การพิจารณาสำเนาเอกสารเพื่อเข้ามหาวิทยาลัย: มีแนวทางแก้ไขอย่างไรเพื่อให้เกิดความเป็นธรรมและมีคุณภาพ?

ผู้สมัครสูงถึง 42% ได้รับการรับเข้ามหาวิทยาลัยโดยพิจารณาจากประวัติผลการเรียน ซึ่งถือเป็นอัตราที่สูงที่สุดในบรรดาวิธีการรับเข้าเรียนในปี 2568 เพื่อตอบสนองต่อข้อเสนอของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในการขอความคิดเห็นว่าจะรักษาประวัติผลการเรียนสำหรับการรับเข้ามหาวิทยาลัยไว้หรือไม่ ตัวแทนจากโรงเรียนได้แสดงความคิดเห็นที่แตกต่างกันมากมาย

ตัวแทนมหาวิทยาลัยแสดงความคิดเห็นแตกต่างกันเกี่ยวกับความเห็นของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในเรื่องว่าจะพิจารณาใช้สำเนาผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยต่อไปหรือไม่

ภาพโดย: นัท ติงห์

หากเราไม่ยกเลิกการพิจารณาผลการเรียนก็ควรมีกฎระเบียบการใช้คะแนนทั้ง 3 ปีการศึกษา

เช้าวันที่ 18 กันยายน กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้จัดการประชุม วิชาการ ระดับอุดมศึกษา 2568 ขึ้น โดยในการประชุม นายเหงียน เตี๊ยน เถา ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม) กล่าวว่า ในปีนี้มีวิธีการรับเข้าเรียนทั้งหมด 17 วิธี แต่วิธีการรับเข้าเรียนที่ใช้ผลการเรียนจากผลการเรียนคิดเป็น 42% ของผู้สมัครที่ได้รับการรับเข้าเรียน ขณะเดียวกัน วิธีการรับเข้าเรียนที่ใช้ผลคะแนนสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายคิดเป็นกว่า 39% ของผู้สมัครที่ได้รับการรับเข้าเรียน ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงกำลังขอความเห็นเกี่ยวกับการรักษาผลการเรียนในรอบแรก

อาจารย์เหงียน ถั่น ตุง รองหัวหน้าภาควิชาฝึกอบรม การจัดการ วิทยาศาสตร์ และความร่วมมือระหว่างประเทศ มหาวิทยาลัยวัฒนธรรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ด้วยกฎระเบียบปัจจุบัน การประเมินผลการศึกษาโดยใช้กระบวนการเรียนรู้ระดับมัธยมปลาย หรือการสอบวัดระดับมัธยมปลาย ถือเป็นมาตรการหนึ่งในการประเมินนักศึกษาหลังจากสำเร็จการศึกษาในระดับนี้ อาจารย์ตุงสนับสนุนการใช้ใบแสดงผลการเรียน (Transcript) เพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย โดยตั้งคำถามว่า “ใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมปลายก็ได้รับการยอมรับในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยต่างประเทศเช่นกัน โรงเรียนทั่วโลกก็ยอมรับใบแสดงผลการเรียนนี้ แล้วทำไมมหาวิทยาลัยในเวียดนามถึงไม่ยอมรับใบแสดงผลการเรียน หากเราไม่พิจารณาใบแสดงผลการเรียนต่อไป เราจะสวนทางกับแนวโน้มทั่วไปของโลกหรือไม่”

อย่างไรก็ตาม คุณตุงกล่าวว่า วิธีการรับนักศึกษาโดยพิจารณาจากผลการเรียนควรพิจารณาจากผลการเรียนของนักศึกษาตลอด 3 ปี คือ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4, 5 และ 6 (กล่าวคือ ใช้คะแนนวิชาการ 6 ภาคเรียน) เนื่องจากระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีกฎระเบียบให้ครอบคลุมชั้นเรียนตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ถึง 6 ดังนั้น การพิจารณาผลการเรียนจึงไม่ควรพิจารณารูปแบบการรับนักศึกษาที่ไม่ได้พิจารณาจาก 6 ภาคเรียน “หากการใช้ผลการเรียนเพียง 1 ภาคเรียนหรือ 1-2 ปีในการสมัครเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอ ก็ไม่น่าเชื่อถือได้” คุณตุงเน้นย้ำ

