นี่คือคำยืนยันจากผู้เชี่ยวชาญในการประชุมเชิงปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์เรื่อง "การประยุกต์ใช้เครื่องมือ AI ในการพัฒนาการ ศึกษา อาชีวศึกษา" ซึ่งจัดโดยสหภาพสมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเวียดนาม ร่วมกับสถาบันวิจัยการศึกษาอาชีวศึกษา ในเช้าวันที่ 6 พฤศจิกายน ณ กรุงฮานอย
ในบริบทของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 ที่แพร่กระจายไปทั่วโลก ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ได้กลายมาเป็นเทคโนโลยีหลักที่ส่งเสริมนวัตกรรมในการผลิต ธุรกิจ และการกำกับดูแลสังคม

เวียดนามกำลังส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล พัฒนา เศรษฐกิจ ดิจิทัล และสร้างทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง ซึ่งการศึกษาด้านอาชีวศึกษา (VET) มีบทบาทสำคัญ โดยฝึกอบรมแรงงานด้านเทคนิคที่มีทักษะด้านดิจิทัลเพื่อตอบสนองความต้องการการพัฒนาใหม่ๆ
การประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้เป็นเวทีสำหรับการแลกเปลี่ยนเชิงลึกระหว่าง นักวิทยาศาสตร์ ผู้เชี่ยวชาญ อาจารย์ หน่วยงานจัดการ และภาคธุรกิจเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการสอน การบริหาร และการประเมินผลการฝึกอบรมอาชีวศึกษา ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาคุณภาพทรัพยากรบุคคลของชาติในยุคดิจิทัล

รองศาสตราจารย์ ดร. Pham Quang Thao รองประธานสหภาพสมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเวียดนาม กล่าวในการประชุมเชิงปฏิบัติการว่า นี่เป็นก้าวสำคัญในการทำให้ AI เป็นเครื่องมือสร้างนวัตกรรมหลักของระบบการศึกษาอาชีวศึกษา เพื่อมุ่งสู่ "การศึกษาอาชีวศึกษาอัจฉริยะ - Smart TVET" ของเวียดนาม
ในการนำเสนอหัวข้อ "การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ในการพัฒนาการศึกษาอาชีวศึกษา: โอกาส ความท้าทาย และแนวทางการนำไปปฏิบัติในเวียดนาม" นายเหงียน ถัน หุ่ง อดีตรองผู้อำนวยการฝ่ายความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ สำนักงานรัฐบาล ยืนยันบทบาทของปัญญาประดิษฐ์ในระบบอัตโนมัติ การเรียนรู้ส่วนบุคคล และการจำลองทักษะอาชีพ พร้อมทั้งชี้ให้เห็นถึงความท้าทายในด้านโครงสร้างพื้นฐานและทรัพยากรบุคคล

ดร.เหงียน ทันห์ หงี อดีตรองอธิการบดีโรงเรียนการจัดการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (KH&CN) กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิเคราะห์ “สถานการณ์ปัจจุบัน ความต้องการ และศักยภาพของการประยุกต์ใช้ AI ในการศึกษาอาชีวศึกษา แนวโน้มโลกและข้อเสนอแนะเชิงนโยบายสำหรับเวียดนาม”
เขาย้ำถึงความจำเป็นในการสร้างระบบนิเวศ AI ในการศึกษาด้านอาชีวศึกษา โดยประสานกันตั้งแต่สถาบัน โครงสร้างพื้นฐานการจำลอง มาตรฐานข้อมูล ความสามารถของครู ไปจนถึงความร่วมมือระหว่างธุรกิจกับโรงเรียน
วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต เล เวียด เกือง จากวิทยาลัยอิเล็กทรอนิกส์และทำความเย็นฮานอย ได้แบ่งปันประสบการณ์การนำ AI ไปประยุกต์ใช้จริงในการฝึกอบรมอาชีวศึกษา ซึ่งรวมถึงรูปแบบการใช้ ChatGPT API เพื่อสนับสนุนการให้คะแนนอัตโนมัติ การใช้ AI+VR ในการจำลองการปฏิบัติงานด้านอาชีวศึกษา และโครงการความร่วมมือ "AI for Vocational Skills" ระหว่างกรมอาชีวศึกษาและ Microsoft Vietnam
เสนอให้เสริมสร้างการฝึกอบรมความสามารถด้านดิจิทัลสำหรับอาจารย์ สร้างสื่อการเรียนรู้แบบเปิดเกี่ยวกับ AI และส่งเสริมความร่วมมือสามทางระหว่าง “รัฐ – โรงเรียน – รัฐวิสาหกิจ” (Triple Helix)

นอกจากนี้ การนำเสนอจากวิทยากรระดับนานาชาติ บุ่ย แถ่ง วัน (วิทยาลัยเวียดนาม-สหรัฐอเมริกา ฮานอย) และวิทยากรระดับนานาชาติ ดัง เวือง อันห์ (WMACapital) นำเสนอมุมมองระดับนานาชาติเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ AI ในการศึกษาอาชีวศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากแบบจำลองที่ประสบความสำเร็จของเยอรมนี เกาหลี สิงคโปร์ และไทย
ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้เชี่ยวชาญและนักการศึกษาเห็นพ้องต้องกันว่า AI ไม่เพียงแต่เป็นเครื่องมือสนับสนุนเท่านั้น แต่ยังเป็นรากฐานเชิงกลยุทธ์ที่จะช่วยให้การศึกษาอาชีวศึกษาของเวียดนามเปลี่ยนแปลงไปอย่างแข็งแกร่ง จากรูปแบบการฝึกอบรมแบบดั้งเดิมไปเป็นรูปแบบการฝึกอบรมที่ชาญฉลาด ดิจิทัล และบูรณาการระดับนานาชาติ
ผู้เชี่ยวชาญยังเสนอให้จัดตั้งฟอรัมประจำปีเกี่ยวกับ AI ในการศึกษาอาชีวศึกษาในเวียดนาม เพื่อเชื่อมโยงโรงเรียน สถาบันวิจัย บริษัทเทคโนโลยี และผู้กำหนดนโยบายเพื่อร่วมกันดำเนินโครงการความร่วมมือ ทดลองใช้และจำลองแบบจำลอง "ศูนย์อาชีวศึกษาอัจฉริยะ" ในภูมิภาคเศรษฐกิจสำคัญ
ที่มา: https://daidoanket.vn/ung-dung-cong-cu-ai-trong-phat-trien-giao-duc-nghe-nghiep.html






การแสดงความคิดเห็น (0)