เมื่อวันที่ 29 ตุลาคม รองประธานคณะกรรมการประชาชน ฮานอย Vu Thu Ha ได้ประชุมเชิงปฏิบัติการร่วมกับวิทยาลัยเทคโนโลยีชั้นสูงฮานอย (HHT) เกี่ยวกับโครงการพัฒนาโรงเรียนให้เป็นศูนย์ฝึกอบรมคุณภาพสูง โดยทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางแห่งชาติสำหรับการฝึกอบรมและการปฏิบัติงานด้านอาชีวศึกษาคุณภาพสูง
การประชุมเชิงปฏิบัติการไม่เพียงแต่เป็นโอกาสในการทบทวนความคืบหน้าของโครงการสำคัญของภาค การศึกษา อาชีวศึกษาของเมืองหลวงเท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นถึงวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์ของเมืองในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและกระบวนการบูรณาการระหว่างประเทศอีกด้วย

วิทยาลัยเทคโนโลยีชั้นสูงฮานอยเป็นหนึ่งในสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาชั้นนำในเมืองหลวง สร้างขึ้นบนรูปแบบอิสระที่เชื่อมโยงการฝึกอบรม การวิจัย และการปฏิบัติงานวิชาชีพอย่างใกล้ชิด หลังจากการควบรวมวิทยาลัยเทคโนโลยีสิ่งแวดล้อมฮานอยเข้ากับวิทยาลัยเทคโนโลยีชั้นสูงฮานอย และเปลี่ยนชื่อเป็นวิทยาลัยเทคโนโลยีชั้นสูงฮานอยในปี พ.ศ. 2565 วิทยาลัยฯ ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องทั้งในด้านขนาด ศักยภาพ และชื่อเสียงในระบบอาชีวศึกษาระดับชาติ
ปัจจุบันโรงเรียนมีศูนย์ฝึกอบรม 3 แห่งที่ตั้งอยู่ในเขต Xuan Phuong, Thanh Xuan และ Tu Liem พร้อมด้วยสิ่งอำนวยความสะดวกที่ทันสมัย เวิร์กช็อปฝึกหัด ศูนย์เทคโนโลยี และหอพักที่กว้างขวาง สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และการฝึกอบรมระดับมืออาชีพให้กับนักเรียนหลายพันคนในแต่ละปี

คณาจารย์และอาจารย์ของคณะฯ ประกอบด้วยบุคลากร 220 คน ประกอบด้วยนักศึกษาปริญญาเอก 7 คน นักศึกษาปริญญาเอก 5 คน และนักศึกษาปริญญาโท 107 คน อาจารย์หลายท่านกำลังศึกษาต่อในระดับปริญญาโทเพื่อพัฒนาคุณวุฒิวิชาชีพ นี่คือกำลังสำคัญที่รับประกันคุณภาพการฝึกอบรมวิชาชีพทั้ง 46 สาขาที่คณะฯ ดำเนินการอยู่ ครอบคลุมสาขาเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ บริการ และการออกแบบเชิงสร้างสรรค์
ในปีการศึกษา 2568-2569 สถาบันจะมีจำนวนนักศึกษาฝึกอบรมมากกว่า 7,300 คน ไม่รวมหลักสูตรระยะสั้นที่มีนักศึกษาประมาณ 1,000-1,500 คนต่อปี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง อัตราของนักศึกษาที่มีงานทำหลังสำเร็จการศึกษาจะสูงถึงกว่า 98% ซึ่งตอกย้ำถึงชื่อเสียง คุณภาพ และความสัมพันธ์อันแน่นแฟ้นระหว่างสถาบัน ธุรกิจ และตลาดแรงงาน

ครูผู้มีคุณธรรม ดร. Pham Xuan Khanh ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคโนโลยีชั้นสูงฮานอย กล่าวว่า โดยอิงจากการมุ่งเน้นของศูนย์กลางและเมือง โรงเรียนมีเป้าหมายที่จะกลายเป็นโรงเรียนคุณภาพสูงภายในปี 2569 และมุ่งมั่นที่จะกลายเป็นศูนย์กลางระดับชาติสำหรับการฝึกอบรมและการปฏิบัติวิชาชีพคุณภาพสูงภายในปี 2571
เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ โรงเรียนมีเป้าหมายที่จะดำเนินโครงการความเป็นอิสระทางการเงินอย่างเต็มที่ ซึ่งรวมถึงการใช้จ่ายทั้งแบบประจำและแบบลงทุน และดำเนินโครงการความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชนเชิงรุกเพื่อระดมทรัพยากรทางสังคมเพื่อลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ และโครงการฝึกอบรม นอกจากนี้ โรงเรียนยังวางกลยุทธ์เพื่อขยายขนาดให้มีจำนวนนักเรียน 16,000-17,000 คนภายในระยะเวลาอันใกล้นี้ ขยายขอบเขตการรับนักศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ และสร้างมาตรฐานวิชาชีพฝึกอบรม 90% ให้เป็นไปตามกรอบคุณวุฒิระดับชาติ จัดทำโครงการฝึกอบรมใหม่ 3-5 โครงการที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีขั้นสูง ทักษะดิจิทัล และทักษะสีเขียว
พร้อมกันนี้ โรงเรียนยังมุ่งหวังที่จะพัฒนาอาชีพหลักอย่างน้อย 15 อาชีพ โดยมี 3-5 อาชีพที่มีขีดความสามารถในการแข่งขันที่โดดเด่นในภูมิภาค สร้างความประทับใจให้กับแบรนด์การฝึกอบรมอาชีวศึกษาของฮานอยบนแผนที่ภูมิภาค


