อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์เปลี่ยนแปลงและต้องการทรัพยากรบุคคลที่มีทักษะสูง

อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ทั่วโลกได้ผ่านการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในช่วงสิบปีที่ผ่านมา “โครงการพัฒนาการ ศึกษา และทรัพยากรมนุษย์ทั้งหมดต้องปรับตัวให้เข้ากับกระบวนทัศน์ใหม่” ศาสตราจารย์อัลเบิร์ต เยว่-ชุง หลิน ผู้เชี่ยวชาญด้านปัญญาประดิษฐ์เซมิคอนดักเตอร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติหยางหมิง เจียว-ทง (ไต้หวัน ประเทศจีน) กล่าวในการประชุมส่งเสริมทรัพยากรมนุษย์ด้านเซมิคอนดักเตอร์เวียดนาม-ไต้หวัน เมื่อเช้าวันที่ 30 ตุลาคม

ในอดีต มูลค่าในอุตสาหกรรมส่วนใหญ่มาจากการหดตัวของทรานซิสเตอร์ตามกฎของมัวร์ อย่างไรก็ตาม “จนถึงปัจจุบัน การย่อขนาดลงอีกแทบจะเป็นไปไม่ได้เลย” ศาสตราจารย์กล่าว แต่กลับมีการสร้างมูลค่าใหม่ในทิศทางอื่น ๆ เช่น บรรจุภัณฑ์ขั้นสูง วัสดุใหม่ การผสานรวม 3 มิติ และเทคโนโลยีโฟโตนิกส์

W-3010 ไต้หวัน.jpg
ศาสตราจารย์อัลเบิร์ต เยว่ชุง หลิน ผู้เชี่ยวชาญด้านปัญญาประดิษฐ์เซมิคอนดักเตอร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติหยางหมิงเจียวทง นำเสนอกลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์สำหรับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ ภาพ: Du Lam

การเปลี่ยนแปลงนี้ทำให้อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ไม่ได้มุ่งเน้นไปที่การออกแบบ การผลิต และการประกอบอีกต่อไป มีขั้นตอนใหม่ๆ เกิดขึ้นมากมาย ซึ่งต้องใช้บุคลากรที่มีความรู้หลากหลายสาขา ทั้งฟิสิกส์ เคมี วัสดุ ระบบอัตโนมัติ และปัญญาประดิษฐ์

ในเวียดนาม ความต้องการทรัพยากรบุคคลด้านเซมิคอนดักเตอร์กำลังเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ตามโครงการ "พัฒนาทรัพยากรบุคคลสำหรับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ถึงปี 2030 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2050" เวียดนามตั้งเป้าที่จะฝึกอบรมบุคลากรอย่างน้อย 50,000 คนที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือสูงกว่า ภายในปี 2030 ซึ่งรวมถึงวิศวกรอย่างน้อย 42,000 คน ปริญญาตรี ปริญญาโทอย่างน้อย 7,500 คน และปริญญาโทอีก 500 คน

นายอัลเบิร์ต เยว่-ชุง หลิน ให้ความเห็นว่าอัตรากำลังคนด้านเซมิคอนดักเตอร์ระดับสูงในเวียดนามในปัจจุบันยังอยู่ในระดับต่ำและจำเป็นต้องได้รับการเสริมสร้างให้เข้มแข็งยิ่งขึ้น ในขั้นตอนที่มีมูลค่าสูง เช่น การวิจัยวัสดุ การออกแบบสถาปัตยกรรมชิป หรือการพัฒนาเทคโนโลยีบรรจุภัณฑ์ 3 มิติ กำลังขาดแคลนกำลังคนระดับสูง นี่คือช่องว่างที่เหล่าปรมาจารย์และแพทย์จำเป็นต้องได้รับการส่งเสริมให้เข้ามาเติมเต็ม

ศาสตราจารย์คอนราด ยัง ผู้อำนวยการสถาบันนวัตกรรมวิชาการอุตสาหกรรม อดีตผู้อำนวยการศูนย์ R&D บริษัท TSMC Corporation ซึ่งมีมุมมองเดียวกัน กล่าวว่า การฝึกอบรมวิศวกรเซมิคอนดักเตอร์ควร "เริ่มต้นด้วยการมองไปที่เป้าหมายสูงสุด" ซึ่งก็คือการนำความรู้ ทางวิทยาศาสตร์ ไปใช้ในทางปฏิบัติ

เขายอมรับว่าตลอด 4 ปีที่เขาเรียนวิชาไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ที่มหาวิทยาลัย แม้จะได้เรียนรู้หลายสิ่งหลายอย่าง แต่เขาก็ยังไม่เข้าใจวิธีนำไปใช้ในทางปฏิบัติ จนกระทั่งเขาไปศึกษาต่อระดับปริญญาเอกที่มหาวิทยาลัยเบิร์กลีย์ (สหรัฐอเมริกา) เขาจึงตระหนักถึงจุดประสงค์ที่แท้จริงของสิ่งที่ได้เรียนรู้

