อันดับ IELTS ของเวียดนามร่วง: มีความสุขมากกว่าเศร้า

หากจำนวนผู้เข้าสอบเพิ่มขึ้นกะทันหัน คะแนนสอบเฉลี่ยจะลดลง

คุณเหงียน อันห์ ดึ๊ก ประธานเครือศูนย์ภาษาอังกฤษ Smartcom กล่าวว่า นี่เป็นสาเหตุสำคัญที่สุดที่ทำให้คะแนน IELTS ของเวียดนามลดลง 6 ระดับเมื่อเทียบกับปี 2022

นายดึ๊กคาดว่าจำนวนผู้เข้าสอบ IELTS ในเวียดนามเพิ่มขึ้นอย่างน้อยร้อยละ 35 เมื่อเทียบกับปีที่ผ่านมา

ในขณะเดียวกัน คะแนน IELTS เฉลี่ยลดลงเพียง 0.1 คะแนน โดยคะแนนที่ผู้สอบชาวเวียดนามนิยมมากที่สุดคือ 6.0 คะแนน 7.5 และ 8.0 ก็ได้รับความนิยมเช่นกัน โดยอยู่ที่ 9% และ 4%

“นี่แสดงให้เห็นว่าทักษะภาษาอังกฤษของชาวเวียดนามจำนวนมากเพิ่มขึ้นอย่างมาก ถือเป็นข่าวดีสำหรับผู้บริหารและนักลงทุนต่างชาติที่ต้องการลงทุนในเวียดนาม” คุณดึ๊กกล่าว

คุณดึ๊กวิเคราะห์เพิ่มเติมว่า “การสอบ IELTS เชิงวิชาการเป็นการสอบภาษาอังกฤษที่ยาก การได้คะแนน IELTS 6.0 ขึ้นไป ซึ่งอยู่ตรงกลางระดับ 4 จากเกณฑ์ความสามารถทางภาษา 6 ระดับ (หรือ B2 ตามเกณฑ์ CEFR) ถือเป็นความสำเร็จที่น่าภาคภูมิใจ”

ด้วยการสอบที่ยากบวกกับการเพิ่มขึ้นอย่างกะทันหันของจำนวนผู้เข้าสอบหลังจากผ่านไปหนึ่งปี การลดลงของคะแนนเฉลี่ยจึงเป็นเรื่องธรรมดา

แผนภูมิ: ฮวง ฮ่อง

มันเกือบจะเหมือนกับว่าประสิทธิภาพโดยเฉลี่ยของนักกีฬาจะลดลงอย่างมากหากคุณรวมผู้เข้าแข่งขันทั้งระดับมืออาชีพและกึ่งมืออาชีพไว้ในการแข่งขันเดียวกัน

คุณดึ๊กกล่าวว่า เหตุผลสำคัญอีกประการหนึ่งที่ทำให้อันดับ IELTS ของเวียดนามลดลง คือการปรับเปลี่ยนวิธีการจัดสอบ ซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้คะแนนการพูดลดลงเช่นกัน

คุณดึ๊กกล่าวว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ผู้สอบ IELTS มักจะศึกษาตามชุดคำถามที่คาดการณ์ไว้ ดังนั้น ผู้สอบจะพยายามจดจำคำตอบให้ได้มากที่สุดจากชุดคำถามที่มีอยู่

ฉันได้ยินผู้สอบ IELTS หลายคนบ่นว่าผู้เข้าสอบจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ พูดเหมือนนักแสดงที่ท่องจำบทพูดของตัวเองโดยไม่เข้าใจความหมายของคำศัพท์ หรือคำตอบของพวกเขาไม่เป็นธรรมชาติ หรือแม้กระทั่งออกนอกประเด็นคำถาม

นายเหงียน อันห์ ดึ๊ก ประธานเครือข่ายศูนย์ภาษาอังกฤษ Smartcom (ภาพ: NVCC)

เพราะข้อเท็จจริงนี้ ผู้ตรวจสอบจึงมักจะปรับคำถามของตนให้แตกต่างไปจากปกติเล็กน้อย

ตัวอย่างเช่น แทนที่จะถามคำถามเดิมๆ ว่า "อธิบายบุคคลที่คุณชื่นชม" ผู้คนกลับถามว่า "อธิบายบุคคลที่ช่วยเหลือผู้อื่น" หรือ "อธิบายช่วงเวลาที่คุณได้รับความช่วยเหลือจากใครบางคน"...

