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยเทคนิคนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนในภาคใต้ค่อยๆ เพิ่มโควตาสำหรับวิธีการอื่นๆ นอกเหนือจากคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย รวมถึงการประเมินความสามารถและผลการเรียน

ในปีนี้ การแปลงคะแนนจะใช้เกณฑ์เปอร์เซ็นไทล์ในการจัดอันดับผลการเรียนโดยสัมพันธ์กัน แต่วิธีนี้ยังไม่แม่นยำและมีสาระสำคัญเพียงพอ เนื่องจากผลการเรียนสามารถ "ปรับปรุง" ได้ง่ายหรือไม่สะท้อนความสามารถที่แท้จริง

จากนั้น นายดุง กล่าวว่า เหตุผลที่คะแนนมาตรฐานสูงในมหาวิทยาลัยภาคใต้ในปี 2568 เป็นเพราะอัตราส่วนโควตาสำหรับสำเนาผลการเรียน การรับเข้าเรียนโดยตรง และการประเมินความสามารถที่สูง จึงสร้างแรงกดดันในการแข่งขันและผลักดันคะแนนมาตรฐานให้สูงขึ้น

อย่างไรก็ตาม เบื้องหลังนั้นก็คือข้อเสียเปรียบเมื่อนักศึกษาในพื้นที่ด้อยโอกาสเข้าถึงการประเมินสมรรถนะได้จำกัด ในขณะที่วิธีการบันทึกผลการเรียนให้ผลลัพธ์ที่มีคุณภาพต่ำ ทำให้เกิดความยากลำบากในการฝึกอบรมในระยะยาว

“เพื่อเอาชนะปัญหานี้ จำเป็นต้องขยายสถานที่ทดสอบประเมินศักยภาพระดับชาติ เข้มงวดการทบทวนเกณฑ์การถอดความทางวิชาการ และปรับสมดุลโควตาเพื่อให้แน่ใจว่ามีความเป็นธรรมทางสังคม” นายดุงเสนอ

ในขณะเดียวกัน คุณพี. เชื่อว่าควรกำหนดโควตาให้กับแต่ละวิธี และมหาวิทยาลัยต้องอธิบายโควตาของแต่ละวิธีอย่างชัดเจน อย่าใช้เปอร์เซ็นไทล์ในการแปลงค่า เพราะไม่เป็นวิทยาศาสตร์และไม่ยุติธรรม

6 อุตสาหกรรมที่มีคะแนนมาตรฐานสัมบูรณ์ 30

สถิติระบุว่าตามวิธีการตรวจสอบคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2568 มีสาขาวิชาเอกทั้งหมด 24 สาขาวิชาที่มีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานอยู่ที่ 29 - 30 โดยมี 6 สาขาวิชาที่มีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานสัมบูรณ์อยู่ที่ 30 สาขาวิชาเอกส่วนใหญ่ที่มีคะแนนเกณฑ์มาตรฐาน 29 ขึ้นไป ได้แก่ สาขาวิชาครุศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศและปัญญาประดิษฐ์

ประเด็นใหม่ของเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนในปีนี้คือ มหาวิทยาลัยในภาคใต้มีเกณฑ์มาตรฐานสูงกว่ามหาวิทยาลัยในภาคเหนือในกลุ่มวิชาการสอน เทคโนโลยีสารสนเทศ และปัญญาประดิษฐ์

กลับสู่หัวข้อ

คำอธิบาย

ที่มา: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-vi-sao-diem-chuan-tang-ky-luc-20250823231511772.htm