เซมิคอนดักเตอร์ของจีนประสบความสำเร็จได้ด้วยการปรับเปลี่ยน

ประสบการณ์จาก เศรษฐกิจ ที่มีอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ที่แข็งแกร่งแสดงให้เห็นว่าบทบาทของทรัพยากรบุคคลระดับบัณฑิตศึกษาไม่สามารถถูกแทนที่ได้

ในประเทศจีน ซึ่งมีนักศึกษาประมาณ 200,000 คนศึกษาสาขาไมโครอิเล็กทรอนิกส์ในแต่ละปี แต่จีนยังคงขาดแคลนวิศวกรเซมิคอนดักเตอร์ถึง 300,000 คน “ในทางทฤษฎีแล้ว น่าจะใช้เวลาเพียงปีครึ่งในการเติมเต็มช่องว่างนี้ แต่การขาดแคลนยังคงไม่เปลี่ยนแปลงในช่วงเจ็ดปีที่ผ่านมา” ศาสตราจารย์อัลเบิร์ต เยว่-ชุง หลิน กล่าว เหตุผลก็คือ “มีบัณฑิตเพียงประมาณ 12 เปอร์เซ็นต์เท่านั้นที่ทำงานในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ ส่วนที่เหลือจึงไปทำงานด้านอื่นเพราะเงินเดือนต่ำเกินไป”

ในปี 2561 ทรัพยากรบุคคลระดับสูงของจีนมีเพียงประมาณ 1% ที่เป็นระดับปริญญาเอก และ 15% ที่เป็นระดับปริญญาโท นับตั้งแต่นั้นมา จีนได้เพิ่มจำนวนปริญญาเอกและปริญญาโทเป็นสามเท่า ส่งผลให้ประสิทธิภาพของอุตสาหกรรมเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ

W-3010 tsmc.jpg
ศาสตราจารย์คอนราด ยัง ผู้อำนวยการสถาบันนวัตกรรมวิชาการอุตสาหกรรม อดีตผู้อำนวยการศูนย์วิจัยและพัฒนา บริษัท ทีเอสเอ็มซี คอร์ปอเรชั่น ภาพ: ดู ลัม

ในไต้หวัน ซึ่งเป็นศูนย์กลางการผลิตชิปที่ใหญ่ที่สุดในโลก อัตราส่วนนี้ยิ่งสูงขึ้นไปอีก โดยแรงงานส่วนใหญ่มีวุฒิปริญญาโท ขณะที่ปริญญาเอกมีสัดส่วนเพียง 3-5% ซึ่งทำให้บริษัทอย่าง TSMC สามารถรับมือกับงานที่มีมูลค่าสูง เช่น บรรจุภัณฑ์ขั้นสูง ซึ่งครั้งหนึ่งเคย “ถูกมองว่ามีอัตรากำไรต่ำ” แต่ปัจจุบันได้กลายเป็น “ปัจจัยขับเคลื่อนการเติบโตที่สำคัญ”

เมื่อเทียบกับเวียดนาม ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าโครงสร้างทรัพยากรบุคคลในปัจจุบัน "คล้ายคลึงกับจีนในปี 2561 มาก" และจำเป็นต้องได้รับการปรับปรุงเพื่อให้บรรลุความสามารถในการแข่งขันในระดับนานาชาติ

จากประสบการณ์ของเขา เขาเสนอแผนปฏิบัติการที่เฉพาะเจาะจง 4 ประการ ได้แก่ การเพิ่มอัตราการฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาเฉพาะทาง เช่น วัสดุ การออกแบบไมโครชิป และโฟโตนิกส์ การสร้างกลยุทธ์ระยะยาวเพื่อสร้างกระแสทรัพยากรบุคคลอย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมให้ผู้เรียนเลือกเซมิคอนดักเตอร์ การร่วมมือกับโรงเรียนนานาชาติเพื่อเปิดโปรแกรมประกาศนียบัตรวิชาชีพและการฝึกอบรมระยะสั้น การใช้ห้องปฏิบัติการเสมือนจริงเพื่อให้ผู้เรียนในโรงเรียนต่างๆ สามารถฝึกฝนและวิจัยโดยไม่ต้องพึ่งพาสิ่งอำนวยความสะดวกทางกายภาพ

