Öğrenciler ve okullarla ilgili 7 yeni düzenleme Ocak 2025'ten itibaren yürürlüğe giriyor

Okul servisleri, sınıf mevcutları, güvenli trafik katılımı, eğitim kalitesi değerlendirmesi gibi konularda düzenlemeler Ocak 2025'ten itibaren yürürlüğe girecek yeni politikalardır.

Koyu sarı okul otobüsleri

151/2024 sayılı Kararname uyarınca, okul servisi taşımacılığı yapan araçların dış yüzeyi koyu sarıya boyanmalıdır. Koyu sarı boyaya ek olarak, aracın ön ve camların üzerindeki iki yan tarafında, özellikle öğrenci taşımacılığı için kullanılan araçlar olduğunu belirten tabelalar bulunmalıdır.

Bu tür araçlarda ayrıca öğrenci görüntülerini kaydeden bir cihaz ve araçta çocuk bırakılmaması konusunda uyarı veren bir cihaz bulunmalı ve kullanım ömrü en fazla 20 yıl olmalıdır. Araçta yaşa uygun emniyet kemerleri bulunmalı veya öngörülen şekilde yaşa uygun koltuklara sahip bir araç kullanılmalıdır.

Batı ülkelerinin çoğunda okul otobüsleri genellikle sarıya boyanır. (Fotoğraf: Getty Images)

Çocuk taşımacılığı ile birlikte kullanılan araçlarda, aracın ön ve iki yan tarafında, camların üstünde okul aracı olduğunu belirten tabelaların bulunması zorunludur.

Okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocukların taşınması durumunda, araçta, yolculuk boyunca okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocukların rehberliğini, denetimini, düzenini sağlamak ve güvenliğini sağlamak üzere her araçta en az bir yönetici bulunmalıdır. Araçta 29 veya daha fazla koltuk varsa (sürücü koltuğu hariç) ve 27 veya daha fazla okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocuk taşınıyorsa, araçta çocukları denetleyecek en az iki kişi bulunmalıdır.

Okul öncesi çocukları ve ilkokul öğrencilerini araçtan inerken araç sahibi ve şoför kontrol etmekle yükümlüdür; okul öncesi çocukları ve ilkokul öğrencileri, yönetici ve şoför araçtan indikten sonra araçta bırakılmamalıdır.

151/2024 sayılı Kararname ayrıca ailelerin, ehliyeti olmayan çocuklarının araç kullanmasına izin vermemelerini ve imzalanan taahhütleri yerine getirmeleri ve okul ile yol trafik düzeni ve güvenliği ile ilgili yasalara uyum konusunda bilgi alışverişinde bulunmaları ve kavramaları konusunda düzenli olarak hatırlatma yapmalarını zorunlu kılıyor.

Kararname ayrıca okulların, öğrenci davranışlarını değerlendirme ve sınıflandırma kriterlerinden biri olarak yol trafik düzeni ve güvenliğine ilişkin yasalara uymayı da içermesini zorunlu kılıyor.

Okul tesislerine ilişkin düzenlemeler

23/2024 sayılı Genelge, 31 Ocak'tan itibaren geçerli olmak üzere anaokulları, genel okullar ve çok katlı genel okulların tesislerine ilişkin standartları belirlemektedir.

Milli Eğitim Bakanlığı, yerleşim yerlerindeki uygulama gerçekliğine uygun olarak arazi alanı, okul büyüklüğü ve asgari tesis standartları konusunda standartları takviye eder ve esnek bir şekilde ayarlar.

Buna göre, anaokullarında sınıf başına en fazla 30 grup bulunacak ve bu da mevcut yönetmeliğe göre sınıf başına 10 grup artışı anlamına geliyor. İlkokullarda ise her okulda en fazla 40 grup bulunacak ve bu da mevcut yönetmeliğe göre 10 grup artışı anlamına geliyor. Liselerde ise sınıf sayısı en fazla 50 olacak ve bu da beş grup artışı anlamına geliyor.

Bakanlık ayrıca, zorlu bölgelerdeki belediyelerdeki okullar için, fiili koşullara bağlı olarak, en fazla 8 okul tahsis edilebileceğini, özel durumlarda ise, en fazla 12 okul tahsis edilebileceğini hükme bağlamıştır.

Milli Eğitim Bakanlığı, kentsel alanlardaki III. tip ve üzeri öğrenci yurtlarında asgari ortalama alanı, şu anda düzenlendiği gibi 8-10 metrekare yerine, eğitim seviyesine bağlı olarak yalnızca 6-8 metrekare olarak belirledi.

