Milli Eğitim Bakanlığı 2024'teki çalışmaları özetliyor ve 2025'teki görevleri dağıtıyor

6 Ocak sabahı, Milli Eğitim Bakanlığı, 2024 yılındaki çalışmaları gözden geçirmek ve 2025 yılı için görevleri belirlemek üzere bir konferans düzenledi. Konferansa Bakan Nguyen Kim Son ve Bakan Yardımcıları Nguyen Van Phuc, Pham Ngoc Thuong, Hoang Minh Son ve Nguyen Thi Kim Chi başkanlık etti.

Konferansa Bakan Nguyen Kim Son ve Bakan Yardımcıları başkanlık etti.

Konferansa, Ulusal Meclis Kültür ve Eğitim Komitesi Başkan Yardımcısı Nguyen Thi Mai Hoa, Vietnam Eğitim Sendikası Başkanı Nguyen Ngoc An ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na bağlı birimlerin yöneticileri katıldı.

2024'te birçok olağanüstü sonuç

2024 yılında Bakanlığın devlet yönetimi, yönlendirmesi ve işleyişinde birçok olumlu değişiklik yaşandı. Birimler, 2024 yılında temel görev gruplarını hayata geçirmek için çaba sarf etti; Hükümet ve Başbakan tarafından verilen birçok görev gözden geçirilerek Bakanlığın ve sektörün içerik ve devam eden çalışmalarıyla bütünleştirildi ve olağanüstü sonuçlar elde edildi.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Ofis Şefi Tran Quang Nam konferansta bir rapor sundu.

Bu doğrultuda, belge taslağı programı ve görev planının geliştirilmesi ve uygulanması çalışmaları aktif olarak yürütülmüştür. Özellikle, Politbüro, 29-NQ/TW sayılı Kararın uygulanmasına devam edilmesi konusunda 12 Ağustos 2024 tarihli ve 91-KL/TW sayılı Kararı yayınlamış; Hükümete, Öğretmenler Kanunu taslağı hakkında 15. Ulusal Meclis 8. Oturumunda görüş bildirmesi için Ulusal Meclis'e sunmasını tavsiye etmiş; ve 2030 Eğitim Geliştirme Stratejisi'nin, 2045 vizyonuyla birlikte yayımlanması için Başbakan'a sunmuştur.

Okul öncesi eğitime ilişkin olarak, yeni okul öncesi eğitim programı araştırma ve geliştirmeye odaklıdır; mevcut okul öncesi eğitim programını etkili ve nitelikli bir şekilde uygulamak için yerel yönetimlere yön ve rehberlik sağlamaya devam etmek; okul öncesi eğitim programının yenilenmesine ilişkin bir Ulusal Meclis Kararı ve 3-5 yaş arası okul öncesi çocuklara yönelik okul öncesi eğitiminin yaygınlaştırılmasına ilişkin bir Ulusal Meclis Kararı geliştirilmesini önermek üzere bir dosya oluşturmak.

Organizasyon ve Personel Daire Başkanı Nguyen Viet Loc konferansta şunları tartıştı:

2018 genel eğitim programı ve yeni sürekli eğitim programı, yol haritasına uygun olarak etkin bir şekilde uygulanmıştır. 1. sınıftan 12. sınıfa kadar ders kitapları listesinin, 8 dil için ilköğretim düzeyinde etnik azınlık dilleri için ders kitaplarının, öğretim materyallerinin ve temel yerel eğitim materyallerinin değerlendirilmesi ve onayı, kalite ve ilerlemeyi sağlamak amacıyla tamamlanmıştır. Genel eğitimin kalitesi ilerleme kaydetmiş olup, bilim ve teknoloji yarışmalarına, bölgesel ve uluslararası olimpiyatlara katılan lise öğrencileri yüksek sonuçlar elde etmeye devam etmektedir.

2024 Lise Mezuniyet Sınavı ve 2024 Okul Öncesi Eğitimi Üniversite ve Üniversite Kabulleri başarıyla organize edilmiş, ciddiyet ve güvenlik sağlanmıştır. 2025 Lise Mezuniyet Sınavı ve Üniversite ve Üniversite Kabullerine yönelik hazırlıklara odaklanılmıştır.

Öğrenen bir toplum inşa etme ve yaşam boyu öğrenmeyi teşvik etme hareketi uygulamaya odaklanmıştır. İnsan kaynakları eğitimi, özellikle de yüksek kaliteli insan kaynakları, yeni bağlamda ülkenin sosyo-ekonomik kalkınma ihtiyaçlarına hizmet eden sektörlere öncelik verilerek geliştirilmiştir. Yükseköğretimin kalitesini değerlendirme çalışmalarına giderek daha fazla odaklanılmaktadır. Vietnam yükseköğretim kurumları, prestijli uluslararası sıralamalarda üst sıralarda yer almaya devam etmektedir.