อีกวิธีหนึ่งคือการสร้าง 'แหล่งสำรองแรงงานเซมิคอนดักเตอร์' ซึ่งเป็นกลไกที่ช่วยควบคุมอุปสงค์และอุปทานแรงงานในอุตสาหกรรม “การมีแหล่งสำรองแรงงานไม่เพียงแต่ช่วยสร้างสมดุลให้กับตลาดเท่านั้น แต่ยังช่วยให้สามารถปรับเปลี่ยนได้อย่างยืดหยุ่นเมื่ออุปสงค์เพิ่มขึ้นหรือลดลง” เขากล่าว

ตามที่เขากล่าวไว้ การขาดแคลนเพียงเล็กน้อยดีกว่ามากเกินไป เพราะว่า "อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์สามารถดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถได้ก็ต่อเมื่อเงินเดือนน่าดึงดูดเพียงพอเท่านั้น"

ในส่วนของการฝึกอบรม ศาสตราจารย์คอนราด ยัง ผู้อำนวยการสถาบันนวัตกรรมวิชาการอุตสาหกรรม ได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการเชื่อมโยงภาครัฐ ภาคธุรกิจ และสถาบันฝึกอบรมต่างๆ ในการพัฒนาบุคลากรด้านเซมิคอนดักเตอร์ นอกจากนี้ นักศึกษาวิศวกรรมศาสตร์ยังจำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรมด้านมนุษยศาสตร์และการสื่อสาร เพื่อที่จะเป็นวิศวกรที่มีความสามารถทางวิชาชีพและมีน้ำใจ

นายหวู ก๊วก ฮุย ผู้อำนวยการศูนย์นวัตกรรมแห่งชาติ (NIC) ชื่นชมระบบนิเวศเซมิคอนดักเตอร์ที่ครอบคลุมของไต้หวันเป็นอย่างยิ่ง โดยกล่าวว่า หากผสานกับศักยภาพของชาวเวียดนาม ทั้งสองฝ่ายสามารถร่วมกันสร้างพันธมิตรที่แข็งแกร่งเพื่อมีส่วนร่วมอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นในระบบนิเวศเซมิคอนดักเตอร์ระดับโลก ส่งเสริมวิศวกรรุ่นใหม่ และสร้างความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีครั้งถัดไปได้

W-3010 การฝึกซ้อมฟุตบอลอย่างเข้มข้น.jpg

เพื่อสร้างกรอบความร่วมมือระยะยาวระหว่างเวียดนามและไต้หวัน (จีน) ในด้านการฝึกอบรม การวิจัย การแลกเปลี่ยนอาจารย์และนักศึกษา และการพัฒนาทรัพยากรบุคคลสำหรับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ จึงได้เปิดสำนักงานโครงการทุนการศึกษา INTENSE ในเวียดนาม

นอกจากนั้น เมื่อวันที่ 30 ตุลาคมที่ผ่านมา ได้มีการจัดบันทึกความเข้าใจว่าด้วยความร่วมมือในการดำเนินโครงการทุนการศึกษา INTENSE ในเวียดนาม ระหว่าง NIC และมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติไต้หวัน (NTUST) โดยมีมหาวิทยาลัยเวียดนามในระยะเริ่มต้นเข้าร่วม ได้แก่ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย มหาวิทยาลัยไฟฟ้า มหาวิทยาลัยการขนส่ง และสถาบันฝึกอบรมอื่นๆ อีกหลายแห่ง

ทุนการศึกษา INTENSE ผสานรวมทรัพยากรจากกระทรวงศึกษาธิการ ภาคธุรกิจ และมหาวิทยาลัยในไต้หวัน เพื่อดึงดูดและฝึกอบรมบุคลากรคุณภาพสูงในสาขาเซมิคอนดักเตอร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) และการเงิน หลักสูตรฝึกอบรมประกอบด้วยหลักสูตรปริญญาโท ปริญญาร่วม ปริญญาที่สอง วิทยาลัย และโครงการฝึกงาน

ตามที่ศาสตราจารย์เจีย-ยูช เยน อธิการบดีมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติไต้หวัน กล่าวว่า หลังจากเรียนและทำงานในไต้หวันแล้ว นักศึกษาสามารถกลับมาสร้างผลงานต่ออุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ของเวียดนามจากประสบการณ์ของพวกเขาได้

Tesla และ Apple 'ช่วยเหลือ' โรงงานผลิตชิปของ Samsung ในขณะที่บริษัทเทคโนโลยียักษ์ใหญ่ระดับโลกพยายามลดการพึ่งพา TSMC ธุรกิจโรงหล่อชิปของ Samsung ก็กลับมาเดินหน้าอีกครั้งด้วยสัญญาหลายพันล้านดอลลาร์จากบริษัทชื่อดังอย่าง Tesla, Apple และ Nintendo

ที่มา: https://vietnamnet.vn/ty-le-nhan-luc-ban-dan-trinh-do-cao-cua-viet-nam-van-con-thap-2457960.html