Ayrıca yeni yönetmelikte, mevcut düzenlemede her dersin en az bir odası olması zorunluluğu yerine, ders odalarının (Müzik, Güzel Sanatlar, Teknoloji, Bilişim Teknolojileri, Yabancı Diller, Kimya...) birleştirilmesine olanak sağlayacak şekilde esnek bir düzenleme yapılıyor.

Genel eğitim programı geliştirme sürecini gözden geçirin

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 17/2024 sayılı Genelgesi, 5 Ocak'tan itibaren geçerli olmak üzere, genel eğitim programlarının geliştirilmesi ve düzenlenmesine ilişkin standartlar ve prosedürler hakkındaki bir dizi yönetmeliği değiştiriyor ve tamamlıyor.

Genel eğitim programlarının oluşturulması ve düzenlenmesine ilişkin düzenlemelerin revize ve eklemelerinin yanı sıra... Genelgede, "Taslak program oluşturulmasına veya düzenlenmiş program taslağının oluşturulmasına katılan herhangi bir kişinin, söz konusu programın değerlendirilmesine katılamaz" hükmü yer alıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın bu hamlesi, bazı uzmanların hem değerlendirme kurulunda yer alması hem de yeni program için ders kitabı yazımına katılması nedeniyle sansürde oluşan adaletsizliği gidermeyi amaçlıyor.

Yeni genel eğitim programlarının geliştirilmesi ve değerlendirilmesine ilişkin yönetmelik ve prosedürlerin değiştirilmesi. (İllüstrasyon fotoğrafı).

İş transfer süresine ilişkin düzenlemeler

Milli Eğitim Bakanlığı'nın 14 Ocak'tan itibaren yürürlüğe giren 19/2024 sayılı Genelgesi, yerel yönetimlerde sektör ve eğitim-öğretim alanına göre iş transferi listesini ve periyodik zamanını belirlemektedir. Bu Genelge mesleki eğitim için geçerli değildir.

Buna göre, genelge, eğitim ve öğretim alanında periyodik iş transferi süresini 3 ila 5 yıl olarak öngörmektedir. İş transferi süresinin hesaplanmasında süre, kanun hükümlerine göre yetkili makamdan nakil, düzenleme ve görevlendirme belgesinin alındığı tarihtir.

Eğitim akreditasyonuna ilişkin düzenlemeler

22/2024 sayılı Genelge, 25 Ocak'tan itibaren geçerli olmak üzere anaokulları, ilkokullar, ortaokullar, liseler ve çok seviyeli genel okullar için eğitim kalitesinin değerlendirilmesi ve ulusal standartların tanınmasını düzenlemektedir.

Değerlendirme kriterlerine ilişkin olarak, yeni genelge, önceki düzenlemeye kıyasla süre sınırını 1 yıl kısaltmaktadır. Böylece, düşük düzeyde eğitim kalitesi akreditasyonu alan bir okul, dış değerlendirme onayı ve üst düzey eğitim kalitesi akreditasyonu talebinin alındığı tarihten itibaren en az 1 yıl (önceki düzenlemede 2 yıldı) süreye sahip olacaktır. Bu düzenleme, yerel yönetimleri ve okulları kaynak yatırımlarını hızlandırmaya ve kalite iyileştirme uygulamalarına odaklanmaya teşvik etmektedir.

Öğretmenlerin eğitim standartlarını karşılama oranına ilişkin genelgede, okulların, hükümetin genel düzenlemelerine ve ilin veya merkezi olarak yönetilen şehrin planına göre öğretmen yetiştirme standartlarının yükseltilmesine ilişkin yol haritasına uyması gerektiği belirtiliyor.

Bu düzenlemeyle okul müdürü, 2019 Eğitim Kanunu'nda yer alan düzenlemelere uygun olarak öğretmenlerin ileri eğitim kurslarına katılması için görevlendirmeyi yıllık plana proaktif olarak dahil edecek ve böylece ilin ve merkezi olarak yönetilen şehrin planına göre öğretmen yetiştirme standartlarının iyileştirilmesine yönelik yol haritasının oluşturulmasını sağlayacak.

Genelgede dikkat çeken yenilik, eğitim kurumlarının tesis, derslik ve kütüphane standartlarına ilişkin yönetmeliklerle uyumlu olacak şekilde, her düzeydeki tesis ve öğretim araç-gereçlerinin değerlendirilmesine ilişkin standartlara ilişkin yönetmeliğin (Standart 3) değiştirilmesidir.