แทนที่จะพิจารณายุติการใช้คะแนนจากใบแสดงผลการเรียน (Transcript) ในการสมัครเข้าศึกษา อาจารย์เหงียน ถั่น ตุง เชื่อว่าเราจำเป็นต้องใส่ใจกับเรื่องราวการศึกษาในระดับมัธยมปลายให้มากขึ้น “เราต้องศึกษาและให้คะแนนอย่างจริงจัง ไม่ใช่แค่ให้คะแนนเพียงอย่างเดียว หากเราให้คะแนนเพื่อให้ใบแสดงผลการเรียนดูดี ก็จะนำไปสู่ความแตกต่างระหว่างผลการสอบปลายภาคของนักเรียนกับผลการสอบของนักเรียนเอง ดังที่เราเห็นกันไปแล้ว” อาจารย์ตุงกล่าว

ดร. ฟาม ตัน ฮา ที่ปรึกษาฝ่ายรับสมัครและฝึกอบรม มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์) สนับสนุนแนวคิดเรื่องการไม่ใช้คะแนนจากใบแสดงผลการเรียน (Transcript) ในการสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย เหตุผลตามที่คุณฮากล่าวคือ คะแนนจากใบแสดงผลการเรียนไม่ได้รับการประเมินอย่างเป็นธรรมในหมู่นักศึกษา ขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยต่างๆ ใช้วิธีการประเมินผลที่แตกต่างกันมากมายโดยพิจารณาจากคะแนนจากใบแสดงผลการเรียน บางสถาบันพิจารณาเพียง 1-2 ภาคการศึกษาเท่านั้น ซึ่งไม่สามารถประเมินกระบวนการเรียนรู้ของนักศึกษาได้ตลอดทั้งระดับการศึกษา

ดังนั้น ดร. ฟาม ตัน ฮา จึงเสนอว่า “หากเรายังคงใช้คะแนนผลการเรียนจากใบแสดงผลการเรียนสำหรับการรับเข้าเรียน ควรมีกฎระเบียบทั่วไปเกี่ยวกับการใช้ผลการเรียนทั้งสามปีการศึกษา เมื่อนั้นนักศึกษาจึงจะมีความพยายามศึกษาอย่างเต็มที่ตลอดกระบวนการเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด”

ผู้สมัครที่ได้รับการรับเข้ามหาวิทยาลัยทำตามขั้นตอนการรับสมัครให้ครบถ้วน

ภาพถ่าย: หง็อกเดือง

การขยายโอกาสการศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยให้กับผู้สมัคร มหาวิทยาลัยมีหน้าที่รับผิดชอบ

อาจารย์ Trinh Huu Chung รองอธิการบดีมหาวิทยาลัย Gia Dinh ให้ความเห็นว่าวิธีการรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัยมีความหลากหลายมากขึ้น โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างโอกาสให้ผู้สมัครทุกคนได้ศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ซึ่งเป็นเรื่องที่สมเหตุสมผลอย่างยิ่ง เพราะประตูมหาวิทยาลัยควรเปิดกว้างเพื่อให้ทุกคนสามารถเข้าได้

