İlçe düzeyi kaldırıldığında ilkokul ve ortaokul müdürlerini kim atayabilir?

Belediye düzeyindeki Halk Komitesi Başkanı, 1 Temmuz'dan itibaren iki kademeli hükümet modelinin yürürlüğe girmesinden sonra anaokulu, ilkokul ve ortaokul müdürlerini ve müdür yardımcılarını atama ve görevden alma yetkisine sahip kişidir.

Yürütme yetkisi belediye düzeyine devredildi

Milli Eğitim Bakanlığı , il ve ilçelerdeki Halk Komitelerine gönderdiği talimatta, 1 Temmuz'dan itibaren iki kademeli yerel yönetim modelinin ülke genelinde uygulamaya konulmasının ardından okul düzeyindeki personelin yönetim yetkisinin de buna göre ayarlanacağı belirtildi.

Buna göre, belediye düzeyindeki Halk Komitesi Başkanı, bölgedeki okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve en yüksek düzeyi ortaokul olan genel okulların müdürlerini ve müdür yardımcılarını atama, görevden alma, nakil ve görevden alma konusunda karar veren kişi olacaktır.

Komün Halk Komitesi Başkanı, okul yönetim personelinin atanması, görevden alınması ve nakledilmesine karar verir. (Resim: Quan Do).

Bu düzenlemenin yasal dayanağı, 16 Haziran'dan itibaren yürürlüğe giren Yerel Yönetimlerin Teşkilatı Hakkında Kanun olup, bu kanunun 23. maddesi, belediye düzeyindeki Halk Komitesi Başkanının, kendi düzeyindeki Halk Komitesine bağlı kamu hizmeti birimlerini yöneten görevliler üzerinde yetkiye sahip olduğunu belirtmektedir.

Bu düzenleme, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 24 Temmuz'da yayınladığı 15/2025/TT-BGDDT sayılı Genelge ile daha da pekiştirilmiştir. Genelgeye göre, komün düzeyindeki Halk Komitesi Başkanı, yönetimi altındaki kamu eğitim kurumlarının müdürleri ve müdür yardımcılarının atanması, yeniden atanması ve görevden alınmasına karar verir.

Daha önce, 12 Haziran tarihli 142/2025/ND-CP sayılı Kararname uyarınca, eğitim kurumlarını yönetecek personeli atama yetkisi hâlâ Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürüne verilmişti. Ancak, 2025 tarihli Yasal Belgelerin Yayımlanması Hakkında Kanun uyarınca, belgeler arasında farklılık olması durumunda, hukuki etkisi daha yüksek olan belgeye, yani kanuna öncelik verilecektir.

Her bölgeye göre esnek sınıf mevcutları

Belgede ayrıca, 20/2023/TT-BGDDT sayılı Genelge uyarınca bir sınıftaki öğrenci sayısına ilişkin düzenlemelerin esnek bir şekilde uygulanmasından da bahsedilmektedir. Sınıfları birleştirecek yeterli öğrenci bulunmaması veya azami öğrenci sayısının aşılması gibi özel durumlarda, okul müdürü, ilçe düzeyindeki Halk Komitesi'ne düzenlemeler önerme yetkisine sahiptir. İlçe düzeyi, yerel duruma uygun öğrenci sayısına karar vermesi için İl Halk Komitesi Başkanı'na sunmak üzere Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na rapor verecektir.

Bu süreç, ilçe düzeyindeki eğitimin sona ermesinin ardından okul ağının yeniden düzenlenmesi sürecinde ortaya çıkan durumların hızla ele alınmasını ve bölgesel standartlara uygun öğretim kalitesinin sağlanmasını amaçlamaktadır.

Personel baskısını azaltmak için eğitimin sosyalleştirilmesini teşvik etmek

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, kurumun yeniden yapılandırılması kapsamında öğretmen kadrosu üzerindeki baskıyı azaltmak amacıyla, özellikle okul öncesi ve ilköğretim kademelerinde özerklik ve sosyalleşmeyi teşvik etmeye devam etmektedir. Kamu eğitim kurumları, 60/2021/ND-CP ve 111/2025/ND-CP sayılı Kararnameler uyarınca özerklik mekanizmasını uygulayacaktır. Bakanlık aynı zamanda, sosyalleşme kriterlerini ve standartlarını yeni kurumsal uygulamalara uygun olarak güncellemek amacıyla 1466/QD-TTg sayılı Kararname'de değişiklik yapma planı geliştirmiştir.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, öğrenim ücretlerinin toplanması, muaf tutulması ve azaltılması ile eğitimde hizmet bedellerinin belirlenmesi mekanizmasını açıklığa kavuşturmak amacıyla 81/2021 ve 97/2023 sayılı Kararnamelerin yerine geçecek yeni bir kararname taslağı hazırlamaktadır. Taslak, Adalet Bakanlığı tarafından değerlendirilmiş olup, Temmuz 2025'te Hükümete sunulması beklenmektedir.

İlçe düzeyindeki teşkilatın kaldırılmasının ardından meslek kuruluşlarının görevlerinin netleştirilmesi

Bir diğer yeni gelişme ise, Milli Eğitim Bakanlığı'nın, il düzeyindeki Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanlığı ile komün düzeyindeki Halk Komitesi bünyesindeki Kültür ve Sosyal İşler Dairesi Başkanlığı'nın eğitim ve öğretim alanındaki görev, yetki ve sorumluluklarını açıkça tanımlayan 15/2025/TT-BGDDT sayılı Genelgesi'ni yayınlamasıdır. Bu genelge, ilçe düzeyindeki eğitim hizmetlerinin artık mevcut olmadığı durumlarda yerel yönetimlerin eğitim çalışmalarını etkili bir şekilde yürütmeleri ve yeni düzenekte istikrarlı ve sorunsuz bir işleyiş sağlamaları için önemli bir yasal dayanak oluşturmaktadır.

Kaynak: https://baohatinh.vn/ai-duoc-phep-bo-nhiem-hieu-truong-cap-1-cap-2-khi-khong-con-cap-huyen-post293322.html