Yurtdışında öğrenime kabul yönetmelikleri

14 Ocak'tan itibaren geçerli olmak üzere, yurt dışında öğrenim görmek üzere öğrenci kayıtlarına ilişkin 20/2024 sayılı Genelge. Buna göre, kurum, birim ve yerel yönetimlerde çalışan adaylar yurt dışında öğrenim görmek üzere seçilmektedir. Uluslararası İşbirliği Dairesi Başkanlığı, adaya yabancı eğitim kurumunun kabul sonuçlarını, yönetmelikleri ve burs politikaları hakkında bilgi içeren bir belge gönderecektir. Adayın doğrudan yönetim kurumu, doğrudan yönetim kurumundan adayı yurt dışına göndermeyi kabul ettiğine dair bir belge olması durumunda, adayı yurt dışına gönderme kararı verecektir.

Yabancı kuruluşlarca sağlanan burslarla öğrenim görmek üzere seçilen kurum, birim ve yerel yönetimlerde çalışan adaylar için, Uluslararası İşbirliği Daire Başkanlığı, kabul sonuçlarına ilişkin yazılı bir bildirimi adaya ve adayın doğrudan bağlı olduğu yönetim kuruluşuna göndererek, yurt dışında öğrenim görme prosedürlerini yürütür.

Çalışma ajansı bulunmayan adayların yurtdışına öğrenim görmeleri Uluslararası İşbirliği Daire Başkanlığı tarafından kararlaştırılır.

Bilim ve teknoloji konularının yönetimine ilişkin yönetmelikler

15/2024 sayılı Genelge, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığının yönetim sorumluluğu altındaki bakanlık düzeyindeki bilim ve teknoloji konularının yönetimini düzenler: genel düzenlemeler, bakanlık düzeyindeki konulara ait araştırma sonuçlarının tespiti, seçimi, değerlendirilmesi, onaylanması, uygulanması, kabulü, tasfiyesi ve depolanması, transferi ve kullanımı.

Genelge, bakanlık düzeyindeki projelerin, eğitim, öğretim ve bilimsel araştırmanın kalitesini artırmak, sosyo-ekonomik kalkınmaya, güvenliğe ve milli savunmaya katkıda bulunmak amacıyla bilimsel ve teknolojik sorunları çözmek amacıyla yürütüleceğini açıkça hükme bağlamaktadır. Bakanlık düzeyindeki projelerin sonuçları en az aşağıdaki iki koşulu karşılamalıdır:

• Araştırma sonuçlarının bilimsel dergilerde, uluslararası konferans ve bilimsel seminer bildirilerinde; veya bilimsel dergilerde, yurtiçi konferans ve bilimsel seminer bildirilerinde; veya kitap, monografi bölümü veya kaynak kitap olarak yayınlanması;
• Yüksek lisans düzeyinde eğitim sonuçlarına veya doktora düzeyinde eğitime destek sağlayan veya bakanlığın devlet yönetimi kapsamındaki pratik sorunların çözümüne yönelik bilimsel argümanlar ve çözümler içeren sonuçlara sahip olmak veya fikri mülkiyet veya diğer uygulamalı ürün niteliğinde araştırma sonuçlarına sahip olmak.

Bakanlık düzeyindeki projeler, seçim veya doğrudan atama yoluyla uygulanır. Her bakanlık düzeyindeki projede, 1 başkan, 1 bilimsel sekreter ve unvanlarına göre (asıl üye, üye, teknisyen, destek personeli) olmak üzere en fazla 10 üye yer alır.

Bakanlık düzeyindeki projelerin uygulama süresi, varsa uzatma süresi hariç olmak üzere 24 ayı geçemez. Özel durumlarda, Milli Eğitim Bakanlığı uygulama süresinin 24 aydan fazla uzatılmasına karar verebilir.

Bakanlık düzeyindeki projelerin hayata geçirilmesi için finansman kaynakları: Milli Eğitim Bakanlığı'na tahsis edilen bilim ve teknoloji kariyer finansmanı; diğer yasal finansman.

Bu Genelge 5 Ocak tarihinden itibaren yürürlüğe girer.

Khanh Huyen

Kaynak: https://vtcnews.vn/7-quy-dinh-moi-ve-hoc-sinh-truong-lop-co-hieu-luc-tu-thang-1-2025-ar917704.html