เห็นได้ชัดว่าการเปลี่ยนแปลงวิธีการถามคำถามที่เน้นไปที่ประสบการณ์ส่วนตัวมากขึ้นนี้สร้างความประหลาดใจให้กับผู้ที่ท่องจำหรือศึกษาตามชุดคำถามเก่าๆ เท่านั้น

และในความเป็นจริง นักเรียนของฉันหลายคนที่สอบ IELTS รายงานว่ากรรมการสอบเข้มงวดมากขึ้นและให้คะแนนที่เข้มงวดมากขึ้นกับคำพูดที่ไม่เป็นธรรมชาติซึ่งแสดงให้เห็นถึงสัญญาณของการท่องจำ" คุณดัคกล่าว

อันดับ IELTS ไม่ได้มีค่ามากนัก

จากมุมมองอื่น นายเหงียน อันห์ ดึ๊ก กล่าวว่าการเปรียบเทียบอันดับ IELTS ระหว่างเวียดนามกับประเทศอื่นๆ ในภูมิภาคเป็นเพียงข้อมูลอ้างอิงเท่านั้นและไม่มีคุณค่ามากนัก

คุณดึ๊กกล่าวว่าคะแนน IELTS เฉลี่ยของเมียนมาร์อยู่ที่ 6.6 ซึ่งสูงกว่าเวียดนาม (6.2) และไทย (6.1) อย่างมาก รวมถึงสูงกว่าประเทศมหาอำนาจในเอเชียอย่างญี่ปุ่น เกาหลีใต้ และจีน อย่างไรก็ตาม เศรษฐกิจ ของเมียนมาร์เทียบเคียงไม่ได้เลยกับประเทศที่กล่าวมาข้างต้น

"ฉันคิดว่าคุณค่าที่แท้จริงของคะแนน IELTS คือการสะท้อนถึงความสามารถทางภาษาอังกฤษของผู้คน หรือพูดให้ชัดเจนกว่านั้นคือ ความพร้อมของแรงงานในแต่ละประเทศในการมีส่วนร่วมในห่วงโซ่อุปทานระดับโลก เนื่องจากพวกเขามีความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว"

จากมุมมองนี้ เวียดนามควรภาคภูมิใจ เพราะคะแนน IELTS ของประเทศได้บรรลุระดับความสามารถในการสื่อสารแล้ว และจำนวนผู้ที่มีความสามารถก็เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ” นายดึ๊ก กล่าว

คุณ NTT ครูสอนภาษาอังกฤษในฮานอย มีมุมมองเดียวกัน กล่าวว่าผู้ปกครองและนักเรียนไม่ควรตื่นตระหนกเมื่อคะแนน IELTS เฉลี่ยของเวียดนามลดลง “ตัวเลขนี้ไม่ได้สะท้อนคุณภาพ การศึกษา ภาษาอังกฤษ” คุณ T. ยืนยัน

คุณ T. ระบุว่า ตัวเลขที่มีความหมายมากกว่าคือเปอร์เซ็นต์ของผู้สมัครที่ได้คะแนน IELTS ดังนั้น จำนวนผู้สมัครชาวเวียดนามที่ได้คะแนน 6.0 ขึ้นไปจึงคิดเป็นประมาณ 60%

นอกจากนี้ความสามารถทางภาษาอังกฤษของบุคคลยังต้องอิงตามใบรับรองภาษาอังกฤษยอดนิยมอื่นๆ อีกด้วย เช่น TOEIC, TOEFL...

แผนภูมิ: ฮวง ฮ่อง

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นโยบายการใช้คะแนน IELTS เพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย โรงเรียนมัธยมปลาย และโรงเรียนมัธยมต้นบางแห่ง ส่งผลให้จำนวนผู้เรียน IELTS ในเวียดนามเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว

คุณทีเชื่อว่า นอกเหนือจากด้านลบของการที่คนเวียดนามอายุน้อยต้องเรียนและสอบ IELTS แล้ว ด้านบวกของเชื้อชาตินี้ก็คือความสามารถทางภาษาอังกฤษของคนเวียดนามกำลังได้รับการยกระดับให้สูงขึ้น

นี่ถือเป็นปัจจัยดีอีกประการหนึ่งที่ส่งเสริมให้เกิดการดำเนินนโยบายให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

เมื่อเร็วๆ นี้ ผู้จัดสอบ IELTS ร่วมกันระดับโลกได้ประกาศข้อมูลคะแนนสอบ IELTS ในปี 2023-2024

ดังนั้น ในการทดสอบทางวิชาการ คะแนน IELTS เฉลี่ยของชาวเวียดนามคือ 6.2 อยู่อันดับที่ 29 จาก 39 ประเทศและเขตพื้นที่ที่สำรวจ ลดลง 6 อันดับเมื่อเทียบกับปี 2022-2023

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้สมัครชาวเวียดนามมีทักษะการฟังและการพูดที่แย่ที่สุด คะแนนเฉลี่ยของทั้งสองทักษะนี้คือ 5.6 และ 5.7 ตามลำดับ ซึ่งอยู่อันดับท้ายๆ ของตารางที่ 38/39 และ 37/39 ตามลำดับ

ทักษะที่ดีที่สุดคือการอ่าน ได้คะแนนเฉลี่ย 6.4 อันดับที่ 20/39 ทักษะที่เหลือคือการเขียน ได้คะแนน 6 อันดับที่ 22/39

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/viet-nam-tut-hang-ielts-dang-vui-hon-dang-buon-20241015232105687.htm