ถ้าจำนวนผู้เข้าสอบเพิ่มขึ้นกระทันหัน คะแนนสอบเฉลี่ยจะลดลง
คุณเหงียน อันห์ ดึ๊ก ประธานเครือศูนย์ภาษาอังกฤษ Smartcom กล่าวว่า นี่เป็นสาเหตุสำคัญที่ทำให้คะแนน IELTS ของเวียดนามลดลง 6 ระดับเมื่อเทียบกับปี 2022
นายดึ๊กคาดว่าจำนวนผู้สมัครสอบ IELTS ในเวียดนามเพิ่มขึ้นอย่างน้อยร้อยละ 35 ในรอบปีที่ผ่านมา
ในขณะเดียวกันคะแนน IELTS เฉลี่ยลดลงเพียง 0.1 คะแนนเท่านั้น คะแนนที่พบมากที่สุดสำหรับผู้สมัครชาวเวียดนามคือ 6.0 คะแนน 7.5 และ 8.0 กำลังได้รับความนิยมในระดับ 9% และ 4%
“สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าทักษะภาษาอังกฤษของคนเวียดนามจำนวนมากเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ นี่ถือเป็นข่าวดีสำหรับผู้บริหารและนักลงทุนต่างชาติที่ต้องการลงทุนในเวียดนาม” นายดึ๊กกล่าว
นายดึ๊กวิเคราะห์ต่อไปว่า “ผลสอบ IELTS เชิงวิชาการเป็นข้อสอบภาษาอังกฤษที่ยาก การได้คะแนน IELTS 6.0 ขึ้นไป ซึ่งอยู่ตรงกลางระดับ 4 บนมาตราวัดความสามารถทางภาษา 6 ระดับ (หรือ B2 ตาม CEFR) ถือเป็นความสำเร็จที่น่าภาคภูมิใจ”
ด้วยการสอบที่ยาก บวกกับจำนวนผู้เข้าสอบที่เพิ่มขึ้นอย่างกะทันหันหลังจากผ่านไป 1 ปี การลดลงของคะแนนเฉลี่ยจึงเป็นเรื่องธรรมดา
แผนภูมิ: ฮวง ฮ่อง
มันเกือบจะเหมือนกับว่าประสิทธิภาพโดยเฉลี่ยของนักกีฬาจะลดลงอย่างมากหากคุณใส่ผู้เข้าแข่งขันทั้งระดับมืออาชีพและกึ่งมืออาชีพลงในการแข่งขันเดียวกัน"
สาเหตุสำคัญอีกประการหนึ่งที่ทำให้อันดับ IELTS ของเวียดนามลดลง ตามที่นายดึ๊กกล่าว ก็คือ การปรับเปลี่ยนวิธีการสร้างคำถาม นี่ก็เป็นเหตุผลว่าทำไมคะแนนทักษะการพูดจึงลดลง
มร. ดึ๊ก กล่าวว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ผู้เข้าสอบ IELTS มีแนวโน้มที่จะเรียนตามชุดข้อสอบที่คาดการณ์ไว้ ดังนั้นผู้สมัครจะพยายามจดจำคำตอบให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ตามชุดคำถามที่มีให้เลือก
“ฉันได้ยินผู้สอบ IELTS หลายคนบ่นเกี่ยวกับจำนวนผู้เข้าสอบที่เพิ่มมากขึ้นซึ่งพูดเหมือนนักแสดงที่ท่องจำบทพูดของตนเองโดยไม่เข้าใจความหมายของคำศัพท์อย่างแท้จริง หรือคำตอบของพวกเขาไม่เป็นธรรมชาติหรือแม้แต่ไม่ตรงกับหัวข้อคำถามด้วยซ้ำ
นายเหงียน อันห์ ดึ๊ก ประธานเครือข่ายศูนย์ภาษาอังกฤษ Smartcom (ภาพ: NVCC)
เพราะข้อเท็จจริงนี้ ผู้ตรวจสอบจึงมีแนวโน้มที่จะปรับคำถามของตนแตกต่างไปจากปกติเล็กน้อย
ตัวอย่างเช่น แทนที่จะถามคำถามเดิมว่า "บรรยายถึงคนที่คุณชื่นชม" ผู้คนกลับถามว่า "บรรยายถึงคนที่ช่วยเหลือผู้อื่น" หรือ "บรรยายถึงช่วงเวลาที่คุณได้รับความช่วยเหลือจากใครบางคน"...