Yükseköğretim Dairesi Müdürü Nguyen Thu Thuy konferansta konuştu

Öğretmen ve eğitim yöneticilerinden oluşan kadromuz nicelik ve nitelik açısından gelişime açık olmaya devam etmektedir. Beden eğitimi, spor faaliyetleri, okul sağlığı; milli savunma ve güvenlik eğitimi; askeri, savunma ve terörle mücadele çalışmaları; okul güvenliğinin sağlanması, doğal afet ve salgın hastalıkların proaktif olarak önlenmesi ve etkin bir şekilde müdahale edilmesi çalışmaları etkin bir şekilde yürütülmektedir.

Eğitim ve öğretim alanında ikili ve çok taraflı iş birliği teşvik edilmiş; birçok uluslararası anlaşma ve sözleşme imzalanmış, dünya genelindeki ülkeler ve eğitim ve öğretim kurumlarıyla iş birliği faaliyetlerinin yürütülmesi için önemli bir hukuki zemin ve koridor oluşturulmuştur. Dijital dönüşümün artırılması ve eğitim ve öğretimde çevrimiçi kamu hizmetlerinin uygulanmasıyla ilişkili idari reformların teşvikine devam edilmektedir...

2025 yılında tüm eğitim sektörü, Hükümetin Eylem Programlarını; Parti, Millet Meclisi karar ve sonuçlarını, Hükümet ve Başbakan'ın eğitim ve öğretime ilişkin direktif ve yönetim belgelerini uygulamaya odaklanacak, Hükümet ve ülke genelinde belirlenen hedef ve görevlerin başarıyla uygulanmasına katkıda bulunacak, ülkenin ekonomik ve sosyal iyileşme ve kalkınma sürecine pratik katkılarda bulunacaktır.

Konferansta Ulusal Meclis Kültür ve Eğitim Komisyonu Başkan Yardımcısı Nguyen Thi Mai Hoa konuştu.

Özellikle, Milli Eğitim Bakanlığının teşkilat yapısının düzenlenmesi ve etkinleştirilmesi ile memur, kamu görevlisi ve sözleşmeli personel kadrolarının düzenlenmesi ve atanması konularında kararlı, etkin, ciddi ve ilerleme sağlanmasına odaklanılması; Bakanlığın yönetimine alınan birimlerin alınmasından sonra personelin uygun birimlere alınması, düzenlenmesi ve atanması konusunda proaktif planlama yapılması.

Kurumları iyileştirmeye devam etmek, devletin eğitim yönetiminin etkinliğini ve verimliliğini artırmak. Politbüro'nun 29 Sayılı Kararname'nin uygulanmasına devam edilmesi hakkındaki 91 Sayılı Kararname'de belirlenen hedef, görev ve çözümleri kurumsallaştırmak için eğitim ve öğretime ilişkin yasal sistemi, mekanizmaları ve politikaları gözden geçirmek, düzenlemek, tamamlamak ve mükemmelleştirmek. Öğretmenler Kanunu taslağının tamamlanmasına kaynak ayırmak; Eğitim Kanunu'nda değişiklik ve eklemeler yapmak ve bunları incelemek, Yükseköğretim Kanunu'nu geliştirmek. 2030 Eğitim Geliştirme Stratejisi'ni, 2045 vizyonuyla kararlı ve etkili bir şekilde uygulamak...

2025 birçok büyük şeyin yılı olacak

Konferans sonunda Bakan Nguyen Kim Son, 2024 yılında sektörün olumlu eğilimlerine vurgu yaparak, bunun öğretim kadrosu ve tüm sektör için iyi bir ivme ve ruh yarattığını söyledi.

Konferans sahnesi

İlk avantaj, Politbüro, Parti Merkez Komitesi, Hükümet ve Ulusal Meclis'in eğitim sektörüne yönelik artan ilgisi ve yönlendirmesidir. Bu, eğitim ve öğretimde temel ve kapsamlı yeniliklere ilişkin 29-NQ/TW sayılı Kararname'nin uygulanmasına ilişkin 10 yıllık sürecin özeti ve Politbüro'nun 29-NQ/TW sayılı Kararname'nin uygulanmasına devam edilmesi konusunda 91-KL/TW sayılı Sonuç Bildirgesi'ni yayınlamasıyla kanıtlanmıştır.

Bakan'a göre, 91-KL/TW sayılı Karar, sektörün gelecekteki çalışmalarını hem makro düzeyde hem de uygulamaya uygun olarak yönlendirmektedir. Ayrıca, ülkenin çığır açan kalkınma döneminde, insan kaynaklarının rolü giderek daha fazla tartışılmakta, nitelikli insan kaynağı yetiştirmenin önemi giderek daha fazla kabul görmekte; Planlama ve Yatırım Bakanlığı'nın öncü rolüyle, yüksek teknoloji endüstrileri ve yarı iletken teknolojisi için insan kaynağı yetiştirme stratejisi sektör için olumludur.