“ใบแสดงผลการเรียนเป็นเพียงวิธีหนึ่ง นักศึกษามีสิทธิ์เลือกวิธีการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย เรายังไม่ได้ดำเนินการสำรวจหรือประเมินผลทางวิทยาศาสตร์ในวงกว้างว่าผู้สมัครที่ได้รับการตอบรับด้วยใบแสดงผลการเรียนมีข้อจำกัดด้านคุณภาพระหว่างการศึกษาเมื่อเทียบกับผู้สมัครที่ได้รับการตอบรับด้วยวิธีอื่นหรือไม่ แล้วทำไมจึงมีคำถามว่าเราควรยกเลิกการรับนักศึกษาด้วยใบแสดงผลการเรียนหรือไม่” อาจารย์ชุงกล่าว

คุณชุงกล่าวว่า เวียดนามกำลังก้าวไปสู่การแบ่งระดับชั้นของมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยชั้นนำจะดึงดูดผู้สมัครที่มีฝีมือดี ขณะที่ผู้สมัครทั่วไปสามารถเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยที่มีอันดับต่ำกว่าได้ “คุณภาพของปัจจัยนำเข้าเป็นเพียงปัจจัยหนึ่งที่ส่งผลต่อคุณภาพผลผลิต อย่างไรก็ตาม ควรให้โรงเรียนมีอิสระในการลงทะเบียนเรียน วิธีการใดๆ ก็ได้ตราบใดที่โรงเรียนมีความรับผิดชอบต่อตนเอง เพราะคุณภาพการฝึกอบรมเป็นเรื่องของการอยู่รอดของมหาวิทยาลัย” อาจารย์ชุงกล่าว

ดร. ฟาม ดิญ จุง อธิการบดีมหาวิทยาลัยเยอร์ซิน ในเมืองดาลัด เชื่อว่ามหาวิทยาลัยควรได้รับอิสระในการรับสมัครนักศึกษา รวมถึงวิธีการรับสมัครด้วย “หากเรากังวลเกี่ยวกับการพิจารณาใบแสดงผลการเรียน (Transcript) ที่จะส่งผลกระทบต่อคุณภาพของข้อมูล เราควรชี้แจงประเด็นแรกว่าคุณภาพการฝึกอบรมในโรงเรียนมัธยมปลายมีความไม่เท่าเทียมกันหรือไม่ และใบแสดงผลการเรียนไม่ได้สะท้อนถึงศักยภาพที่แท้จริงของนักเรียนหรือไม่ หากเป็นเช่นนั้น เราจำเป็นต้องหาทางออกให้กับโรงเรียนมัธยมปลาย ไม่ใช่ยกเลิกวิธีการพิจารณาใบแสดงผลการเรียน” ดร. จุง กล่าว

รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน หวู่ กวินห์ รองอธิการบดีมหาวิทยาลัย Lac Hong แสดงความเห็นว่าควรคงการทบทวนบันทึกผลการเรียนไว้ เนื่องจากข้อดีของการตรวจสอบบันทึกผลการเรียนคือสะท้อนถึงกระบวนการเรียนรู้ในระยะยาว ลดแรงกดดันจากการสอบ และสร้างโอกาสและความคิดริเริ่มมากขึ้นสำหรับผู้สมัคร

อย่างไรก็ตาม วิธีการนี้มีข้อเสียคือไม่ยุติธรรมเนื่องจากคุณภาพการสอนที่แตกต่างกันในแต่ละโรงเรียน หรือมีความเสี่ยงในการปรับปรุงคะแนน ความยากลำบากในการกำหนดมาตรฐานการประเมินความสามารถ และอาจส่งผลกระทบต่อคุณภาพของข้อมูลหากนำไปใช้ในทางที่ผิด ดังนั้น การพิจารณาผลการเรียนจึงมีบทบาทเสริม ควบคู่ไปกับคะแนนสอบ เพื่อให้เกิดความยุติธรรมและสร้างโอกาสที่หลากหลายให้กับผู้สมัคร" รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน หวู กวีญ กล่าว

ที่มา: https://thanhnien.vn/xet-hoc-ba-vao-dai-hoc-giai-phap-nao-de-cong-bang-va-dam-bao-chat-luong-185250918164703453.htm