ที่น่าสังเกตคือ วิทยาลัยเทคโนโลยีชั้นสูงฮานอย มุ่งเน้นในการพัฒนาวิชาชีพเชิงกลยุทธ์ใหม่ๆ ให้สอดคล้องกับแนวโน้มระดับโลกด้านการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เช่น ปัญญาประดิษฐ์ วิศวกรรมการบิน การออกแบบชิปเซมิคอนดักเตอร์ วิศวกรรมรถไฟความเร็วสูง เป็นต้น ซึ่งถือเป็นสาขาที่เป็นหัวหอกในการพัฒนาอุตสาหกรรมสมัยใหม่ ซึ่งต้องใช้ทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง มีความคิดสร้างสรรค์ และขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยี
เพื่อให้มั่นใจว่ามีเงื่อนไขในการดำเนินการ โรงเรียนจึงขอแนะนำให้เมืองและกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเพิ่มการลงทุนในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์สำหรับการฝึกปฏิบัติและฝึกงาน สร้างหอพัก โครงสร้างพื้นฐานด้านการจราจร และงานสาธารณะเพื่อรองรับนักเรียน ขณะเดียวกัน สนับสนุนเงินทุนสำหรับการฝึกอบรมและเสริมสร้างศักยภาพสำหรับคณาจารย์ ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญที่กำหนดคุณภาพการฝึกอบรม

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้แทนจากแผนก สาขา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้หารือและเสนอแนวคิดเฉพาะเจาะจงมากมายเพื่อทำให้โครงการพัฒนาโรงเรียนสำเร็จ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องของการมุ่งเน้นการลงทุน นโยบายทรัพยากรบุคคล และเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนคุณภาพสูง
นายหวู ทู ฮา รองประธานคณะกรรมการประชาชนกรุงฮานอย เน้นย้ำว่า การสร้างวิทยาลัยเทคโนโลยีชั้นสูงกรุงฮานอยให้เป็นศูนย์กลางระดับชาติสำหรับการฝึกอบรมอาชีวศึกษาคุณภาพสูงนั้นไม่เพียงเป็นภารกิจของโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังเป็นความรับผิดชอบร่วมกันของแผนก สาขา และท้องถิ่นในกลยุทธ์การพัฒนาการศึกษาอาชีวศึกษาของเมืองหลวงอีกด้วย
รองประธานคณะกรรมการประชาชนฮานอยขอให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องประสานงานกันอย่างใกล้ชิดในกระบวนการพัฒนาโครงการ และในเวลาเดียวกันก็ให้ความสำคัญกับการปรับปรุงการเปลี่ยนแปลงในองค์กรและเครื่องมือต่างๆ เพื่อให้แน่ใจว่ามีความสอดคล้องและสอดคล้องกับการวางแผนเครือข่ายการศึกษาด้านอาชีวศึกษาของเมือง

รองประธานคณะกรรมการประชาชนฮานอยยังได้ขอให้ทางโรงเรียนรับฟังความคิดเห็นทั้งหมด และเพิ่มเนื้อหาเกี่ยวกับนวัตกรรมและการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างโรงเรียนคุณภาพสูงที่ทันสมัย ขณะเดียวกัน วิทยาลัยเทคโนโลยีชั้นสูงฮานอยจำเป็นต้องดำเนินโครงการให้แล้วเสร็จตามเกณฑ์ที่กำหนด โดยปฏิบัติตามแผนงานการสร้างโรงเรียนสำคัญระดับชาติอย่างใกล้ชิด และรายงานผลต่อคณะกรรมการประชาชนกรุงฮานอยในเดือนพฤศจิกายนปีนี้
การประชุมสิ้นสุดลงด้วยเจตนารมณ์แห่งฉันทามติและความมุ่งมั่น ทิศทางที่ตกลงกันไม่เพียงแต่เปิดทางสู่การพัฒนาครั้งใหม่ให้กับวิทยาลัยเทคโนโลยีฮานอยเท่านั้น แต่ยังยืนยันถึงความมุ่งมั่นของเมืองในการลงทุนในทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูง ซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญของการพัฒนาอย่างยั่งยืน
ด้วยวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์ ทีมอาจารย์ผู้ทุ่มเท และความมุ่งมั่นที่แข็งแกร่งด้านนวัตกรรม วิทยาลัยเทคโนโลยีชั้นสูงฮานอยกำลังค่อยๆ ยืนยันตำแหน่งของตนในฐานะสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาชั้นนำ สถานที่ที่ความรู้ เทคโนโลยี และความปรารถนาบรรจบกัน มีส่วนสนับสนุนในการสร้างฮานอยให้เป็นศูนย์กลางการศึกษาอาชีวศึกษาที่ทันสมัย บูรณาการและพัฒนาในยุคใหม่
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-truong-cao-dang-cong-nghe-cao-ha-noi-thanh-co-so-dao-tao-chat-luong-cao-post754529.html






การแสดงความคิดเห็น (0)