Bakanın bahsettiği öğretim elemanlarına ilişkin bazı avantajlar şunlardır: Geçmişte temel maaş seviyesinin ayarlanması, yararlanıcıların çoğunluğunun Eğitim sektöründe çalışması; 65.000'den fazla öğretmen kadrosunun tahsisinin ve kullanımının devam etmesi; Ulusal Meclis'te veya basın ve medya forumlarında öğretmenlerin yaşamları konusunun daha fazla dile getirilmesi ve dikkate alınması, Öğretmenler Kanunu Tasarısı'nın Ulusal Meclis'e sorunsuz bir şekilde sunulmasının nedenlerinden biridir...

Bakan, bu konuda, birçok yerel yönetimin zorluklara rağmen eğitime önemli bir bütçe ayırdığını, birçok ilin de eğitime yatırım yapma kararlılığını gösterdiğini özellikle vurguladı.

Bakan Nguyen Kim Son konferansta konuşuyor

Sektöre olumlu etki eden bazı politikalar, örneğin 116 sayılı Kararname, uygulanmış ve pedagojik personel istihdamının belirgin şekilde iyileştirilmesine yardımcı olmuştur; veya liderlik ve yönlendirmede, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı iyi eğilimlerden yararlanarak bir dizi Kararname ve Genelgenin çıkarılması, ayarlanması, çıkarılması ve ayarlanması konusunda tavsiyelerde bulunmuştur... Bunlar da Bakanın 2024 yılında olumlu olarak değerlendirdiği faktörlerdir.

Bakan, bazı önemli sonuçlara vurgu yaparak, eğitim sektörünün 2024 yılında 5 yıllık planın sonunu beklemeden birçok önemli görevi tamamladığını belirtti. Bunlar arasında 29 sayılı Karar'ın özetlenmesi ve yeni politikalar önerilmesi; 2030 Eğitim Geliştirme Stratejisi'nin 2045 vizyonuyla tamamlanıp yayımlanması; genel eğitim inovasyon döngüsünün tamamlanması; yükseköğretim ve pedagojik kurumlar ağının ve uzmanlaşmış okul sisteminin planlanması; 2025 yılında başlatılmaya hazır olacak birçok proje, program ve planın geliştirilmesi; yeni okul öncesi eğitim programına hazırlık...

2024 yılı, liderlik, yönlendirme ve görevlerin uygulanmasında tüm sektörün dayanışma, fikir birliği, birlik ve özveri ruhunu da göstermektedir. Birimler, departmanlar ve ofisler, yasal belgelerin derlenmesi ve yayımlanması konusunda büyük çaba sarf ederek hem kaliteyi hem de hızı artırmıştır. Yükseköğretim kurumları, görevlerini yerine getirirken çeviklik, dinamizm ve sorumluluk göstermiştir. Genel eğitim kurumları ise 2018 Genel Eğitim Programını aktif olarak uygulamaktadır.

Bakan, "Bu yıl bir inşa ve hazırlık yılı diyebiliriz, çok şey yaptık" değerlendirmesinde bulundu.

Konferans delegeleri

Bazı konularda daha iyi yapılması gerektiğini vurgulayan Bakan, özellikle hukuki belgelerin düzenlenmesi, kamu yatırımlarının dağıtılması ve 2025'ten itibaren başlayacak birçok önemli görevin altını çizdi.

Bakan'a göre, 2025 yeni 5 yıllık planın başlangıç ​​yılı olmasa da, eğitim sektörü için birçok büyük şeyin başlangıcının zamanı. Örneğin, Politbüro'nun 91-KL/TW sayılı Kararı ve 2030 Eğitim Geliştirme Stratejisi'nin, 2045 vizyonuyla hayata geçirilmesi; yükseköğretim ve pedagojik kurumlar ağının planlanması ve özel okullar sisteminin planlanması. Öğretmenler Kanunu kabul edilirse, 2025 bu kanunun uygulamaya konulma yılı olacak.

Ayrıca 2025 yılında Eğitim sektörü, Ulusal Meclis Kararı doğrultusunda yeni Okul Öncesi Eğitim Programını uygulamaya koymaya hazırlanacak; 2018 Genel Eğitim Programı doğrultusunda genel eğitim yeniliğinin bir sonraki aşamasına yönelik özetleme ve hazırlıklar yapılacak; aynı zamanda tüm sektöre yönelik büyük ölçekli programlar, projeler ve projeler hayata geçirilecektir...

Bakan, 2025 yılında hayata geçirilmesi gereken bir dizi temel görevi sıraladı. Bunlar arasında çeşitli kaynaklardan gelen yatırım fırsatlarından yararlanmak; bölgesel kararlara uygun olarak iyi birim geliştirme projeleri hazırlamak; planlamayı iyi uygulamak; özellikle örgütsel yapının yeniden yapılandırılması, düzenlenmesi ve etkinleştirilmesiyle ilgili içeriklerin hayata geçirilmesi yer alıyor.

Kaynak: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10218