เพราะเหตุใดจำนวนใบสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับการศึกษาจึงเพิ่มขึ้นถึงร้อยละ 85?

ตามข้อมูลของรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮวง มินห์ ซอน ในการประชุมที่จัดขึ้นในช่วงบ่ายของวันที่ 5 สิงหาคม เมื่อเทียบกับปี 2566 จำนวนผู้มีความประสงค์เข้าเรียนที่ลงทะเบียนเรียนวิชาเอกด้าน วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติเพิ่มขึ้น 61% สาขาความมั่นคงแห่งชาติและการป้องกันประเทศเพิ่มขึ้น 46.5% สาขาที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบเซมิคอนดักเตอร์เพิ่มขึ้น 30%...

โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาคส่วนการสอนมีการเพิ่มขึ้นของจำนวนคำร้องขอรับสมัครสูงสุดถึงร้อยละ 85 (ประมาณ 200,000 คำร้องขอ) และกลายเป็นหนึ่งในสี่ภาคส่วนที่มีคำร้องขอรับสมัครมากที่สุดในปีนี้ (ร่วมกับภาคธุรกิจและการจัดการ วิศวกรรมและเทคโนโลยี และคอมพิวเตอร์)

ผู้สมัครสอบวัดความสามารถเฉพาะทางของมหาวิทยาลัยการศึกษาโฮจิมินห์ซิตี้

อาจารย์ เล ฟาน ก๊วก รองหัวหน้าแผนกฝึกอบรม มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์โฮจิมินห์ซิตี้ อธิบายถึงปรากฏการณ์ “การเพิ่มขึ้นอย่างมหาศาล” นี้ว่า อาจมีหลายสาเหตุที่ทำให้มีการลงทะเบียนเรียนในโปรแกรมการฝึกอบรมครูเพิ่มขึ้น

“ประการแรก พระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 116 กำหนดนโยบายเพื่อสนับสนุนค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพสำหรับนักศึกษาฝึกอบรมครู ซึ่งส่งผลกระทบต่อตัวเลือกของผู้สมัครมากขึ้นเรื่อยๆ ประการที่สอง ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ข้อมูลเกี่ยวกับการขาดแคลนครูในประเทศอย่างรุนแรงทำให้ผู้สมัครและผู้ปกครองกังวลมาก” อาจารย์ Quoc ยอมรับ

นอกจากนี้ นาย Quoc เปิดเผยว่าคะแนนมาตรฐานสำหรับสาขาวิชาครุศาสตร์ได้เพิ่มสูงขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา และในปี 2567 คะแนนรับเข้าเรียนขั้นต่ำสำหรับสาขาวิชานี้ในโรงเรียนหลายแห่งก็จะเพิ่มขึ้นเช่นกัน โดยบางสาขาวิชาอาจได้คะแนนสูงถึง 24 คะแนน มร. โกว๊ก กล่าวว่า การกระทำดังกล่าวเป็นการยืนยันถึงความสามารถและคุณค่าของนักศึกษา ทำให้ผู้สมัครจำนวนมากที่มีคะแนนอยู่ในอันดับต้นๆ หรือใกล้เคียงอันดับต้นๆ ต้องการสมัครเข้าเรียน

“อีกเหตุผลหนึ่งก็คือ ตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม เป็นต้นไป เงินเดือนพื้นฐานจะเพิ่มขึ้นสำหรับผู้ที่ทำงานในหน่วยงานภาครัฐ องค์กร และหน่วยงานด้านอาชีพ รวมไปถึงครู ซึ่งยังเป็นแรงจูงใจให้นักเรียนเลือกอาชีพครูอีกด้วย” อาจารย์ก๊วกกล่าว

เป็นที่ทราบกันว่าจำนวนผู้สมัครและจำนวนผู้ประสงค์เข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ในปี 2567 เพิ่มขึ้นมากกว่า 100% เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว จากผู้สมัคร 15,595 ราย ที่มีความต้องการ 23,345 รายการในปี 2566 มาเป็นผู้สมัคร 31,252 ราย ที่มีความต้องการ 51,625 รายการ

ดร. ตรัน ฮู ดุย หัวหน้าแผนกฝึกอบรม มหาวิทยาลัยดาลัต แจ้งเพิ่มเติมว่า “จากข้อมูลโดยรวม พบว่าในปีนี้ จำนวนใบสมัครเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยดาลัตเพิ่มขึ้น 50% เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว ดังนั้น จำนวนใบสมัครเข้าเรียนสาขาวิชาการสอนของมหาวิทยาลัยจะเพิ่มขึ้นอีกมากอย่างแน่นอน”

ดร. ดุย กล่าวว่า นอกเหนือจากนโยบายการให้สิทธิพิเศษตามพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 116 แล้ว การที่จังหวัดหลายแห่งแจ้งว่าขาดแคลนครูทุกระดับก็มีผลต่อการดึงดูดผู้สมัครด้วยเช่นกัน

“ขณะเดียวกัน รายได้ของเจ้าหน้าที่รัฐ รวมถึงครู ก็ปรับตัวดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด โดยเฉพาะตั้งแต่วันที่ 1 ก.ค. ที่ผ่านมา ซึ่งก็เป็นแรงผลักดันให้ผู้สมัครเข้าศึกษาต่อในสาขานี้ด้วย” ดร. ดุย กล่าว

Tran Tuan Anh อดีตนักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษา Phuoc Thien (Nhon Trach, Dong Nai ) กล่าวว่า เขาได้ลงทะเบียนเข้าเรียนในสาขาวิชาการสอนคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศของมหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ และสาขาวิชาการสอนคณิตศาสตร์และเคมีของมหาวิทยาลัยไซง่อน ตวน อันห์ อธิบายว่า “ฉันรักการสอนมาก เมื่อไม่นานมานี้ ฉันได้อ่านข่าวและได้รู้ว่าจังหวัดของฉันขาดแคลนครูจำนวนมาก นอกจากนี้ การเรียนด้านการสอนไม่เพียงแต่ไม่ต้องเสียค่าเล่าเรียนเท่านั้น แต่ยังต้องจ่ายค่าครองชีพอีกด้วย ฉันกังวลว่าหากได้คะแนน 24.75 ฉันจะไม่สามารถเข้าเรียนสาขาการสอนคณิตศาสตร์ได้หรือไม่”

ที่มา: https://thanhnien.vn/vi-sao-so-luong-nguyen-vong-xet-tuyen-vao-khoi-nganh-su-pham-tang-toi-85-185240806114417929.htm