เห็นได้ชัดว่าการเปลี่ยนแปลงวิธีการถามคำถามนี้ ซึ่งมุ่งเน้นไปที่ประสบการณ์ส่วนบุคคลมากขึ้น สร้างความประหลาดใจให้กับผู้ที่จำหรือศึกษาชุดคำถามเก่าๆ เท่านั้น
และอันที่จริง นักเรียนของฉันหลายคนที่สอบ IELTS ยังรายงานอีกว่าผู้สอบเข้มงวดมากขึ้นและให้คะแนนเข้มงวดมากขึ้นกับคำพูดที่ไม่เป็นธรรมชาติซึ่งแสดงให้เห็นถึงสัญญาณของการท่องจำ" คุณ Duc กล่าว
อันดับ IELTS ไม่มีค่ามากนัก
จากมุมมองอื่น นายเหงียน อันห์ ดึ๊ก กล่าวว่า การเปรียบเทียบอันดับ IELTS ระหว่างเวียดนามกับประเทศอื่นๆ ในภูมิภาคเป็นเพียงข้อมูลอ้างอิงเท่านั้นและไม่มีคุณค่ามากนัก
นายดึ๊กกล่าวถึงคะแนน IELTS เฉลี่ยของเมียนมาร์ที่ 6.6 สูงกว่าเวียดนาม (6.2) และไทย (6.1) อย่างมีนัยสำคัญ รวมถึงสูงกว่าประเทศมหาอำนาจในเอเชีย เช่น ญี่ปุ่น เกาหลีใต้ และจีน อย่างไรก็ตาม เศรษฐกิจ ของเมียนมาร์แทบจะเทียบไม่ได้เลยกับประเทศที่กล่าวมาข้างต้น
"ฉันคิดว่าคุณค่าที่แท้จริงของคะแนน IELTS คือการสะท้อนความสามารถทางภาษาอังกฤษของผู้คน หรืออีกนัยหนึ่ง คือ ความพร้อมของแรงงานในแต่ละประเทศที่จะมีส่วนร่วมในห่วงโซ่อุปทานระดับโลก เนื่องจากพวกเขามีความสามารถในการสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว"
จากมุมมองนี้ เวียดนามควรภาคภูมิใจเพราะคะแนน IELTS ของประเทศได้ถึงระดับความสามารถในการสื่อสารแล้ว และจำนวนคนที่สามารถสื่อสารได้ดีก็เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ" นายดึ๊กกล่าว
นางสาว NTT อาจารย์สอนภาษาอังกฤษในฮานอย มีมุมมองเดียวกันว่า ผู้ปกครองและนักเรียนไม่ควรตื่นตระหนกเมื่อคะแนน IELTS เฉลี่ยของเวียดนามลดลง “ตัวเลขนี้ไม่ได้สะท้อนถึงคุณภาพ การศึกษา ด้านภาษาอังกฤษ” นางสาวทียืนยัน
ตามที่นางสาวทีได้กล่าวไว้ ตัวเลขที่มีความหมายมากกว่าคือเปอร์เซ็นต์ของผู้สมัครที่ทำคะแนนได้ในระดับ IELTS ดังนั้น จำนวนผู้สมัครชาวเวียดนามที่ได้คะแนน 6.0 ขึ้นไปจึงคิดเป็นประมาณ 60%
นอกจากนี้ความสามารถทางภาษาอังกฤษของบุคคลยังต้องอิงตามใบรับรองภาษาอังกฤษยอดนิยมอื่นๆ อีกด้วย เช่น TOEIC, TOEFL...
แผนภูมิ: ฮวง ฮ่อง
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นโยบายการใช้คะแนน IELTS เพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย โรงเรียนมัธยมปลายและโรงเรียนมัธยมต้นบางแห่งทำให้จำนวนผู้เรียน IELTS ในเวียดนามเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว
คุณทีเชื่อว่า นอกเหนือจากด้านลบของการที่คนเวียดนามอายุน้อยกว่าในการเรียนและการสอบ IELTS แล้ว ด้านบวกของเชื้อชาตินี้ก็คือความสามารถทางภาษาอังกฤษของคนเวียดนามได้รับการยกระดับให้สูงขึ้น
นี่ถือเป็นปัจจัยดีที่มีส่วนในการผลักดันให้เกิดการดำเนินนโยบายให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน
เมื่อเร็วๆ นี้ ผู้จัดสอบร่วม IELTS ระดับโลกเพิ่งประกาศข้อมูลคะแนนสอบ IELTS ในปี 2023-2024
ทั้งนี้ ในการทดสอบทางวิชาการ คะแนน IELTS เฉลี่ยของคนเวียดนามคือ 6.2 อยู่ในอันดับที่ 29 จากทั้งหมด 39 ประเทศและดินแดนที่สำรวจ ลดลง 6 อันดับเมื่อเทียบกับปี 2022-2023
โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้สมัครชาวเวียดนามมีทักษะการฟังและการพูดที่แย่ที่สุด คะแนนเฉลี่ยสำหรับทั้งสองทักษะนี้คือ 5.6 และ 5.7 ตามลำดับ ซึ่งอยู่ในอันดับใกล้ท้ายตารางที่ 38/39 และ 37/39 ตามลำดับ
ทักษะที่ดีที่สุดคือการอ่าน มีคะแนนเฉลี่ย 6.4 อันดับที่ 20/39 ทักษะที่เหลือคือการเขียน ที่ได้ 6 คะแนน อันดับที่ 22/39
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/viet-nam-tut-hang-ielts-dang-vui-hon-dang-buon-20241015232105687.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)